understanding· 英语四级真题

• 英语四级 2026 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第4段，第4句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Indeed, children whose parents talk about emotions often have a better emotional understanding than children whose parents do not discuss emotions often.

  事实上，父母经常谈论情绪的孩子，往往比父母不常讨论情绪的孩子具有更好的情绪理解能力。

  本句释义 理解 n.

  不可数名词，意为“理解能力、领悟”。词根来源于动词 understand，加上 -ing 转为抽象名词。在阅读理解中，a better understanding of sth. 是固定表达，意为“对某事有更深入/更好的理解”，常作为事实细节题或推断题中表述积极效果的正选标志词。

• 英语四级 2026 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第1段，第3句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Children experience physical disgust from a very early age, but do not achieve an understanding of the concept until they are around four years old.

  儿童从很小的时候就会产生生理上的厌恶感，但直到大约四岁时才理解这一概念。

  本句释义 理解 n.

  名词，意为“理解、认识、领悟”。由动词 understand 转化而来，在认知心理学类文章中特指从“单纯感官反应”跃迁到“理性概念认知”的深层理解。常见搭配为 achieve/gain/develop an understanding of sth.。在四级事实细节题中，achieve an understanding 往往是正确答案针对原文 comprehend 或 conceptualize 的同义改写点。

• 英语四级 2026 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第46题，B CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It is a concept beyond children's understanding.

  这是一个超出儿童理解能力的概念。

  本句释义 理解 n.

  在此处为不可数名词（noun），意为“理解、理解力、认知能力”。其词根来自 understand，本质指将零散的信息、逻辑理顺并在脑中建立结构的能力。在四级阅读理解中，核心考点在于介词搭配与隐喻表达，例如 beyond one's understanding，这里的介词 beyond 带有“超出界限”的空间意义，引申为“超越……的能力/认知范围”，整套搭配等价于 cannot be understood by...（无法被……理解）。考题中若题干考查事实细节或观点推断，常会将这类介词短语转换为否定句（如 too difficult for them to grasp）进行同义替换，需迅速识别。

• 英语四级 2024 ·12 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第1段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Recent evidence points to drivers' limited understanding of what these systems can and cannot do as a contributing factor to system misuse.

  最新证据表明，驾驶员对这些系统的能力和局限性理解不足是导致系统误用的一个因素。

  本句释义 理解 n.

  名词，意为“理解，了解”。常用搭配：understanding of ...（对……的理解）。本句中 drivers’ understanding of … 指“司机对……的理解”。limited understanding 表示理解不全面，是导致 misuse 的原因。

• 英语四级 2023 ·6 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · I段，第6句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  "It's a great way to promote cultural understanding and exchange; we welcome that."

  这是促进文化理解与交流的绝佳方式，我们对此表示欢迎。

  本句释义 理解 n.

  understanding 在此为不可数名词，意为“理解，了解”。来自古英语 understandan（站在中间→领会）。四级核心义项：① 名词“理解”（如 have a deep understanding）；② 形容词“善解人意的”。本句用法：与 cultural 搭配，指对文化差异的认知。高频搭配：mutual understanding（相互理解）、gain/ develop an understanding。易混点：understanding 作名词时常被误认为可数，实际上常用单数或不可数。记忆：联想 'a bridge of understanding'，在信息匹配中，understanding 常作为文段主旨词出现。

• 英语四级 2023 ·6 第2套 听力 文章原文 · 第2段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  This understanding also holds true in the business world, where an organization's stories, and the stories its leaders tell, help solidify relationships in a way that factual statements don't.

  这种理解在商界同样适用，一个组织的故事以及其领导者所讲述的故事，能够以事实陈述无法企及的方式巩固各种关系。

  本句释义 理解 n.

  understanding 这里为名词，表示"理解，洞察"。四级听力中常考查其作为名词的用法，如 have a good understanding of sth.。本句主语 this understanding 指代前文的某种理解，抓住这个指代关系有助于快速把握篇章连贯。

• 英语四级 2023 ·3 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · C段，第4句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Even if your groom is fine with it, his family (or your own) might not be so understanding.

  即使你的新郎对此没有意见，他的家人（或者你自己的家人）可能就不会这么理解了。

  本句释义 理解的 adj.

  此处是形容词，意为‘善解人意的，体谅的’。不是名词‘理解’。形容词understanding形容人时表示能体谅他人的。比如‘He was very understanding.’他很体谅人。考生容易误认为是名词理解，导致翻译出错。注意so understanding是形容词受so修饰。四级词汇中understanding作形容词是考点之一，常与sympathetic同义替换。

• 英语四级 2022 ·12 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · K段，第2句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Even Philip Zimbardo, the author of the Stanford prison experiment, who showed how easily we can be led to behave badly, believes that the future of deviance research may lie more in understanding extreme pro-social behavior, such as heroism.

