懒笔记
EXAM · 来自 英语六级长篇阅读（信息匹配） · 2018 年 6 月 · 第 3 套 · 第 1 篇（36–45 题）

2018年6月·第3套 英语六级长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 · 36–45 题答案与解析

本页是 2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的真题与解析页 —— 与试卷排版同一卷面：Directions 与 14 段共 1196 词的字母标号长文（逐段附中文翻译），之后 10 句陈述（36–45，定位锚点强 8 句、弱 2 句，答案共命中 10 个段落）逐句排列，每句英文陈述后紧接本句解析（陈述句中译 / 信息所在段落 / 锚点强弱 / 定位句中英对照 / 陈述句与原文的同义改写 / 易混相邻段辨析），另附逐段主旨图。

STATEMENTS & ANALYSIS · 信息匹配题和解析

信息匹配题和解析 · 36–45 题

本页 36–45 题的段落匹配答案与逐句解析由懒笔记基于2018年6月·第3套 英语六级长篇阅读（信息匹配）原卷逐题核对整理。与试卷排版同一卷面：先是 Directions 与 14 段字母标号长文（逐段附中文翻译）；之后 10 句陈述逐句排列，每句英文陈述后紧接本句解析——陈述句中译、信息所在段落、锚点强弱、定位句中英对照、陈述句与原文的同义改写对照与易混相邻段辨析。

真题卷第3套(2018-06) • 六级
Part III Section B
Directions: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Answer the questions by marking the corresponding letter on Answer Sheet 2.
In the real world, nobody cares that you went to an Ivy League school
A)
As a high school junior, everything in my life revolved around getting into the right college. I diligently attended my SAT, ACT, and Advanced Placement test preparation courses. I juggled(尽力应付) cross-country and track schedules, newspaper staff, and my church's youth group and drama team. I didn't drink, party, or even do much dating. The right college, I thought, was one with prestige, one with a name. It didn't have to be the Ivy League, but it needed to be a "top school."

作为一名高中十一年级学生，我生活中的一切都围绕着考上合适的大学展开。我认真参加SAT、ACT和大学先修课程考试的备考班。我尽力应付越野赛和田径队的训练安排、校报工作，以及教会的青年团契和戏剧队。我不喝酒、不参加聚会，甚至也没有怎么约会。我当时认为，合适的大学应该是一所有声望、有名气的大学。不一定非得是常春藤盟校，但必须是一所“顶尖学校”。

B)
Looking back now, nine years later, I can't remember exactly what it was about these universities that made them seem so much better. Was it a curriculum that appeared more rigorous, perhaps? Or an alumni network that I hoped would open doors down the line? Maybe. "I do think there are advantages to schools with more recognition," notes Marybeth Gasman, a professor of higher education at the University of Pennsylvania. "I don't necessarily think that's a reason to go to one."

如今，九年过去了，回头想想，我已经记不清这些大学究竟有什么，竟让它们显得如此出色。也许是因为它们的课程看起来更加严格？或者是因为我希望它们的校友网络将来能为我打开机会之门？或许吧。宾夕法尼亚大学高等教育学教授Marybeth Gasman指出：“我确实认为，知名度更高的学校具有一些优势，但我不认为这必然是选择就读这类学校的理由。”

C)
In reflection, my firm belief in the power of the brand was naive, not to mention a bit snobby. I quickly passed over state schools and southern schools, believing their curriculums to be automatically inferior to northeastern or western counterparts. Instead, I dreamed of living in New York City and my parents obliged me with a visit to New York University's (NYU) campus. During the tour, tuition fees were discussed. (NYU is consistently ranked one of the country's most expensive schools, with room and board costs totaling upwards of $64,000 a year.) Up until then, I hadn't truly realized just how expensive an education can be. Over the next few months, I realized not only could I not afford my dream school, I couldn't even afford the ones where I'd been accepted. City University of New York (CUNY), Rutgers University, and Indiana University were out of reach as were Mississippi State and the University of Alabama, where I would have to pay out-of-state fees. Further complicating my college search was a flourishing track career—I wanted to keep running but my times weren't quite fast enough to secure a scholarship.

反思起来，我当时坚信名校品牌的力量，这种想法既天真，又带有几分势利。我很快就把州立学校和南方的学校排除在外，认定它们的课程必然不如东北部或西部的同类学校。相反，我梦想着住在纽约市，于是父母满足了我的愿望，带我参观了纽约大学（NYU）校园。参观期间，人们谈到了学费。（纽约大学一直被评为全美学费最昂贵的学校之一，每年的住宿和餐饮费用总计超过64,000美元。）在那之前，我还没有真正意识到接受教育可能会有多么昂贵。在接下来的几个月里，我不仅意识到自己负担不起梦想中的学校，甚至连那些录取我的学校也负担不起。纽约市立大学（CUNY）、罗格斯大学和印第安纳大学都超出了我的经济承受能力；密西西比州立大学和阿拉巴马大学也一样，因为在那里我必须支付州外学费。我的大学选择还因日益发展的田径生涯而变得更加复杂——我想继续跑步，但我的成绩还不够快，无法确保获得奖学金。

D)
And so, at 11 pm on the night of Georgia State University's (GSU) midnight deadline, I applied online. Rated No. 466 overall on Forbes' Lists Top Colleges, No. 183 in Research Universities, and No. 108 in the South, I can't say it was my top choice. Still, the track coach had offered me a walk-on spot, and I actually found the urban Atlanta campus a decent consolation prize after New York City.

于是，在乔治亚州立大学（GSU）午夜截止日期当晚的11点，我在线提交了申请。在《福布斯》最佳大学排行榜中，该校综合排名第466位，研究型大学排名第183位，南部地区排名第108位。我不能说它是我的首选。不过，田径队教练给了我一个以非奖学金运动员身份加入球队的名额，而在纽约市之后，我确实觉得这座位于亚特兰大的城市校园也算是一个不错的安慰。

E)
While it may have been practical, it wasn't prestigious. But here's the thing: I loved my "lower-tier"(低层次的) university. (I use the term "low-tier" cautiously, because GSU is a well-regarded research institution that attracts high quality professors and faculty from all over the country.) We are taught to believe that only by going to the best schools and getting the best grades can we escape the rat race and build a better future. But what if lower-tier colleges and universities were the ticket to escaping the rat race? After all, where else can you leave school with a decent degree—but without a lifetime of debt?

