cannot· 英语六级真题

• 英语六级 2026 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 题干 · 第49题题干 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What are we advised to do if we cannot afford to take breaks to recharge?

  如果我们无法负担休息充电的时间，建议我们怎么做？

  本句释义 无法 aux.

  情态动词 can 的否定式合写（美式亦可作 can not），表示“不能、无法”。它反映的是客观现实的受限或能力/条件的缺失。在阅读逻辑中，cannot 往往带来负向语义转折，通常与后面的动词搭配构成解题关键（即在某种“不可行”的前提下寻求备选方案），也是定位原文否定词（如 fail to, unable to, hard to）的重要同义替换信号。

• 英语六级 2023 ·3 第1套 听力 选项 · 第9题，B CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They accomplish feats many of us cannot.

  他们能完成我们大多数人无法完成的壮举。

  本句释义 不能 aux.

  cannot /ˈkænɒt/ (can not) 情态动词，表示“不能，无法”。在从句 many of us cannot 中，cannot 后面省略了动词 accomplish 以及它的宾语（即前面的 feats）。这种省略在口语和六级听力中很常见：当先行词在定语从句中作宾语，且从句谓语动词与主句谓语相同或容易推出时，动词常被省略，只保留情态动词或助动词。从第一性原理分析，cannot 表达的是“能力缺失”，即“我们中的很多人无法做到”。备考时，遇到句子末尾的情态动词（cannot / can't / won't 等），要条件反射地判断是否省略了实义动词，并快速回找主句的动词或根据先行词补全语义，避免卡住。

• 英语六级 2022 ·12 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第3段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Cynical hostility is defined by high anger and frequent thoughts that other people cannot be trusted.

  愤世嫉俗的敌意表现为强烈的愤怒情绪和频繁认为他人不可信的想法。

  本句释义 不能 aux.

  情态动词，意为“不能”。此处表达一种不可能性/不相信。在 that 从句中，与 be trusted 一起构成否定推断，反映 cynical hostility 者的核心信念：别人不可信。六级阅读中，情态动词常暗示作者的态度或局限性，需注意 cannot 和 may not 的区别：cannot 表示强烈否定或不可能，may not 表示可能性低。

• 英语六级 2022 ·12 第1套 阅读理解（四选一） 选项 · 第54题，C CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They cannot boost crop yields without causing greenhouse gas emissions.

  他们若想提高作物产量，就不得不产生温室气体排放。

  本句释义 不能 aux.

  情态动词 can 的否定形式，表示“不可能”或“无法”。在六级阅读中，cannot 常与 without 连用构成双重否定，实际上表达的是必然条件关系——相当于 must... if not...。备考时要能瞬间识别 cannot... without... = must... with... 的逻辑转换。注意拼写：cannot 是一个词，不要分开写成 can not（虽然不绝对错，但正式写作中 cannot 更规范）。

• 英语六级 2022 ·12 第1套 阅读理解（四选一） 选项 · 第54题，D CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They cannot catch up with rich countries without sacrificing the environment.

  发展中国家若不牺牲环境，就无法赶上富裕国家。

  本句释义 不能 aux.

  情态动词can的否定形式，书面语中常合写为cannot，比can not更正式。在六级阅读中，cannot与without构成固定搭配“cannot...without...”，表示‘不… 就无法…’或‘只有…才能…’。First principle: 双重否定构建出必要条件关系——要达成前面的动作，后面的条件是必需的。例如本句中，“要赶上富国，就必须牺牲环境”。考生应快速识别这个逻辑框架，因为推断题常据此设问：作者暗示了什么？

• 英语六级 2022 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 选项 · 第49题，A CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It cannot be created without pains.

  它的创作离不开心血付出。

  本句释义 不能 aux.

  助动词，表‘不可能’（impossibility）。在六级阅读中，cannot强调逻辑必然性，区别于must not（禁止）、may not（推测）。如本句指‘不经历痛苦就无法被创造’，表达必要条件。备考注意：看到cannot + be done常考点为‘必然性’推理。

• 英语六级 2022 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第7段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Ironically, the new tax on endowments drains financial aid funds from the very schools most able to offer opportunity to those who have earned a spot but cannot otherwise afford this education.

  具有讽刺意味的是，这项针对捐赠基金的新税收，恰恰从那些最有能力为已获得入学资格却无力负担学费的学生提供机会的学校中，抽走了助学金资金。

  本句释义 不能 aux.

  Cannot (modal v.) 表示“不能、无法”，此处与 afford 连用，cannot afford 意为“负担不起”。注意 cannot 通常写成一个词，但也可写作 can not，在正式文体中前者更常见。在阅读理解中，cannot 常提示某种阻碍或限制，是推断题的关键词。

• 英语六级 2022 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第4段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  We cannot take for granted that any of this is obvious.

