2020年12月·第3套 英语六级阅读理解(四选一) 第 1 篇 · 46–50 题答案与解析
本页是 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 的真题与解析页 —— 6 段共 445 词的英文原文(逐段附中文翻译、段首标 P1–P6 段号),之后 5 道原题逐题排列,每题英文题干与选项后紧接本题解析(题干与选项中译 / 答案 / 题型判定 / 题干拆句 / 定位句中英对照 / 逐选项对错归因);题型构成 细节题 4 题 · 推断题 1 题,答案分布 A 2 题 / C 2 题 / D 1 题。
阅读理解题和解析 · 46–50 题
本页 46–50 题的答案与逐题解析由懒笔记基于2020年12月·第3套 英语六级阅读理解(四选一)原卷逐题核对整理。与试卷排版同一卷面:先是 Directions 与 6 段原文(段首标 P1–P6 段号、逐段附中文翻译);之后 5 道题逐题排列,每题英文题干与选项后紧接本题解析——题干与选项中译、答案、题型判定、题干拆句、定位句中英对照与逐选项对错归因。
为什么社交媒体会引发孤独感和自我不足感?因为它在很大程度上并不是真实生活,而是印象管理,是一种自我营销:仔细挑选和筛选要发布的图片与文字,以展现自己最好的一面。
通过社交媒体结识的网络“朋友”并不会经历人际关系通常的心理发展过程。你们既没有在现实中共度时光,也没有通过互联网进行情感交流。你只是把照片和吸引眼球的帖子传递给一群形形色色的人,而你之所以与他们成为“好友”或关注他们,往往只是基于一次偶然的互动。这并不是说你的社交媒体好友不可能成为真正的朋友。他们当然完全可能成为真正的朋友,但二者并不等同。一般来说,我们的社交媒体主页上不会有未经筛选的评论或随手拍的照片。这也是理所当然的,因为对于一些我们其实并不了解、或尚未建立信任关系的“朋友”,完全真实地展现自己并袒露脆弱之处,会让人感到不安全。
社交媒体当然可以让人暂时逃离日常生活的劳累,但我们必须警惕成瘾等负面影响,因为这些影响会损害一个人的整体心理健康。
作为人类,我们渴望社会联结。然而,浏览一页页的照片和评论,并不能像面对面的交流那样带来同等程度的满足感。此外,我们往往会把他人的生活理想化,并拿自己的失意与他人最辉煌的成就相比,最终产生孤独感和自我不足感。
社交媒体可能会让人陷入对完美的不健康追求。有些人开始参加某些活动或前往不同的地方,只为了拍下那张“完美”的照片。他们开始通过帖子获得的“赞”的数量来寻求认可。要想让社交媒体在你的社交生活中发挥有益于心理健康的作用,它应当是对原本健康的社交网络的补充。照片和帖子应当是生活中珍贵时刻和快乐时光的副产品,而不应是为了填补内心的不安全感或未被满足的需求,经过计划和算计后试图在网络空间展现出来的形象。
归根结底,社交媒体增强了我们与全球各地不同类型的人建立联系的能力。它为企业打开了大门,也让我们能够与一些原本可能无法继续保持联系的人保持联系。然而,社交媒体应当带来的是一种愉快的体验,而不是助长消极思想和情绪的事物。如果情况恰恰相反,那么增加与信任的朋友面对面相处的时间,并减少在线滚动浏览的时间,将会提醒你:你的社交网络比任何一个“赞”、“关注”或“分享”都更能带来满足感。
题目与逐题解析
作者暗示社交媒体可能对我们的生活产生什么影响?
- A) 它可能促进我们的人际关系。
- B) 它可能过滤我们对他人的负面印象。
- C) 它可能使我们感到孤立和无能。
- D) 它可能使我们变得脆弱且不真实。
What does the author imply social media may do to our life 用 imply 提问,要求从原文已有陈述向前迈一步得出结论。
What does the author imply social media may do to our life 是嵌套疑问:主干是 What does the author imply,后面省略了 that 的从句 (that) social media may do to our life,问的是"作者暗示社交媒体可能对我们生活做什么",结构平铺,无陷阱。
Why does social media trigger feelings of loneliness and inadequacy? Because instead of being real life, it is, for the most part, impression management, a way of marketing yourself, carefully choosing and filtering the pictures and words to put your best face forward.