它也许很实用，却并不显赫。但问题在于：我喜欢我那所“低层次”大学。（我谨慎使用“低层次”这个词，因为GSU是一所声誉良好的研究型机构，吸引了来自全国各地的高素质教授和教师。）我们被教导要相信，只有进入最好的学校并取得最好的成绩，才能逃离激烈的竞争，创造更美好的未来。但如果低层次的学院和大学才是逃离激烈竞争的门票呢？毕竟，除了这些学校，还有哪里能让你带着一个还不错的学位离开校园，却不必背负一辈子的债务呢？

F)
My school didn't come prepackaged like the more popular options, so we were left to take care of ourselves, figuring out city life and trying to complete degree programs that no one was championing for us to succeed in. What I'm saying is, I loved my university because it taught us all to be resourceful and we could make what we wanted out of it.

我的学校不像那些更受欢迎的选择那样一切都已安排妥当，因此我们只能依靠自己：摸索城市生活，努力完成那些没有人积极推动我们成功完成的学位课程。我的意思是，我之所以喜欢我的大学，是因为它教会了我们所有人如何随机应变，而且我们可以把它塑造成自己想要的样子。

G)
I was lucky enough to have my tuition covered by a lottery-funded scholarship called HOPE (Helping Outstanding Pupils Educationally). When I started college, the HOPE scholarship was funded by the state of Georgia and offered to graduating high school seniors with a GPA of 3.0 or higher. Living costs and books I paid for with money earned during high school, supplemented by a small college fund my deceased grandfather left for me and a modest savings account my parents created when I was born.

我很幸运，学费由一项名为HOPE（Helping Outstanding Pupils Educationally，帮助优秀学生接受教育）的、由彩票收入资助的奖学金承担。我上大学时，HOPE奖学金由乔治亚州提供，面向平均成绩点达到3.0或以上的高中毕业生。生活费和书本费是我用高中期间挣的钱支付的，此外还有已故祖父留给我的一小笔大学基金，以及父母在我出生时为我设立的一笔不大的储蓄账户。

H)
So what about all that name recognition? Sure, many of my colleagues and competitors have more glamorous alma maters(母校) than I do. As a journalist, I have competed against NYU, Columbia, and Northeastern graduates for jobs. And yet, not a single interviewer has ever asked me about my educational background. In fact, almost every interview I've ever had was due to a connection—one that I've gained through pure determination, not a school brand.

那么，名校的知名度又有什么用呢？当然，我的许多同事和竞争者都拥有比我更光鲜的母校背景。作为一名记者，我曾与纽约大学、哥伦比亚大学和东北大学的毕业生竞争工作机会。然而，从来没有一位面试官问过我的教育背景。事实上，我参加过的几乎每一次面试，都是通过某种人脉关系获得的——而这种人脉是我凭借纯粹的决心建立起来的，并不是靠学校品牌。

I)
According to The Boston Globe, students who earned their bachelor's in 2012 have an average monthly loan payment of $312, which is one-third more than those who graduated in 2004. Ultimately, that's the thing universities don't want to admit. Private universities are money-making institutions. If you can afford to buy prestige, that's your choice. For the rest of us, however, our hearty lower-tiered universities are just fine, thank you.

据《波士顿环球报》报道，2012年获得学士学位的学生平均每月偿还贷款312美元，比2004年毕业的学生高出三分之一。归根结底，这正是大学不愿承认的事实。私立大学是营利机构。如果你有能力购买名校声望，那是你的选择。但对我们其余的人来说，我们那几所坚实可靠的低层次大学已经很好了，谢谢。

J)
Wealthy universities talk up the benefits their name will give graduates: namely, strong alumni networks, star faculty, and a résumé boost. But you needn't attend an Ivy League school to reap those rewards. Ludacris and the former CEO of Bank of America Ken Lewis are alumni of my college, as well as VICE's first female editor-in-chief, Ellis Jones. Successful people tend to be successful no matter where they go to school, and lower-tier schools can have alumni networks just as strong as their big name counterparts. In fact, lower-tier school alumni networks are arguably stronger, because fellow alumni recognize that you didn't necessarily have an easy path to follow. They might be more willing to offer career help, because your less famous school denotes that, like them, you are also full of energy and perseverance.

富裕的大学大肆宣传它们的校名将给毕业生带来的好处，具体包括强大的校友网络、明星教师以及为简历增色。但你不必就读常春藤盟校，也能获得这些好处。Ludacris、美国银行前首席执行官Ken Lewis，以及VICE首位女性主编Ellis Jones，都是我校校友。成功人士无论在哪里上学，往往都会取得成功；低层次学校的校友网络也可以和那些名校一样强大。事实上，低层次学校的校友网络甚至可以说更强，因为校友们明白，你未必走过一条轻松的道路。他们可能更愿意提供职业方面的帮助，因为你那所不太知名的学校表明，和他们一样，你也充满活力并且坚韧不拔。

K)
The Washington Post reported on a recent study by Princeton economists, in which college graduates who applied to the most selective schools in the 12th grade were compared to those who applied to slightly less selective schools. They found that students with more potential earned more as adults, and the reverse held true as well, no matter where they went to school.

《华盛顿邮报》报道了普林斯顿大学经济学家进行的一项近期研究。在这项研究中，研究人员将十二年级时申请最具选择性的学校的大学毕业生，与申请选择性稍低学校的毕业生进行了比较。他们发现，无论就读哪所学校，潜力更大的学生成年后收入更高，反之亦然。

L)
Likewise, star faculty are not always found where you'd expect. Big name schools are not necessarily the best places for professors; plus, many professors split teaching time between multiple colleges and/or universities. This means, for instance, a CUNY student could reasonably expect to receive the same quality of instruction from a prestigious professor as they would if they were enrolled in the same class at NYU.