  即便是菲利普·津巴多——那位揭示了我们多么容易被诱导做出不良行为的斯坦福监狱实验的作者——也认为，越轨行为研究的未来可能更多地在于理解极端亲社会行为，例如英雄主义。

  本句释义 理解 n.

  动名词或名词，“理解、了解”，在介词 in 后作宾语。四级核心词，源自动词 understand。搭配：have a better understanding of 对…有更好的理解；deepen understanding 加深理解。本句 understanding extreme pro-social behavior 指理解极端亲社会行为，是偏差研究未来方向的宾语，理解该词可抓住句意重心。

• 英语四级 2022 ·12 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · B段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Without understanding, we risk dehumanizing others, writing off human beings simply because we don't comprehend them.

  缺乏理解，我们就有可能将他人非人化，仅仅因为不理解他们就把他们一笔勾销。

  本句释义 理解 n.

  本句中作名词（不可数），意为“理解，谅解”。四级常考介词后接名词，如without understanding。核心义项：the ability to know what something means。高频搭配：mutual understanding, a deep understanding。易混点：不要与动词understand混淆，当在介词后或需要名词宾语时用understanding。第一性原理：从under（在…之下）和stand（站立）引申出“站在下面看清楚”，即“彻底明白”。

• 英语四级 2022 ·6 第1套 听力 选项 · 第23题，C CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They are taken as memos of understanding.

  书面合同仅被视为理解备忘录。

  本句释义 谅解 n.

  understanding 在此为名词，四级听力中常见两类意思：1. 理解；2. 协议、共识。本句中 memos of understanding 即“谅解备忘录”，取“共识”义。高频搭配 mutual understanding, reach an understanding。切勿仅记“理解”而错过“协议”义，尤其涉及商务或外交场景时，极易造成理解偏差。

• 英语四级 2022 ·6 第1套 听力 文章原文 · 第5段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  A person's word is linked to their honor, so verbal agreements are seen as important, whereas written contracts are taken as memos of understanding.

  一个人的承诺与其名誉息息相关，因此口头协议被视为至关重要，而书面合同则仅被视作理解备忘录。

  本句释义 理解 n.

  understanding: 名词，理解、共识。常考短语：have a good understanding of... (对…有很好理解)；reach an understanding (达成共识)。本句中与memo连用，表示记录共识的备忘录。

• 英语四级 2021 ·12 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第4段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  As Professor O'Keefe pointed out, "This research provides a useful direction for organizations whose products and services call for integrated and creative solutions. Take smartphones for example. You need not only computer science and engineering knowledge, but also an understanding of psychology and visual design to create a better product. Employees with a growth mindset may be more likely to devise innovative ideas that bridge multiple areas of knowledge to achieve better solutions."

  正如奥基夫教授所指出的：“这项研究为那些其产品和服务需要综合创新解决方案的组织提供了有益的方向。以智能手机为例，要创造出更好的产品，不仅需要计算机科学和工程知识，还需要对心理学和视觉设计有所了解。拥有成长型思维倾向的员工更有可能提出跨多个知识领域的创新想法，从而实现更好的解决方案。”

  本句释义 理解 n.

  不可数名词，意为“理解，了解”。an understanding of... 是固定搭配。动词 understand 的名词形式。注意可数时表示“协议，谅解”。

• 英语四级 2021 ·12 第2套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第1段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Experts say this can have an impact on young children whose understanding of gender roles and identity are rapidly forming.

  专家表示，这可能会对正快速形成性别角色和身份认知的幼儿产生影响。

  本句释义 理解 n.

  Understanding 这里是名词，表示"理解、了解"，由动词 understand 转化而来。在句中后接 of gender roles and identity，作介词宾语，解释理解的对象。理解这个抽象名词在四级中常与 deep / better / clear 等搭配。注意：understanding 作为名词本身就是"理解"，不用再加 of 来表示动作，但后面接"of + 内容"是常见结构。考生常混淆 understand 和 understanding 的词性，做阅读理解时要快速识别。

• 英语四级 2021 ·12 第1套 阅读理解（四选一） 题干 · 第52题题干 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What is the general understanding of curiosity?

