2019年 考研英语二完形填空（四选一） · 1–20 空答案与解析

动名词短语作主语 + 系表结构 + 不定式作定语，这是四六级和考研阅读中常见的句式组合。特别是动名词作主语这一用法在说明文和议论文中频繁出现，掌握此句型后可迁移到大量类似句子，具有较高的典型性和复用价值。

本句涵盖动名词短语作主语、cause sb to do 结构（宾语 + 宾语补足语）、from...to... 并列结构、介词短语作状语等多种成分类型，动名词和不定式的识别与主谓宾补的划分是常见易错点，适合作为成分划分练习

形式主语 "It takes ... to do" 是四六级和考研阅读、写作中的高频句式，广泛用于表达 "做某事需要多长时间或多大代价"。掌握这一结构后，可以直接迁移到大量类似句子中。句子整体结构清晰、典型，具有很强的代表性。

句中涵盖并列谓语、动名词短语作宾语、介词短语作状语等多种成分类型，有一定练习价值。但成分分布相对常规，没有复杂的修饰关系或易错点（如形式主语、宾语补足语、复杂定语从句等），练习收益中等。

Since 引导的原因状语从句加主句是四六级和考研阅读中的高频句式;形式主语 it is + 形容词 + for sb + to do 也是常考结构;整句体现了因果逻辑和形式主语两个核心考点,典型性很高,掌握后可迁移到大量类似句子

涵盖动名词短语作主语、双宾语结构（间接宾语加不定式直接宾语）、并列不定式等多种成分类型，适合练习非谓语动词作主语和复杂宾语的划分，具有一定训练价值。

双宾语结构 tell sb sth 加宾语从句的组合在四六级和考研阅读中较为常见,whether 引导的宾语从句也是高频考点。本句结构清晰、长度适中,作为典型句式具有较好的代表性和复用价值,掌握后可迁移到类似的 ask、show、inform 等动词的双宾语 + 从句结构。

本句的"名词+不定式定语"结构（如"the decision to stop"）在四六级和考研阅读中高频出现，且现在完成时也是常考时态。句型简洁但包含典型的修饰关系，学习后可迁移到大量类似句子。

主句加原因状语从句的结构在四六级和考研阅读中非常常见,since 引导原因从句是典型的复合句句式。这种因果逻辑的表达方式在学术文本和议论文中频繁出现,掌握后可广泛迁移到其他相似句式的理解和写作中

主句 + 原因状语从句的结构是四六级和考研阅读中的高频句式，现在完成时与现在进行时的搭配也较为常见，掌握后可迁移到大量类似句子，具有较高的典型性和实用性。

祈使句 + 宾语从句并列结构在四六级和考研真题中较为常见，尤其是劝告、建议类的表达。句首的 Rather than 短语作对比状语也是高频句式。承前省略虽然增加了一点难度，但也是考试中会出现的典型现象。