同样，明星教师也不总是在你预想的地方任教。名校未必是教授们最理想的去处；此外，许多教授还会在多所学院和（或）大学之间分配教学时间。这意味着，例如，CUNY的学生完全可以合理地期待从一位知名教授那里接受与在纽约大学选修同一门课时同等质量的教学。

M)
It's possible that some hiring managers may be drawn to candidates with a particular educational résumé, but it's no guarantee. According to a 2012 survey described in The Atlantic, college reputation ranked lowest in relative importance of attributes in evaluating graduates for hire, beaten out by top factors like internships, employment during college, college major, volunteer experience, and extracurriculars.

有些招聘经理可能会被拥有特定教育背景的求职者吸引，但这并不能保证他们获得工作。据《大西洋月刊》描述的一项2012年调查显示，在评估大学毕业生是否适合录用时，大学声誉在各项特征中的相对重要性排名最低；实习经历、大学期间的工作经历、大学专业、志愿服务经历和课外活动等重要因素都排在它前面。

N)
Maybe students who choose less prestigious universities are bound to succeed because they are determined to. I tend to think so. In any case, if I could do it again, I'd still make the same choice. Today I'm debt-free, resourceful—and I understand that even the shiniest packaging can't predict what you'll find on the inside.

也许，选择不那么有声望的大学的学生注定会成功，因为他们本来就决心取得成功。我倾向于这样认为。无论如何，如果能够重新选择，我仍然会作出同样的决定。如今的我没有债务，善于随机应变，而且明白，即使包装最为光鲜，也无法预示你会在其中发现什么。

陈述句与逐句解析

36.
Modest institutions can also have successful graduates and strong alumni networks.

不太知名的院校也可以有成功的毕业生和强大的校友网络。

【答案】
J段（强锚点）
【锚点】

普通学校也有成功校友与强校友网

【定位】
J 段

Successful people tend to be successful no matter where they go to school, and lower-tier schools can have alumni networks just as strong as their big name counterparts.

成功的人不管上哪所学校都会成功，而层次较低的学校也能拥有与名校一样强大的校友网络。

【改写】
  • Modest institutions can also have successful graduatesSuccessful people tend to be successful no matter where they go to school

    Modest institutions ≈ lower-tier schools

  • strong alumni networksalumni networks just as strong as their big name counterparts

    as strong as 名校 = strong alumni networks

【辨邻】
  • K

    K 段聚焦 students with more potential earned more as adults 这条关于个人潜力的结论，没有一句涉及 strong alumni networks，只对上 successful graduates 的一半，因此不是源头段。

    students with more potential earned more as adults, and the reverse held true as well, no matter where they went to school

37.
The money the author made in high school helped pay for her living expenses and books at college.

作者在高中时挣的钱帮助支付了她大学的生活费和书费。

【答案】
G段（强锚点）
【锚点】

高中赚的钱付生活费和书本

【定位】
G 段

Living costs and books I paid for with money earned during high school, supplemented by a small college fund my deceased grandfather left for me and a modest savings account my parents created when I was born.

生活费和书本是用我高中时挣的钱支付的，再加上已故祖父留给我的一小笔大学基金以及父母在我出生时为我设立的一小笔储蓄账户。

【改写】
  • money the author made in high schoolmoney earned during high school

    made ≈ earned

  • living expenses and booksLiving costs and books

    living expenses ≈ Living costs

38.
The author came to see how costly college education could be when she was trying to choose a university to attend.

当作者试图选择一所大学就读时,她开始意识到大学教育可能有多么昂贵。

【答案】
C段（强锚点）
【锚点】

选校时才意识到大学多贵

【定位】
C 段

Up until then, I hadn't truly realized just how expensive an education can be.

在那之前，我没有真正意识到教育能有多昂贵。

【改写】
  • came to see how costly college education could beI hadn't truly realized just how expensive an education can be

    came to see = 之前没意识到 转 开始意识到

  • when she was trying to choose a university to attendOver the next few months, I realized not only could I not afford my dream school, I couldn't even afford the ones where I'd been accepted

    选校情境的概括

【辨邻】
  • I

    I 段聚焦 average monthly loan payment of $312 这类 已经毕业的人还贷 的事实，没有任何 选校过程中意识到学费贵 的顿悟情境，故不是本题源头。

    students who earned their bachelor's in 2012 have an average monthly loan payment of $312

39.
A recent study found that a graduate's salary is determined by their potential, not the university they attended.

最近一项研究发现,毕业生的薪水是由他们的潜力决定的,而不是由他们就读的大学决定的。

【答案】
K段（强锚点）
【锚点】

最近一项研究+潜力决定收入

【定位】
K 段

They found that students with more potential earned more as adults, and the reverse held true as well, no matter where they went to school.

他们发现潜力更大的学生成年后赚得更多，反之亦然，无论他们上的是哪所学校。

【改写】
  • A recent studya recent study by Princeton economists

    a recent study 原样复现

  • a graduate's salary is determined by their potentialstudents with more potential earned more as adults

    earned more 名词化为 salary determined by

  • not the university they attendedno matter where they went to school

    让步状语 ↔ 否定并列

【辨邻】
  • M

    M 段的 2012 survey described in The Atlantic 给出的是 college reputation ranked lowest in relative importance of attributes in evaluating graduates for hire 这种 招聘官在评估时如何排序 的结果，而题干问的是 salary 是被什么决定，因变量不同，故排除。

    According to a 2012 survey described in The Atlantic, college reputation ranked lowest in relative importance of attributes in evaluating graduates for hire

40.
The author cannot recall for sure what made certain top universities appear a lot better.

作者记不清楚究竟是什么让某些顶尖大学显得好得多。

【答案】
B段（强锚点）
【锚点】

记不清名校到底好在哪

【定位】
B 段

Looking back now, nine years later, I can't remember exactly what it was about these universities that made them seem so much better.

如今九年后回望，我已经记不太清究竟是名校的什么让它们当初看起来好这么多。

【改写】
  • cannot recall for surecan't remember exactly

    recall ≈ remember；for sure ≈ exactly

  • what made certain top universities appear a lot betterwhat it was about these universities that made them seem so much better

    appear ≈ seem；a lot better ≈ so much better

【辨邻】
  • A

    A 段强调当年 The right college, I thought, was one with prestige 这种 当时的笃信，与 现在记不清 的回望视角时间方向相反，故排除。

    The right college, I thought, was one with prestige, one with a name

41.
None of the author's job interviewers cared which college she went to.

作者的求职面试官中没有人在意她上的是哪所大学。

【答案】
H段（强锚点）
【锚点】

面试官从不问她上的哪所大学

【定位】
H 段

And yet, not a single interviewer has ever asked me about my educational background.