  人们对好奇心的普遍理解是什么？

  本句释义 理解 n.

  understanding 在此处是名词，意为“理解、认识、看法”。常用搭配是 an understanding of sth（对某事物的理解）。本句中 general understanding of curiosity 即“对好奇心的一般认识/看法”。四级常考的搭配还有 have a clear/deep understanding of…（对……有清晰/深刻的理解），beyond one's understanding（无法理解）。注意区分动词 understand，在题干中看到 understanding 往往对应文章中对某一概念的解释或公众的态度。

• 英语四级 2021 ·6 第2套 长篇阅读（信息匹配） 题干 · 第40题题干 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  An in-depth study of differences between human languages contributes to a true understanding of cognitive differences between cultures.

  对人类语言差异的深入研究有助于真正理解不同文化间的认知差异。

  本句释义 理解 n.

  understanding 在此为名词，意为“理解，了解”。前面有不定冠词 a，说明是可数名词或抽象名词的具体化。construct to a true understanding 指“有助于形成一种真正的理解”。四级中常考 understanding 作为名词的用法，惯用语：have a good understanding of...。与 comprehension 近义，但 understanding 更侧重领悟。

• 英语四级 2021 ·6 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · E段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Like other outsiders, I was continually impressed by their superior understanding of the ecology we shared.

  和其他外来者一样，我也一直对他们对我们共同生活的生态环境所拥有的卓越理解印象深刻。

  本句释义 理解 n.

  understanding 此处作名词，表示“理解、领悟、认识”，常用搭配 have an understanding of…。它由 understand 去除 d 加 -ing 名词化。四级中常考查其抽象名词用法，前面的修饰语 superior 表明程度。此外，understanding 也可作形容词“善解人意的”，或用于短语 reach an understanding（达成共识）。在阅读中，understanding 经常与同义词 comprehension（理解力）、grasp（掌握）替换，考生应能识别。本句意为“他们对我们共享的生态系统的卓越理解”，是作者 impressed 的对象。

• 英语四级 2020 ·7 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第2段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What's more, researchers are coming to recognize that dreaming is an essential part of understanding, organizing and retaining what we learn.

  此外，研究人员逐渐认识到，做梦是理解、整理和记住所学知识的重要环节。

  本句释义 理解 n.

  understanding 此处是动名词 “理解”，与 organizing、retaining 并列，作介词 of 的宾语。作为名词还可表 “理解力；同情”。四级高频：have a better understanding of（更好地理解），mutual understanding（相互理解）。易混：understandings（协议）为可数复数，不同义。

• 英语四级 2019 ·12 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第4段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Four traits stood out for those that achieved their goals, the researchers report in Public Understanding of Science.

  研究人员在《公众理解科学》期刊中报告称，那些达成目标的众筹项目有四个显著特征。

  本句释义 理解 n.

  名词，意为"理解，了解，谅解"，常为不可数。动词形式understand。常见搭配：have a good understanding of...（对……有很好的理解），mutual understanding（相互理解）。本句中是"公众理解（科学）"的名词，指公众对科学知识的认知水平。注意区分understanding作形容词"善解人意的"。

• 英语四级 2019 ·12 第2套 阅读理解（四选一） 选项 · 第49题，B CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Ask questions based on their own understanding.

  基于自身理解提出问题

  本句释义 理解 n.

  understanding 由 understand 派生出的名词，意为‘理解、了解、见解’。在这里作介词 on 的宾语，与 based on 构成整体：根据他们自己的理解。四级阅读中常见抽象名词，构词法如 v.-ing 变名词，有助于猜测词义。常见搭配：have a good understanding of 对…有很好的理解；deeper understanding 更深的理解。

• 英语四级 2019 ·6 第1套 听力 文章原文 · 第4段，第3句 CEFR A2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  I've only had two driving lessons so far, and my instructor is very understanding.

  到目前为止我只上了两节驾驶课，我的教练人非常理解人。

  本句释义 善解人意的 adj.

  “understanding”在此为形容词，并非动词进行时，意为“善解人意的、体谅的”。根据第一性原理，动词“understand”的核心义为“理解”，其形容词化后指主语具备“愿意并能够理解他人处境”的特质，常与“very”连用。不可将“is understanding”误认为是进行时态，因为前文已有“very”修饰，且理解类动作一般不用进行时。四级听力态度题中，看到“understanding”说明说话人对该人物持肯定评价。

缺席年份

2017 · 2025 · 2026 （共 3 年未出现该词）

understanding 在 2015-2026 年共 76 套英语四级真题中出现于 28 个完整句子，分布于 22 套真题、9 个年份 ，其中 阅读理解（四选一） 占 50% ，CEFR 难度等级 B1。 其中 28 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。 understanding 同时出现在 英语六级真题（84 句）、考研英语真题（25 句） 中，各考试页含对应的真题例句与语境解析。