  我们不能想当然地认为这一切都是显而易见的。

  本句释义 不能 aux.

  cannot 是 can not 的合写，意为“不能，无法”。在六级阅读中，它常用来否定作者观点或结论，表达“不可能”或“不允许”。本句中cannot否定整个主句，强调“我们不能想当然”。注意与 can not（分开写有时强调否定状语）相区别，但此考点较少。高频搭配有 cannot afford to do（负担不起做某事）、cannot help doing（忍不住做某事）等，此处只是基本否定用法。迁移：看到cannot时立刻锁定被否定的谓语，它往往决定态度的重点。

• 英语六级 2021 ·12 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · B段，第1句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Leo Tolstoy was even bolder: "The most difficult subjects can be explained to the most slow-witted man if he has not formed any idea of them already; but the simplest thing cannot be made clear to the most intelligent man if he is firmly persuaded that he knows already, without a shadow of a doubt, what is laid before him."

  列夫·托尔斯泰则更为大胆地指出："再艰深的课题，只要听者对此一无所知，即便是最迟钝的人也能理解；然而，最简单的道理，如果面对的是一个坚信自己早已洞悉一切、毫无疑虑的聪明人，也无法让他明白。"

  本句释义 不能 aux.

  Cannot 是情态动词 can 的否定形式，意为"不能"。比 can't 正式，常用于书面英语。本句 thing cannot be made clear 是主句谓语，否定语气很强。六级阅读中要注意否定词位置，不能将 cannot 误读为 can。

• 英语六级 2021 ·6 第2套 听力 选项 · 第22题，C CEFR A2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They cannot understand directives.

  他们无法理解指令。

  本句释义 不能 aux.

  【cannot】是 can 的否定形式，表示“不能、无法”。在六级听力中，它常被弱读为 /ˈkænət/，甚至与后面的词连读，容易被误听为 can。要区分 can 和 cannot，注意重音：can 一般轻读 /kən/，而 cannot 通常有重音。此处“They cannot understand...” 表达否定，若漏听就可能误解句意。写作中注意 cannot 通常写成一个词，与 can not 略有区别，cannot 更普遍。

• 英语六级 2020 ·12 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · C段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It must equip students with the right skills and knowledge to compete in a world 'where value will be derived largely from human interaction and the ability to invent and interpret things that machines cannot', as the English futurist Richard Watson puts it.

  大学必须传授给学生恰当的技能和知识，以在这样一个世界中竞争——正如英国未来学家理查德·沃森所言，“在这个世界中，价值将主要来源于人际互动，以及创造和解读机器无法处理的事物的能力”。

  本句释义 不能 aux.

  情态动词can的否定式“不能，无法”。常用于表示能力缺失。本句作为定语从句一部分，‘things that machines cannot (do)’暗示机器能力的边界。阅读中cannot常作为考点，命题人可能设置反义选项（如机械可以做某事）来混淆。

• 英语六级 2020 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第3段，第4句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  But generally, it could be described as something that the brain cannot solve easily using previously learned routines, or tasks that change the conditions continuously.

  但总体而言，它可以被描述为大脑无法轻易用先前习得的常规方法解决的问题，或者是条件不断变化的任务。

  本句释义 不能 aux.

  不能，无法。表达"没有能力"或"不被允许"。本句中 cannot solve easily 表示大脑缺乏轻易解决问题的能力。从第一性原理：not 紧跟在 can 后，否定域是 can 所承载的能力/可能性，而不是其他实义动词。六级听力中 cannot 往往带出重要限制条件，是考点信号。易混点：can not 分开写尚可，但正式及听力速记中多用 cannot。

• 英语六级 2020 ·9 第2套 阅读理解（四选一） 选项 · 第52题，A CEFR A2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It cannot meet the need for food.

  它无法满足粮食需求。

  本句释义 不能 aux.

  cannot 是 can 的否定形式，意为“不能”。在六级阅读中，can/cannot 通常表示能力或可能性。这里表可能性/能力，表示某事不可能实现。常见陷阱：不要将其与 can not 混淆，虽然两者常可互换，但 cannot 更常见。在语境中，It cannot meet the need... 表示“它无法满足需求”。考生要识别出它是情态动词否定式，作用是削弱或否定主句动作。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · F段，第4句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Others followed suit and defined further "core areas" in which knowledge allegedly cannot be pieced together from experience but must be possessed at birth.

  其他学者纷纷效仿，并进一步定义了更多的“核心领域”——据称在这些领域中，知识无法通过经验拼凑而成，而必须是与生俱来的。

  本句释义 不能 aux.