社交媒体为何会触发孤独感与不胜任感?因为它在很大程度上并不是真实生活,而是一种印象管理,一种自我营销的方式——刻意挑选并过滤图片和文字,以便把自己最好的一面端出来。
- A)与原文相反
facilitate our interpersonal relationships 说社媒"促进"人际关系,而首段把社媒定性为 impression management,后文一直在警示其负面后果,方向反了。
- B)偷换概念
filter our negative impressions of others 把原文"过滤自己呈现给别人的图文"偷换成"过滤我们对别人的负面印象",filter 的宾语完全错位。
- C)✓ 正确
- feelings of lonelinessfeel isolated
- inadequacyincompetent
预判出的"孤立感+自觉不如人"两点恰好被 feel isolated and incompetent 一对一覆盖,无新增、无遗漏,故锁 C。
- D)偷换概念
render us vulnerable and inauthentic 把原文段二里描述"对网友坦诚会感到不安全/不真实"的状态硬安到"社交媒体对我们生活做了什么"上,主语接受方错配,且 vulnerable 与 inauthentic 在原文是被规避的状态,不是社媒造成的结果。
人们为什么在社交媒体上有选择地发布评论?
- A) 他们认为并非所有网友都值得信任。
- B) 他们想避免冒犯任何受众。
- C) 他们不想失去关注者。
- D) 他们渴望提升自己的人气。
Why do people post comments selectively on social media 问的是文中已陈述现象的具体原因,定位句一找就有,属细节题不是推断题。
Why do people post comments selectively on social media 主干 people post comments,selectively 作方式状语,Why 引导特殊疑问,结构平铺,无陷阱。
And, rightfully so, because it wouldn't feel safe to be completely authentic and vulnerable with some of our "friends" whom we don't actually know or with whom trust has yet to be built.
而且这样做有其道理,因为对那些我们其实并不真正了解、或彼此尚未建立信任的"朋友",完全坦诚、毫无防备地暴露自己,会让人觉得不安全。
- A)✓ 正确
- friends whom we don't actually know or with whom trust has yet to be builtdo not find all their online friends trustworthy
- it wouldn't feel safe to be completely authentic and vulnerabledo not find all their online friends trustworthy
预判出的"对没建立信任的网友不敢全坦白"被 They do not find all their online friends trustworthy 同义浓缩,故锁 A。
- B)无中生有
avoid offending any of their audience 提到"避免冒犯任何受众",原文从未涉及"冒犯"这一动机,作者只谈"不安全/不值得坦诚",未谈"怕惹到人"。
- C)无中生有
do not want to lose their followers 把动机说成"怕掉粉",原文谈的是信任与安全,从未提及 followers 这一概念,该选项的概念在文中无据。
- D)与原文相反
eager to boost their popularity 把动机定为"急于提升人气",而原文恰恰是因为缺乏信任、感到不安才有所保留,谈的是防御性动机,而非进取性动机,方向反了。
根据文章,人类倾向于做什么?
- A) 夸大自己的人生成就。
- B) 不惜代价追求完美。
- C) 美化他人的生活。
- D) 从他人的失败中吸取教训。
according to the passage 明确指向原文已有陈述,不要求推断,典型细节题问法。
What are humans inclined to do according to the passage 主干 humans are inclined to do what,被动结构 be inclined to do 等于 tend to do,according to the passage 是来源状语,无陷阱。
Also, we tend to idealize others' lives and compare our downfalls to their greatest accomplishments, ending in feelings of loneliness and inadequacy.
此外,我们倾向于把别人的生活理想化,把自己的低谷与别人最辉煌的成就相比,结果陷入孤独感与不胜任感。
- A)张冠李戴
Exaggerate their life's accomplishments 把"夸大成就"归到 humans 身上,但原文 their greatest accomplishments 的 their 指的是"别人(他人)的",不是"我们的";选项偷换了主语。
- B)答非所问
Strive for perfection regardless of the cost 说的是第 5 段"unhealthy quest for perfection"那条线,虽然原文确有,但回答的是"社交媒体把人推向什么",而非题干所问的"humans 倾向于做什么"。
- C)✓ 正确
- idealize others' livesPaint a rosy picture of other people's lives
- others' livesother people's lives
预判的"把别人生活想象得太美"恰被 Paint a rosy picture of other people's lives 一对一覆盖,故锁 C。
- D)与原文相反
Learn lessons from other people's downfalls 说"从别人的低谷中吸取教训",原文恰相反:是把自己的低谷与别人的高光相比,downfalls 的归属和功能都被翻转。
作者如何看待社交媒体上的图片和帖子?