然而，没有一个面试官问过我的教育背景。

【改写】
  • None of the author's job interviewersnot a single interviewer

    None ≈ not a single

  • cared which college she went toasked me about my educational background

    从未问起 → 不在意

【辨邻】
  • M

    M 段用 2012 survey described in The Atlantic 调查给出招聘官对学校声誉的平均排序，是 第三方统计视角；题干问的是 作者自己 的面试官，叙述视角不同，故排除。

    It's possible that some hiring managers may be drawn to candidates with a particular educational résumé, but it's no guarantee

42.
The author thinks she did the right thing in choosing a less prestigious university.

作者认为她选择一所不那么有名的大学是做了正确的事。

【答案】
N段（弱锚点）
【锚点】

回头看选不显赫的大学做对了

【定位】
N 段

In any case, if I could do it again, I'd still make the same choice.

无论如何，如果让我再选一次，我还是会做同样的选择。

【改写】
  • did the right thing in choosing a less prestigious universityif I could do it again, I'd still make the same choice

    再选还是同样 = 当初选对了

  • less prestigious universitystudents who choose less prestigious universities

    原样复现

【辨邻】
  • E

    E 段的核心情感是 I loved my "lower-tier" university，属于 喜欢；它不包含 did the right thing 这种 回望评价 的视角，故不是源头段（Q44 才是给 E 的题）。

    I loved my "lower-tier" university

  • F

    F 段强调 to be resourceful 这种学校带给她的成长体验，是 收获 而非 评价当年选择对错，故排除。

    I loved my university because it taught us all to be resourceful and we could make what we wanted out of it

43.
In order to be admitted to a prestigious university, the author took part in various extracurricular activities and attended test preparation courses.

为了被一所著名大学录取,作者参加了各种课外活动并参加了考试准备课程。

【答案】
A段（强锚点）
【锚点】

考前培训+各种课外活动

【定位】
A 段

I diligently attended my SAT, ACT, and Advanced Placement test preparation courses. I juggled(尽力应付) cross-country and track schedules, newspaper staff, and my church's youth group and drama team.

我勤勤恳恳地上 SAT、ACT 和 AP 备考课程。我尽力应付越野跑和田径训练时间表、校报工作以及教会的青年团和戏剧团。

【改写】
  • attended test preparation coursesattended my SAT, ACT, and Advanced Placement test preparation courses

    test preparation courses 原样复现

  • various extracurricular activitiescross-country and track schedules, newspaper staff, and my church's youth group and drama team

    具体活动清单 → extracurricular activities 上位

  • In order to be admitted to a prestigious universityeverything in my life revolved around getting into the right college

    目的状语 + 名校替换

44.
The author liked her university which was not prestigious but less expensive.

作者喜欢她的大学,虽然它不太有名但学费较便宜。

【答案】
E段（弱锚点）
【锚点】

喜欢这所不显赫但更便宜的学校

【定位】
E 段

While it may have been practical, it wasn't prestigious. But here's the thing: I loved my "lower-tier" university.

虽然它可能很实用，但并不显赫。然而事情是这样的：我爱我这所 低层次 的大学。

【改写】
  • liked her universityI loved my "lower-tier" university

    liked ≈ loved

  • not prestigiousit wasn't prestigious

    wasn't prestigious 原样复现

  • less expensivewhere else can you leave school with a decent degree—but without a lifetime of debt?

    不背一辈子债 = 更便宜

【辨邻】
  • F

    F 段 I loved my university because it taught us all to be resourceful 强调的是 学校教自力更生 这一价值，而题干约束是 不显赫但更便宜 的属性组合，重点对不上，故排除。

    I loved my university because it taught us all to be resourceful and we could make what we wanted out of it

  • N

    N 段 if I could do it again, I'd still make the same choice 是 回望评价，不是直接 喜欢这所学校 的当下情感表态，故排除（它是 Q42 的源头）。

    if I could do it again, I'd still make the same choice

45.
Colleges are reluctant to admit that graduates today are in heavier debt.

大学不愿意承认如今的毕业生负债更重。

【答案】
I段（强锚点）
【锚点】

大学不愿承认毕业生背更重的债

【定位】
I 段

Ultimately, that's the thing universities don't want to admit.

归根结底，这就是大学不愿承认的事情。

【改写】
  • Colleges are reluctant to admitthat's the thing universities don't want to admit

    Colleges ≈ universities；reluctant ≈ don't want

  • graduates today are in heavier debtstudents who earned their bachelor's in 2012 have an average monthly loan payment of $312, which is one-third more than those who graduated in 2004

    比 2004 多三分之一 = 债更重

【辨邻】
  • C

    C 段 I hadn't truly realized just how expensive an education can be 谈的是作者本人 的顿悟，没有 大学不愿承认 这一态度指纹，故排除。

    Up until then, I hadn't truly realized just how expensive an education can be

PARAGRAPH MAP · 段落主旨图

14 个段落各讲了什么

逐段一句主旨 + 该段最具区分度的「信息指纹」，是逐句回扫定位的工作台。

  1. A

    作者高三时的生活完全围绕考进名校：参加 SAT, ACT, and Advanced Placement test preparation courses、应付 cross-country and track schedules, newspaper staff, and my church's youth group and drama team，连约会都很少。她认定的好大学是 one with prestige, one with a name，不必非藤校但要 top school。

    信息指纹 应试备考+课外活动堆叠

  2. B

    九年后回望，作者已经 can't remember exactly what it was about these universities that made them seem so much better，并自问究竟是 a curriculum that appeared more rigorous 还是 an alumni network that I hoped would open doors down the line；段末引用 Marybeth Gasman 教授对名校认知度的辩证看法。