  情态动词否定式，意为“不可能，不能”。本句中表达逻辑上的不可能：知识不能从经验中拼凑。注意cannot常写成一个词，尤在书面语中；分开的can not用于强调“不”的部分。六级阅读中cannot是典型的绝对否定表达，需注意其后内容的强烈程度。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · L段，第1句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Despite these obvious advances in the study of young children's thinking, it would be a grave mistake to dismiss the careful and systematic analyses compiled by Piaget and others before the new tests dominated the scene because the original methods revealed essential facts about how children think that the new methods cannot uncover.

  尽管在幼儿思维研究方面取得了这些显著进展，但如果因此忽视皮亚杰等人在新测试方法占据主导地位之前所做的细致系统分析，那将是一个严重错误，因为这些原始方法揭示了儿童思维方式的一些基本事实，而这些事实是新方法无法发现的。

  本句释义 不能 aux.

  cannot 情态动词，表示「不能，无法」。本句 that the new methods cannot uncover 定语从句，指新方法无法揭示那些事实。六级常考情态动词的否定含义，特别是否定推测。注意：cannot 与 can not 可互换，但考试以 cannot 常见。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · A段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Swiss psychologist Jean Piaget, who is credited with founding the scientific study of children's thinking, was convinced that preschool children cannot consider what goes on in the minds of others.

  瑞士心理学家让·皮亚杰被誉为儿童思维科学研究的奠基人，他坚信学龄前儿童无法理解他人的想法。

  本句释义 不能 aux.

  cannot 为 can 的否定式，表示"不能、无法"，强调能力或可能性上的不可能。在观点陈述中，cannot 常表达作者的否定断言。本句皮亚杰认为学龄前儿童"不能考虑"他人想法，该否定词是理解句子主旨的关键。考生遇到 cannot 要立刻将其标记为观点中的否定边界，问自己"谁不能做什么？"。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · C段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  And when speaking with others, a young child supposedly cannot consider the listener's viewpoint but "talks to himself without listening to others."

  而且在与他人交谈时，幼儿据称无法考虑听者的观点，而是“自言自语，不听他人说话”。

  本句释义 不能 aux.

  情态动词can的否定形式，表示"不能，无法"。本句"cannot consider"表示缺乏认知能力，否定能力而非许可。六级中cannot必须连写，can not仅在强调not时用。常见考点：cannot与may not区别（能力vs可能）。看到cannot常对应推理题，如"根据文章，某人cannot do..."。务必识别情态动词的否定范围。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · K段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  With the explicit measures used by Piaget and successors, these deeper layers of kids' understanding cannot be accessed.

  使用皮亚杰及其后继者所采用的显性测量方法，无法触及儿童理解能力的这些更深层次。

  本句释义 不能 aux.

  情态动词否定，表示“不能”。比can't更正式，常用于书面语。与被动be accessed结合，表明“无法被触及”。六级阅读中，cannot + be + 过去分词的结构常暗示无法做到某事，是态度题或细节题的关键。

• 英语六级 2018 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第5段，第1句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  But there are things we can do that machines cannot.

  但有些事情我们能做到，机器却做不到。

  本句释义 不能 aux.

  情态动词 can 的否定形式，表示"不能、无法"。在六级听力中，can 及否定形式常考能力/可能性推断。此处 machines cannot 后面省略了 do，与前面的 we can do 形成对比，构成省略式定语从句。核心义项：否定能力或可能性。高频搭配：cannot do sth、cannot help doing（禁不住做）、cannot afford to do（承受不起）。易混点：can not 分写通常是为了强调 not，但本句是合写，属于标准否定。从第一性原理出发，can 表示能力的基本情态词，cannot 直接否定能力，在定语从句中要注意补全省略成分，避免误读。

• 英语六级 2018 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 选项 · 第49题，A CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They cannot easily tell apart people with near-identical appearances.

  它们难以区分长相极为相似的人。

  本句释义 不能 aux.

  cannot在此句中是情态动词can的否定形式，表示“不能、无法”。在六级阅读中，cannot常与动词原形构成否定句，表达能力不足或不可能。注意：cannot通常写成一个词，而不是can not（尽管有时可分开，但考试中优选cannot）。易混点：与must not（禁止）区分，cannot强调没有能力。该句中cannot easily tell apart...表示“不能轻易区分”，是阅读理解中常见的否定判断句，暗示作者要强调某事的难度。

缺席年份

2019 · 2024 · 2025 · 2026 （共 4 年未出现该词）

cannot 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 27 个完整句子，分布于 19 套真题、8 个年份 ，其中 阅读理解（四选一） 占 41% ，CEFR 难度等级 A1。 其中 28 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。 cannot 同时出现在 英语四级真题（9 句）、考研英语真题（16 句） 中，各考试页含对应的真题例句与语境解析。