- A) 它们应该记录人们生活中值得纪念的时刻。
- B) 它们应该经过精心编辑以呈现最佳形象。
- C) 它们应该以满足个人安全需求的方式展示。
- D) 它们应该使人们远离不健康的完美追求。
What is the author's view of pictures and posts on social media 作者已经在文中以 should 句明示自己的看法,属细节题不是态度题。
What is the author's view of pictures and posts on social media 主干 What is the author's view,of pictures and posts 限定 view,on social media 限定 pictures and posts,层层套定状语,但理解上无歧义。
Pictures and posts should be byproducts of life's treasured moments and fun times, not the planned and calculated image that one is putting out into cyberspace in an attempt to fill insecurities or unmet needs.
照片和发文应当是生活中那些值得珍藏的时刻与欢乐时光的副产品,而不是为了填补不安全感或未被满足的需求,而精心策划、刻意计算后投放到网络空间的人设形象。
- A)✓ 正确
- byproducts of life's treasured moments and fun timesrecord the memorable moments in people's lives
- life's treasured moments and fun timesthe memorable moments in people's lives
预判的"自然记录生活美好瞬间"被 record the memorable moments in people's lives 一对一覆盖,故锁 A。
- B)与原文相反
carefully edited so as to present the best image 正是作者要批驳的"经营人设"做法,作者用 not the planned and calculated image 明确否定,选项却把它当成应当之事,立场反了。
- C)偷换概念
in a way that meets one's security needs 用了原文 insecurities 的对面词 security needs,把作者批评的"用社媒填补 insecurities"偷换为"应当满足安全需求",借同根词制造伪等值。
- D)答非所问
keep people from the unhealthy quest for perfection 是作者对社交媒体整体使用方式的告诫,而非作者对 pictures and posts 本身的看法,答的不是本题所问。
当人们发现自己的网络体验无益时,作者建议他们做什么?
- A) 利用社交媒体提高自己与各类人群建立联系的能力。
- B) 与那些原本可能无法认识和结交的人保持联系。
- C) 努力防止负面思想和情绪进入网络页面。
- D) 加强与现实生活中朋友的联系,而不是在意自己的网络形象。
What does the author advise people to do 在末段已有作者明示的处方句,直接细节定位即可。
What does the author advise people to do when they find their online experience unconstructive 主干 the author advise people to do what,when 引导的时间状语从句 they find their online experience unconstructive 设置触发条件,其中 unconstructive 等于 not constructive=没建设性的、负面的。
However, social media should feel like a fun experience, not one that contributes to negative thoughts and feelings. If the latter is the case, increasing face-to-face time with trusted friends, and minimizing time scrolling online, will prove to be a reminder that your social network is much more rewarding than any "like," "follow" or "share" can be.
然而,社交媒体本应让人觉得是一种有趣的体验,而不是引发负面想法和情绪的体验。如果是后一种情况,那么多和值得信赖的朋友面对面相处、少花时间刷屏,就会让人意识到——你真实的社交圈所带来的回报,远胜任何"点赞"、"关注"或"分享"。
- A)答非所问
Use social media to increase their ability to connect with various types of people 是末段 ultimately 句对社交媒体优点的总述,而非题干所问"当上网体验不积极时该做什么";答的是"总体作用",不是"补救方案"。
- B)答非所问
Stay connected to those whom they may not otherwise get to know and befriend 同样取自末段总述句,讲社交媒体在常态下的功能,不是触发"上网体验不建设"后的补救建议,层级错位。
- C)偷换概念
prevent negative thoughts and feelings from getting into the online pages 把原文里"社交媒体引发负面想法"偷换成"阻止负面想法跑到网上",前者讲的是体验本身,后者讲的是内容上传管控,完全不是同一件事。
- D)✓ 正确
- increasing face-to-face time with trusted friendsStrengthen ties with real-life friends
- minimizing time scrolling onlineinstead of caring about their online image
预判的"多见线下挚友、少刷手机"恰被 Strengthen ties with real-life friends instead of caring about their online image 通过 instead of 同步对应,故锁 D。
8 句真题句逐层精讲
下列真题句各有独立的句子解析页——中文翻译、结构树逐层拆解、成分与时态、考点讲解与真题高频词。点击句子进入完整解析。
- You share neither physical time nor emotional conversations over the Internet.