    信息指纹 回忆不清+教授引语

  3. C

    作者承认自己当初对名校信仰 naive, not to mention a bit snobby，在参观 NYU 时第一次知道学费之贵——room and board costs totaling upwards of $64,000 a year，随后才意识到 not only could I not afford my dream school, I couldn't even afford the ones where I'd been accepted，连州外学费都吃不消。

    信息指纹 NYU 学费冲击+顿悟学费贵

  4. D

    在 GSU 截止前一刻申请——at 11 pm on the night of Georgia State University's (GSU) midnight deadline, I applied online；学校排名一般（Rated No. 466 overall on Forbes' Lists Top Colleges），但有 walk-on spot 和不错的城市校园作为安慰奖。

    信息指纹 GSU 申请+排名数字

  5. E

    作者爱上自己这所 lower-tier 大学：实用但不显赫；段尾抛出全篇核心反问——where else can you leave school with a decent degree—but without a lifetime of debt?，把低层次大学定位为 the ticket to escaping the rat race。

    信息指纹 爱上低层次大学+无终身负债

  6. F

    因为学校不 come prepackaged，学生只能 figuring out city life 自食其力；作者爱这所大学是因为它教会大家 to be resourceful，可以按自己的意愿塑造大学经历。

    信息指纹 不被打包+自力更生

  7. G

    学费由 a lottery-funded scholarship called HOPE (Helping Outstanding Pupils Educationally) 覆盖；Living costs and books I paid for with money earned during high school，外加祖父留下的小额基金和父母为她设的储蓄。

    信息指纹 HOPE 奖学金+高中打工钱付生活费

  8. H

    回应 name recognition 的问题：作者作为记者与 NYU, Columbia, and Northeastern graduates 抢工作，但 not a single interviewer has ever asked me about my educational background；几乎所有面试都靠人脉与 pure determination。

    信息指纹 面试官从不问学历

  9. I

    援引 The Boston Globe 数据：2012 届本科生月均还贷 $312，比 2004 届多三分之一；这正是 that's the thing universities don't want to admit——私立大学是 money-making institutions，付得起就买名气，普通人靠 hearty lower-tiered universities 也很好。

    信息指纹 波士顿环球报贷款数据+大学不愿承认

  10. J

    名校声称的好处（强校友网、明星教授、简历加分）不必上藤校才有；作者列出本校知名校友 Ludacris and the former CEO of Bank of America Ken Lewis、VICE's first female editor-in-chief, Ellis Jones；并论证 lower-tier school alumni networks are arguably stronger。

    信息指纹 低层次校友网更强+具体名人校友

  11. K

    援引 The Washington Post 报道的 Princeton economists 研究:12 年级时申请最顶尖学校的与略次一档的相比，students with more potential earned more as adults，反之亦然，no matter where they went to school。

    信息指纹 普林斯顿经济学家研究+潜力决定收入

  12. L

    明星教授不一定在你以为的学校；很多教授在多校间分配教学时间，比如 CUNY 学生上同一门课时可以期待和 NYU 学生 receive the same quality of instruction from a prestigious professor。

    信息指纹 明星教授跨校授课

  13. M

    招聘经理或许会被名校简历吸引，但并不保证；据 2012 survey described in The Atlantic，评估毕业生录用时 college reputation ranked lowest in relative importance，被 internships, employment during college, college major, volunteer experience, and extracurriculars 等顶部因素打败。

    信息指纹 招聘排名：学校声誉垫底

  14. N

    结尾收束：选不显赫大学的学生注定成功也许是因为他们决心如此；作者表示 if I could do it again, I'd still make the same choice，今天她 debt-free, resourceful，明白 even the shiniest packaging can't predict what you'll find on the inside。

    信息指纹 无悔再选一次+无债轻装

SENTENCE INSIGHTS · 句子精讲

17 句真题句逐层精讲

下列真题句各有独立的句子解析页——中文翻译、结构树逐层拆解、成分与时态、考点讲解与真题高频词。点击句子进入完整解析。

HIGH-FREQUENCY · 真题高频词

本篇出现的 132 个英语六级真题高频词

下列单词既在本篇真题中出现，又是 英语六级 历年真题的高频词（在该考试真题中出现的句子数均不少于 8）。每个词标注本篇 出现次数与该考试真题句频，点击可查看该词的释义、音标、词形与真题例句。

  • graduateB1n. 毕业生
    本篇9 次 · 真题 82 句
  • authorA2n. 作者
    本篇7 次 · 真题 264 句
  • alumnusC1n. 男校友
    本篇7 次 · 真题 10 句
  • prestigiousC1adj. 有声望的
    本篇6 次 · 真题 14 句
  • wouldA1aux. （will 的过去式）将要，会
    本篇5 次 · 真题 568 句
  • lessA1det. 较少的
    本篇5 次 · 真题 273 句
  • professorB1n. 教授（大学教师的最高职称）
    本篇5 次 · 真题 112 句
  • networkB1n. 网络
    本篇5 次 · 真题 53 句
  • attendA2v. 出席，参加（会议、活动等）
    本篇5 次 · 真题 46 句
  • betterA1adj. 更好的（good 的比较级）
    本篇3 次 · 真题 205 句
  • earnA2v. 赚得，挣得（金钱）
    本篇3 次 · 真题 64 句
  • applyA2v. 申请
    本篇3 次 · 真题 63 句
  • institutionB2n. 机构
    本篇3 次 · 真题 52 句
  • trackA2n. 小路
    本篇3 次 · 真题 48 句
  • necessarilyB2adv. 必然地
    本篇3 次 · 真题 30 句
  • admitB1v. 承认（事实、错误等）
    本篇3 次 · 真题 22 句
  • facultyB2n. （大学的）系，院
    本篇3 次 · 真题 14 句
  • tendB1v. 倾向于，往往会
    本篇2 次 · 真题 170 句
  • accordC1n. （国家、团体间的）协议
    本篇2 次 · 真题 167 句
  • qualityA2n. 质量
    本篇2 次 · 真题 112 句
  • careerB1n. 职业
    本篇2 次 · 真题 106 句
  • potentialB2adj. 潜在的
    本篇2 次 · 真题 92 句
  • realizeB1v. 意识到，认识到
    本篇2 次 · 真题 64 句
  • debtB1n. 欠款
    本篇2 次 · 真题 44 句
  • educationalB1adj. 教育的
    本篇2 次 · 真题 44 句
  • campusB1n. （大学或学院的）校园
    本篇2 次 · 真题 40 句
  • brandB1n. 品牌，商标
    本篇2 次 · 真题 37 句
  • recognitionB2n. 认可
    本篇2 次 · 真题 31 句
  • fundB2n. 资金
    本篇2 次 · 真题 30 句
  • hireA2v. 雇用
    本篇2 次 · 真题 29 句
  • curriculumB2n. 课程
    本篇2 次 · 真题 27 句
  • escapeA2v. 逃跑;逃脱
    本篇2 次 · 真题 24 句
  • feeB1n. 费用
    本篇2 次 · 真题 24 句
  • preparationB1n. 准备
    本篇2 次 · 真题 21 句
  • rankB2n. 等级
    本篇2 次 · 真题 19 句
  • counterpartC1n. 对应的人或物
    本篇2 次 · 真题 17 句
  • tuitionB2n. 学费
    本篇2 次 · 真题 14 句
  • modestB2adj. 谦虚的，谦逊的
    本篇2 次 · 真题 13 句
  • selectiveB2adj. 有选择性的
    本篇2 次 · 真题 11 句
  • interviewerB1n. 面试官
    本篇2 次 · 真题 10 句
  • decentB2adj. 得体的，像样的
    本篇2 次 · 真题 9 句
  • extracurricularB2adj. 课外的;课程以外的
    本篇2 次 · 真题 9 句
  • prestigeC1n. 威望
    本篇2 次 · 真题 9 句
  • benefitB1n. 好处
    本篇1 次 · 真题 244 句
  • actuallyA2adv. 实际上，事实上（用于纠正或补充信息）
    本篇1 次 · 真题 182 句
  • onlineA2adj. 在线的
    本篇1 次 · 真题 139 句
  • powerA2n. 权力
    本篇1 次 · 真题 128 句
  • rateA2n. 速度
    本篇1 次 · 真题 121 句
  • averageA2adj. 平均的
    本篇1 次 · 真题 112 句
  • factorB1n. 因素
    本篇1 次 · 真题 108 句
  • majorB1adj. 主要的
    本篇1 次 · 真题 108 句
  • caseA2n. 情况
    本篇1 次 · 真题 97 句
  • gainB1v. 获得;赢得
    本篇1 次 · 真题 96 句
  • accountA2n. 账户
    本篇1 次 · 真题 93 句
  • laterA1adv. 以后，later
    本篇1 次 · 真题 87 句
  • beliefB1n. 相信
    本篇1 次 · 真题 85 句
  • colleagueB1n. 同事
    本篇1 次 · 真题 84 句
  • furtherB1adv. 更远地
    本篇1 次 · 真题 79 句
  • dueB1adj. 预期的
    本篇1 次 · 真题 70 句
  • attractB1v. 吸引（注意力、兴趣）
    本篇1 次 · 真题 67 句
  • quicklyA2adv. 快速地
    本篇1 次 · 真题 63 句
  • variousB1adj. 各种各样的
    本篇1 次 · 真题 63 句
  • determineB2v. 决定
    本篇1 次 · 真题 62 句
  • importanceB1n. 重要性
    本篇1 次 · 真题 60 句
  • figureA2n. 数字
    本篇1 次 · 真题 58 句
  • overallB1adj. 总体的
    本篇1 次 · 真题 58 句