涵盖主谓宾状四种基本成分,宾语使用 "neither ... nor" 并列结构,可练习识别并列宾语与状语区分,但成分种类相对单一,缺少定语、补语等复杂成分,训练价值中等。
- You simply communicate photographs and catchy posts to a diverse group of people whom you have "friended" or "followed" based on an accidental interaction.
主句+限制性定语从句的结构在四六级和考研真题中高频出现,且本句涉及的介词短语作状语、关系代词 whom 作宾语、现在完成时等都是常考点,具有很强的代表性
- Social media can certainly be an escape from the daily grind, but we must be cautioned against the negative effects, such as addiction, on a person's overall psychological well-being.
并列转折句式(肯定优点但强调风险)在四六级和考研写作阅读中高频出现,"情态动词+被动语态"也是常考结构。句中"such as"插入举例、介词短语作后置定语等都是真题常见模式,掌握本句结构可广泛迁移到类似语境。
- Scrolling(滚动) through pages of pictures and comments, however, does not provide the same degree of fulfillment as face-to-face interactions do.
本句使用 "the same ... as ..." 比较结构,这是四六级和考研阅读中高频出现的句式。动名词作主语配合否定谓语和比较框架,是议论文常见的表达模式,典型性较高,掌握后可在多种语境中迁移应用。
- Some people begin to attend certain events or travel to different places so that they can snap that "perfect" photo.
so that 引导的目的状语从句和主句并列宾语结构都是四六级和考研真题中频繁出现的句式。整句结构清晰、逻辑典型,学生掌握后可以迁移到大量类似句子的理解和写作中,具有较高的代表性和实用性。
- Ultimately, social media has increased our ability to connect with various types of people all over the globe.
"主语 + 现在完成时谓语 + 宾语(名词+不定式定语)" 是四六级和考研阅读中常见的句式,尤其是宾语后接不定式作定语的结构(如 ability to do、opportunity to do)频繁出现。掌握本句有助于识别类似结构,但本句整体为简单句,未涉及从句或复杂并列,典型性适中。
- It has opened doors for businesses and allowed us to stay connected to people whom we may not otherwise get to follow.
"allow sb to do sth" 结构和限制性定语从句都是四六级,考研常考句式;并列谓语共用助动词,"whom" 引导定语从句并在从句中作宾语,这些都是高频考点;现在完成时表示过去动作对现在影响的用法也是典型时态考查内容,掌握后可复用到大量类似句子
- Stay connected to those whom they may not otherwise get to know and befriend.