  • boostB2v. 提高
    本篇1 次 · 真题 55 句
  • particularB2adj. 特定的
    本篇1 次 · 真题 52 句
  • seniorB1adj. 级别高的
    本篇1 次 · 真题 52 句
  • connectionB1n. 联系
    本篇1 次 · 真题 50 句
  • candidateB1n. 候选人
    本篇1 次 · 真题 48 句
  • optionB1n. 选择
    本篇1 次 · 真题 48 句
  • exactlyB1adv. 精确地
    本篇1 次 · 真题 46 句
  • expenseB1n. 花费
    本篇1 次 · 真题 46 句
  • staffB1n. 全体员工
    本篇1 次 · 真题 44 句
  • rewardB1n. 报酬
    本篇1 次 · 真题 43 句
  • femaleA2adj. 女性的
    本篇1 次 · 真题 42 句
  • practicalB1adj. 实际的
    本篇1 次 · 真题 42 句
  • recognizeB1v. 认出
    本篇1 次 · 真题 42 句
  • scheduleA2n. 时间表
    本篇1 次 · 真题 41 句
  • wealthyB2adj. 富有的
    本篇1 次 · 真题 39 句
  • loanB1n. 贷款
    本篇1 次 · 真题 37 句
  • competeB1v. 竞争
    本篇1 次 · 真题 36 句
  • instanceB2n. 例子
    本篇1 次 · 真题 35 句
  • ultimatelyB2adv. 最终;终归
    本篇1 次 · 真题 34 句
  • firmB1adj. 坚固的
    本篇1 次 · 真题 32 句
  • advancedB2adj. 先进的
    本篇1 次 · 真题 31 句
  • urbanB2adj. 城市的，都市的
    本篇1 次 · 真题 31 句
  • reputationB2n. 名声
    本篇1 次 · 真题 30 句
  • spotA2n. 地点
    本篇1 次 · 真题 30 句
  • supplementB2n. 补充物
    本篇1 次 · 真题 28 句
  • trulyB1adv. 真正地
    本篇1 次 · 真题 28 句
  • economistB2n. 经济学家
    本篇1 次 · 真题 27 句
  • employmentB1n. 工作
    本篇1 次 · 真题 27 句
  • salaryB1n. 薪水，工资（通常指按月发放的固定报酬）
    本篇1 次 · 真题 27 句
  • teachingA2n. 教学工作;教书
    本篇1 次 · 真题 27 句
  • lowerA2adj. 较低的;下方的
    本篇1 次 · 真题 26 句
  • relativeB1n. 亲戚，亲属
    本篇1 次 · 真题 26 句
  • willingB1adj. 愿意的，乐意的
    本篇1 次 · 真题 26 句
  • paymentB1n. 支付
    本篇1 次 · 真题 24 句
  • attributeB2n. 属性
    本篇1 次 · 真题 23 句
  • championB1n. 冠军
    本篇1 次 · 真题 22 句
  • fellowB2n. 家伙
    本篇1 次 · 真题 22 句
  • packagingB1n. 包装;包装材料
    本篇1 次 · 真题 22 句
  • multipleB2adj. 多个的
    本篇1 次 · 真题 21 句
  • slightlyB1adv. 稍微，略微，轻微地
    本篇1 次 · 真题 21 句
  • secureB2adj. 安全的
    本篇1 次 · 真题 20 句
  • reflectionB2n. 深思
    本篇1 次 · 真题 19 句
  • globeB1n. 地球
    本篇1 次 · 真题 18 句
  • recallB2v. 回忆起，记起
    本篇1 次 · 真题 18 句
  • guaranteeB2n. 保证
    本篇1 次 · 真题 17 句
  • reverseB2v. 颠倒
    本篇1 次 · 真题 17 句
  • consistentlyB2adv. 始终如一地
    本篇1 次 · 真题 16 句
  • costlyB2adj. 昂贵的，代价高的
    本篇1 次 · 真题 16 句
  • lifetimeB1n. 一生，终生
    本篇1 次 · 真题 16 句
  • savingB1n. 节省
    本篇1 次 · 真题 16 句
  • competitorB1n. 竞争者
    本篇1 次 · 真题 15 句
  • reluctantB2adj. 不情愿的
    本篇1 次 · 真题 15 句
  • youthA2n. 青年时期
    本篇1 次 · 真题 15 句
  • plusA2prep. 加，加上
    本篇1 次 · 真题 14 句
  • determinedB1adj. 坚决的
    本篇1 次 · 真题 12 句
  • formerB1adj. 以前的，从前的
    本篇1 次 · 真题 12 句
  • automaticallyB1adv. 自动地
    本篇1 次 · 真题 11 句
  • outstandingB2adj. 杰出的，出色的
    本篇1 次 · 真题 11 句
  • glamorousB2adj. 有魅力的
    本篇1 次 · 真题 10 句
  • monthlyA2adj. 每月的
    本篇1 次 · 真题 10 句
  • boundB1adj. 一定会
    本篇1 次 · 真题 9 句
  • enrollB2v. 注册
    本篇1 次 · 真题 9 句
  • juniorB1adj. 级别较低的;资历较浅的
    本篇1 次 · 真题 9 句
  • rigorousC1adj. 严格的
    本篇1 次 · 真题 9 句
  • arguablyC1adv. 可以说，可论证地
    本篇1 次 · 真题 8 句
  • deceasedC1adj. 已故的，去世的
    本篇1 次 · 真题 8 句
VOCABULARY · 词汇难度分布