这句整体难度适中,既不至于因层级过深而打击初学者,又包含祈使句、关系从句和情态结构三个值得训练的点,适合作为结构与时态的练习材料。
本篇出现的 74 个英语六级真题高频词
下列单词既在本篇真题中出现,又是 英语六级 历年真题的高频词(在该考试真题中出现的句子数均不少于 8)。每个词标注本篇 出现次数与该考试真题句频,点击可查看该词的释义、音标、词形与真题例句。
- mediumB1adj. 中等的
- onlineA2adj. 在线的
- negativeB1adj. 否定的
- authorA2n. 作者
- imageA2n. 形象,印象
- commentB1n. 评论
- perfectionB2n. 完美
- relationshipB1n. 关系
- typeA2n. 类型
- variousB1adj. 各种各样的
- mediaB1n. 大众传播媒介(报刊、电视、广播、互联网等的总称)
- interactionB2n. 相互作用
- networkB1n. 网络
- psychologicalB2adj. 心理的
- otherwiseB2adv. 否则,不然
- carefullyA2adv. 仔细地
- vulnerableC1adj. 易受伤害的
- lonelinessB2n. 孤独感
- connectedB1adj. 连接的
- unhealthyB1adj. 有害健康的;不健康的
- impressionB1n. 印象
- interpersonalB2adj. 人际的
- filterB1n. 过滤器
- accomplishmentB2n. 成就
- wouldA1aux. (will 的过去式)将要,会
- effectA2n. 影响
- actuallyA2adv. 实际上,事实上(用于纠正或补充信息)
- tendB1v. 倾向于,往往会
- viewA2n. 观点,看法
- baseA2n. 基础
- simplyB1adv. 仅仅,只不过
- eventA2n. 事件
- caseA2n. 情况
- accordingB1prep. 根据
- physicalB1adj. 身体的
- contributeB1v. 捐献
- seekB1v. 寻找
- internetA2n. 互联网
- managementB1n. 管理
- generallyB1adv. 通常,一般地
- overallB1adj. 总体的
- boostB2v. 提高
- audienceA2n. 观众
- emotionalB1adj. 情绪的
- connectionB1n. 联系
- attendA2v. 出席,参加(会议、活动等)
- certainlyA2adv. 当然
- completelyB1adv. 完全地
- attemptB1v. 试图
- ultimatelyB2adv. 最终;终归
- securityB1n. 安全
- supplementB2n. 补充物
- regardlessB2adv. 不管
- strengthenB2v. 加强
- striveB2v. 努力,奋斗,力求
- diverseB2adj. 多种多样的
- escapeA2v. 逃跑;逃脱
- popularityB2n. 受欢迎
- triggerB2v. 引发
- exaggerateB2v. 夸大
- facilitateC1v. 促进
- globeB1n. 地球
- cautionB2n. 小心;谨慎
- implyB2v. 暗示,暗指
- renderB2v. 使成为
- minimizeB2v. 使减少到最低限度
- latterB2det. 后者的
- absolutelyB1adv. 完全地
- eagerB1adj. 热切的
- isolatedB2adj. 孤立的
- editB1v. 编辑
- offendB2v. 冒犯,得罪(使不快或生气)
- followerB1n. 追随者
- authenticB2adj. 真实的
全文 242 词按 CEFR 难度累积覆盖
全文去重后共 242 个单词,按欧框 CEFR 等级统计。每根柱表示「该等级及以下」的累积占比(CDF),最右一柱为 100%。B2 以上(C1/C2)为高阶词,本篇共 11 个 · 约 5%。
- 去重总词数
- 242
- B2 以上难词
- 5%
- B1 及以下覆盖
- 78%
常见问题
围绕本篇的答案、来源、题型、定位、词汇难度与逐题解析,逐条给出可核对的答案。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇(46–50 题)的答案分别是什么?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 共 5 道四选一选择题,题号 46–50,标准答案依次为 46 C · 47 A · 48 C · 49 A · 50 D。答案分布为 A 2 题 / C 2 题 / D 1 题。单篇样本量小,分布不代表答题规律。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 的文章选自哪里?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 的阅读原文选自 The Tennessean《田纳西人报》2016,11.07文章How to Avoid the Pitfalls of Social Media(如何避开社交媒体的陷阱)。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 考查了哪几类题型?
- 按逐题考点判定,2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 的 5 道题为:细节题 4 题 · 推断题 1 题。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 每道题的答案对应原文第几段?