全文 412 词按 CEFR 难度累积覆盖

全文去重后共 412 个单词，按欧框 CEFR 等级统计。每根柱表示「该等级及以下」的累积占比（CDF），最右一柱为 100%。B2 以上（C1/C2）为高阶词，本篇共 11 个 · 约 3%。

每柱为「按 CEFR 等级及以下」的累积覆盖率（CDF）· 数据为全文去重词 412 个 · 末柱为 100%
去重总词数
412
B2 以上难词
3%
B1 及以下覆盖
85%
FAQ · 关于本篇的常见问题

常见问题

围绕本篇的答案段、来源、锚点构成、词汇难度与逐句定位，逐条给出可核对的答案。

2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇（36–45 句）的信息分别出自哪一段？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 是长篇阅读信息匹配题，共 10 句陈述（题号 36–45），需为每句找出信息所在的段落。各句答案段依次为 36 → J · 37 → G · 38 → C · 39 → K · 40 → B · 41 → H · 42 → N · 43 → A · 44 → E · 45 → I。答案段分布：A 段 1 句 · B 段 1 句 · C 段 1 句 · E 段 1 句 · G 段 1 句 · H 段 1 句 · I 段 1 句 · J 段 1 句 · K 段 1 句 · N 段 1 句。一段可对应多句、文中另有纯干扰段，单篇样本量小，分布不代表答题规律。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的文章选自哪里？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的阅读原文选自 在线杂志 Quartz《石英》2016年6月20日发表的一篇题为 In the real world,nobody cares that you went to an Ivy League school(在现实世界中,没人在意你是常春藤盟校毕业生)的文章。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的 10 句里强锚点、弱锚点各有几句？
按锚点强弱分诊，2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 共 强 8 句 · 弱 2 句。强锚点句含唯一的数字、专有名词或独特术语，可凭指纹近乎直达对应段；弱锚点句只有满篇可见的高频泛词，需先压出主干命题、再靠语义比对与「辨邻」排除话题相邻段才能定位。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的词汇难度如何？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 全文去重后共 412 个单词，按 CEFR 难度累积覆盖：A1 及以下约 40%、A2 及以下约 62%、B1 及以下约 85%、B2 及以下约 97%，B2 以上（C1/C2）难词共 11 个、约占 3%。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 出现了哪些英语六级高频词？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 全文出现 132 个英语六级真题高频词（这些词在历年英语六级真题中出现的句子数均不少于 8 句）。按本篇出现次数排在前的有：graduate（本篇 9 次，n. 毕业生 | v. 毕业;获得学位； 逐渐发展;逐步升级； 授予学位 | adj. 研究生的;毕业生的）、author（本篇 7 次，n. 作者；作家； 创始人；发起者 | v. 撰写；创作）、alumnus（本篇 7 次，n. 男校友；男毕业生）、prestigious（本篇 6 次，adj. 有声望的；受尊敬的）、would（本篇 5 次，aux. （will 的过去式）将要，会； （表示假设或虚拟）会，将； （表示礼貌的请求或建议）能否，可以； （表示过去的习惯）总是，常常； （表示意愿或偏好）想要，愿意； （表示推测或看法）大概，可能）、less（本篇 5 次，det. 较少的；更少的（修饰不可数名词） | adv. 较少地；更少地；不如 | pron. 较少的量；更少的东西 | prep. 减去；扣除 | n. 较少的事物；次要的东西）、professor（本篇 5 次，n. 教授（大学教师的最高职称）； 教师；先生（非正式用法，泛指教课的人））、network（本篇 5 次，n. 网络；网状系统； 计算机网络； 广播电视网 | v. 建立工作关系；社交； 将…连接成网络）。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 36. Modest institutions can also have successful graduates and strong alumni networks. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 36 句的信息出自 J 段（强锚点句）。J 段定位句为「Successful people tend to be successful no matter where they go to school, and lower-tier schools can have alumni networks just as strong as their big name counterparts.」（成功的人不管上哪所学校都会成功，而层次较低的学校也能拥有与名校一样强大的校友网络。）。陈述句是对原文的同义改写（Modest institutions can also have successful graduates ↔ Successful people tend to be successful no matter where they go to school；strong alumni networks ↔ alumni networks just as strong as their big name counterparts）。与之话题相邻的 K 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 37. The money the author made in high school helped pay for her living expenses and books at college. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 37 句的信息出自 G 段（强锚点句）。G 段定位句为「Living costs and books I paid for with money earned during high school, supplemented by a small college fund my deceased grandfather left for me and a modest savings account my parents created when I was born.」（生活费和书本是用我高中时挣的钱支付的，再加上已故祖父留给我的一小笔大学基金以及父母在我出生时为我设立的一小笔储蓄账户。）。陈述句是对原文的同义改写（money the author made in high school ↔ money earned during high school；living expenses and books ↔ Living costs and books）。该句锚点唯一、直达对应段，文中无易混的相邻段。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 38. The author came to see how costly college education could be when she was trying to choose a university to attend. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 38 句的信息出自 C 段（强锚点句）。C 段定位句为「Up until then, I hadn't truly realized just how expensive an education can be.」（在那之前，我没有真正意识到教育能有多昂贵。）。陈述句是对原文的同义改写（came to see how costly college education could be ↔ I hadn't truly realized just how expensive an education can be；when she was trying to choose a university to attend ↔ Over the next few months, I realized not only could I not afford my dream school, I couldn't even afford the ones where I'd been accepted）。与之话题相邻的 I 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 39. A recent study found that a graduate's salary is determined by their potential, not the university they attended. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 39 句的信息出自 K 段（强锚点句）。K 段定位句为「They found that students with more potential earned more as adults, and the reverse held true as well, no matter where they went to school.」（他们发现潜力更大的学生成年后赚得更多，反之亦然，无论他们上的是哪所学校。）。陈述句是对原文的同义改写（A recent study ↔ a recent study by Princeton economists；a graduate's salary is determined by their potential ↔ students with more potential earned more as adults；not the university they attended ↔ no matter where they went to school）。与之话题相邻的 M 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 40. The author cannot recall for sure what made certain top universities appear a lot better. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 40 句的信息出自 B 段（强锚点句）。B 段定位句为「Looking back now, nine years later, I can't remember exactly what it was about these universities that made them seem so much better.」（如今九年后回望，我已经记不太清究竟是名校的什么让它们当初看起来好这么多。）。陈述句是对原文的同义改写（cannot recall for sure ↔ can't remember exactly；what made certain top universities appear a lot better ↔ what it was about these universities that made them seem so much better）。与之话题相邻的 A 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 41. None of the author's job interviewers cared which college she went to. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 41 句的信息出自 H 段（强锚点句）。H 段定位句为「And yet, not a single interviewer has ever asked me about my educational background.」（然而，没有一个面试官问过我的教育背景。）。陈述句是对原文的同义改写（None of the author's job interviewers ↔ not a single interviewer；cared which college she went to ↔ asked me about my educational background）。与之话题相邻的 M 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 42. The author thinks she did the right thing in choosing a less prestigious university. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 42 句的信息出自 N 段（弱锚点句）。N 段定位句为「In any case, if I could do it again, I'd still make the same choice.」（无论如何，如果让我再选一次，我还是会做同样的选择。）。陈述句是对原文的同义改写（did the right thing in choosing a less prestigious university ↔ if I could do it again, I'd still make the same choice；less prestigious university ↔ students who choose less prestigious universities）。与之话题相邻的 E 段、F 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 43. In order to be admitted to a prestigious university, the author took part in various extracurricular activities and attended test preparation courses. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 43 句的信息出自 A 段（强锚点句）。A 段定位句为「I diligently attended my SAT, ACT, and Advanced Placement test preparation courses. I juggled(尽力应付) cross-country and track schedules, newspaper staff, and my church's youth group and drama team.」（我勤勤恳恳地上 SAT、ACT 和 AP 备考课程。我尽力应付越野跑和田径训练时间表、校报工作以及教会的青年团和戏剧团。）。陈述句是对原文的同义改写（attended test preparation courses ↔ attended my SAT, ACT, and Advanced Placement test preparation courses；various extracurricular activities ↔ cross-country and track schedules, newspaper staff, and my church's youth group and drama team；In order to be admitted to a prestigious university ↔ everything in my life revolved around getting into the right college）。该句锚点唯一、直达对应段，文中无易混的相邻段。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 44. The author liked her university which was not prestigious but less expensive. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 44 句的信息出自 E 段（弱锚点句）。E 段定位句为「While it may have been practical, it wasn't prestigious. But here's the thing: I loved my "lower-tier" university.」（虽然它可能很实用，但并不显赫。然而事情是这样的：我爱我这所 低层次 的大学。）。陈述句是对原文的同义改写（liked her university ↔ I loved my "lower-tier" university；not prestigious ↔ it wasn't prestigious；less expensive ↔ where else can you leave school with a decent degree—but without a lifetime of debt?）。与之话题相邻的 F 段、N 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 45. Colleges are reluctant to admit that graduates today are in heavier debt. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2018年6月英语六级真题第3套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 45 句的信息出自 I 段（强锚点句）。I 段定位句为「Ultimately, that's the thing universities don't want to admit.」（归根结底，这就是大学不愿承认的事情。）。陈述句是对原文的同义改写（Colleges are reluctant to admit ↔ that's the thing universities don't want to admit；graduates today are in heavier debt ↔ students who earned their bachelor's in 2012 have an average monthly loan payment of $312, which is one-third more than those who graduated in 2004）。与之话题相邻的 C 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。

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