- 按定位句所在段落:46 题定位第 1 段;47 题定位第 2 段;48 题定位第 4 段;49 题定位第 5 段;50 题定位第 6 段。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 的词汇难度如何?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 全文去重后共 242 个单词,按 CEFR 难度累积覆盖:A1 及以下约 38%、A2 及以下约 58%、B1 及以下约 78%、B2 及以下约 95%,B2 以上(C1/C2)难词共 11 个、约占 5%。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 出现了哪些英语六级高频词?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 全文出现 74 个英语六级真题高频词(这些词在历年英语六级真题中出现的句子数均不少于 8 句)。按本篇出现次数排在前的有:medium(本篇 11 次,adj. 中等的;中号的 | n. 媒介;传播媒体; 中间;中庸; 灵媒;通灵者; (生物生长的)培养基;介质)、online(本篇 6 次,adj. 在线的;联网的; 网上的;线上的 | adv. 在线地;联网地)、negative(本篇 4 次,adj. 否定的;负面的; 负数的;负的; 阴性的(医学检测结果) | n. 底片;负片; 否定词;否定句)、author(本篇 3 次,n. 作者;作家; 创始人;发起者 | v. 撰写;创作)、image(本篇 3 次,n. 形象,印象; 图像,影像; 意象,心理图像; 酷似的人,翻版; 雕像,塑像 | v. 想象,设想; 反映,体现; 成像,显像)、comment(本篇 3 次,n. 评论;意见; 注释;批注; 议论;评说 | v. 评论;发表意见)、perfection(本篇 3 次,n. 完美;完善; 完美的人或事物; 完善;改进到完美的过程)、relationship(本篇 2 次,n. 关系;联系; 恋爱关系;性关系; 关联;相关性)。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 46. What does the author imply social media may do to our life? 答案是什么?为什么选 C?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 第 46 题是推断题,正确答案 C)It may make us feel isolated and incompetent. 定位句在第 1 段:社交媒体为何会触发孤独感与不胜任感?因为它在很大程度上并不是真实生活,而是一种印象管理,一种自我营销的方式——刻意挑选并过滤图片和文字,以便把自己最好的一面端出来。正确项与原文构成同义替换(feelings of loneliness ↔ feel isolated;inadequacy ↔ incompetent)。其余三项中,A 项属与原文相反、B 项属偷换概念、D 项属偷换概念,均可排除。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 47. Why do people post comments selectively on social media? 答案是什么?为什么选 A?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 第 47 题是细节题,正确答案 A)They do not find all their online friends trustworthy. 定位句在第 2 段:而且这样做有其道理,因为对那些我们其实并不真正了解、或彼此尚未建立信任的"朋友",完全坦诚、毫无防备地暴露自己,会让人觉得不安全。正确项与原文构成同义替换(friends whom we don't actually know or with whom trust has yet to be built ↔ do not find all their online friends trustworthy;it wouldn't feel safe to be completely authentic and vulnerable ↔ do not find all their online friends trustworthy)。其余三项中,B 项属无中生有、C 项属无中生有、D 项属与原文相反,均可排除。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 48. What are humans inclined to do according to the passage? 答案是什么?为什么选 C?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 第 48 题是细节题,正确答案 C)Paint a rosy picture of other people's lives. 定位句在第 4 段:此外,我们倾向于把别人的生活理想化,把自己的低谷与别人最辉煌的成就相比,结果陷入孤独感与不胜任感。正确项与原文构成同义替换(idealize others' lives ↔ Paint a rosy picture of other people's lives;others' lives ↔ other people's lives)。其余三项中,A 项属张冠李戴、B 项属答非所问、D 项属与原文相反,均可排除。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 49. What is the author's view of pictures and posts on social media? 答案是什么?为什么选 A?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 第 49 题是细节题,正确答案 A)They should record the memorable moments in people's lives. 定位句在第 5 段:照片和发文应当是生活中那些值得珍藏的时刻与欢乐时光的副产品,而不是为了填补不安全感或未被满足的需求,而精心策划、刻意计算后投放到网络空间的人设形象。正确项与原文构成同义替换(byproducts of life's treasured moments and fun times ↔ record the memorable moments in people's lives;life's treasured moments and fun times ↔ the memorable moments in people's lives)。其余三项中,B 项属与原文相反、C 项属偷换概念、D 项属答非所问,均可排除。
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 50. What does the author advise people to do when they find their online experience unconstructive? 答案是什么?为什么选 D?
- 2020年12月英语六级真题第3套 阅读理解(四选一) 第 1 篇 第 50 题是细节题,正确答案 D)Strengthen ties with real-life friends instead of caring about their online image. 定位句在第 6 段:然而,社交媒体本应让人觉得是一种有趣的体验,而不是引发负面想法和情绪的体验。如果是后一种情况,那么多和值得信赖的朋友面对面相处、少花时间刷屏,就会让人意识到——你真实的社交圈所带来的回报,远胜任何"点赞"、"关注"或"分享"。正确项与原文构成同义替换(increasing face-to-face time with trusted friends ↔ Strengthen ties with real-life friends;minimizing time scrolling online ↔ instead of caring about their online image)。其余三项中,A 项属答非所问、B 项属答非所问、C 项属偷换概念,均可排除。