题型机制
How it works一篇约 1000–1200 词的长文,文后给 10 个陈述句、每句一题,共 10 题。把每个句子定位到信息出处的那一段,在答题卡上填该段落的字母编号——做的是「句子→段落」的信息匹配,考法接近雅思段落信息匹配。
2015–2026 年英语六级「长篇阅读(信息匹配)」历年真题在线看 · 按考试时间从新到旧 · 共 70 篇长文全量列出
英语六级长篇阅读(信息匹配)即 Section B(Long Passage Matching),是六级阅读理解的第二节:每套 1 篇约 1000–1200 词的长文,文后配 10 个句子共 10 题,把每个句子定位到信息出处的段落,占总分 10%(折算满分约 71 分)。本页把 2015–2026 年共 70 篇六级长篇阅读真题长文按考试时间从新到旧汇成一张总表,其中 52 篇标注了选文出处。
按考试时间从新到旧排列,同一场考试按第 1、2、3 套顺序,行内直接标出每篇的卷面位置(如 Part III Section B)。每套 1 篇长文、配 10 个句子共 10 题;其中 52 篇标注了选文出处(原刊物 / 网站)。每篇可进入「原文精读」查看全文与逐句解析;每篇附「题目解析」入口,可查看逐题精讲。
来源 · 本文选自2019年3月7日刊登在 theguardian.com(英国《卫报》)上的一篇由 Tony Naylor 撰写、标题为“Restaurants are now employing robots – should chefs be worried?”(《餐厅开始雇用机器人——厨师们该担心了吗?》)的文章。
来源 · 本文选自2021年9月8日刊登在 hbr.org(《哈佛商业评论》)上的一篇由 Dina Denham Smith 撰写、标题为“Do You Know When to Give Up?”(《你知道何时该放弃吗?》)的文章。
来源 · 本文节选自网站 https://publiclibrariesonline.org 于2013年4月发表的一篇标题为"Community Centered: 23 Reasons Why Your Library Is the Most Important Place in Town"的文章。
来源 · 本文选自美联社新闻平台AP News于2019年4月29日发表的一篇标题为"Yes, eating meat affects the environment, but cows are not killing the climate"的文章。
来源 · 本文节选自知名媒体网站 www.bbc.com 于2019年8月28日发表的一篇标题为 "Why some people thrive on solitude" 的文章。
来源 · 本文选自 2018 年刊登在 BBC 上的一篇标题为“Are Forgotten Crops the Future of Food?”(《被遗忘的作物是粮食的未来吗?》)的文章。
来源 · 本文选自刊登在 Popular Science(《大众科学》)网站上的一篇名为"What is a blue moon and supermoon?"(《什么是蓝月亮和超级月亮?》)的文章(作者 Rachel Feltman,原文初刊于2018年3月并长期更新,考题取材自2019年1月前后的更新版)。
来源 · 本文选自2019年刊登在Foreign Affairs(《外交》)上一篇标题为“The Free - Trade Paradox”(《自由贸易悖论》)的文章。
来源 · 本文选自2020年2月6日刊登在 todayifoundout.com(知识网站 Today I Found Out)上的一篇由 Karl Smallwood 撰写、标题为“The Curious Case of the Tree That Owns Itself”(《「拥有自己」的树之奇案》)的文章。
来源 · 本文选自2019年11月11日刊登在 BBC Worklife(BBC 职场频道)上的一篇由 Peter Rubinstein 撰写、标题为“Blame your worthless workdays on 'meeting recovery syndrome'”(《把你低效的工作日归咎于「会议恢复综合征」》)的文章。
来源 · 美国《经济学人》杂志于2020年3月发表的一篇标题为“African countries must get smarter with their agriculture”的文章。
来源 · Hakai Magazine 于2020年2月发表的一篇标题为“Treasure Fever”的文章。
来源 · The MIT Press Reader杂志2019年发表的一篇标题为“Can Learning a Foreign Language Prevent Dementia?”的文章。
来源 · The Conversation《对话》2018年7月31日文章The Lifesaving Power of Gratitude(or, Why You Should Write That Thank-You Note)[感恩的救生力量(或者,为什么你应该写感谢信)]。
来源 · The Atlantic《大西洋月刊》2018年11月5日文章The Problem With Being Perfect(完美主义的问题)。
来源 · Yes! Magazine(Yes!杂志》2016年8月26日文章Why We Need Tiny Colleges(我们为何需要微型大学)。
来源 · Quartz《石英》2016年6月21日文章San Francisco Has Become One Huge Metaphor for Economic Inequality in America(旧金山已成为美国经济不平等的一个巨大象征)。
来源 · The Washington Post(华盛顿邮报)2017年1月19日文章This Man Is Running 7 Marathons on 7 Continents in 7 Days(这个人要在七天内跑究七大洲的七场马拉松)。
来源 · The Revelator(启示者)网站2020年3月13日文章An Emerging Threat to Conservation: Fear of Nature(生态保护新威胁:对自然的恐惧)。
来源 · The Huffington Post《赫芬顿邮报》2012年8月10日文章Classical Music Aims to Evolve, Build Audiences Without Alienating Old Guard(古典音乐要不断发展,在不疏远保守派的情况下建立观众群)。
来源 · U.S. New & World Report《美国新闻和世界报道》2016年10月13 日文章 Some Say Computer Coding ls a Foreign language(有人说计算机编程是一门外语)。
来源 · 2019年刊登在 NPR(美国国家公共广播电台)网站上一篇标题为“The Doctor Will skype You Now:Virtual Checkups Reach Bangladesh's Isolated Islands”(《医生要与你语音通话:孟加拉国偏远岛屿的居民接受虚拟体检》)的文章。
来源 · 一篇标题为“Saving Our Planet”(《拯救我们的地球》)的文章。
来源 · 2018年刊登在 Forbes(《福布斯》)上一篇标题为“No One in Fashion Is Surprised That Burberry Burnt £28 Million of Stock”(《对于巴宝莉焚烧2800万英镑存货,时尚界无人会感到意外》)的文章。
来源 · 2019年刊登在 Undark Magazine(《夜明杂志》)上一篇标题为“Do Music Lessons Really Make Children Smarter?”(《音乐课真的能让儿童变聪明吗?》)的文章。
来源 · 2017年2月刊登在 www.newyorker.com(《纽约客》网站)上一篇标题为“Why Facts Don't Change Our Minds”(《为什么事实改变不了我们的想法》)的文章。
来源 · The Daily Beast《每日野兽》2016年8月20日文章How Marconi Gave Us the Wireless World(马可尼如何为我们缔造一个无线世界)。
来源 · The Guardian《卫报》2019年4月16日文章Notre Dame Was“15 to 30 Minutes”Away from Complete Destruction(巴黎圣母院距完全烧毁仅“15到 30分钟”之遥)。
来源 · New Scientist《新科学家》2020年1月15日文章 What Are the Ethics of CGl Actors-And Will They Replace Real Ones?(CGI演员的道德规范是什么--他们会取代真人演员吗?)。
来源 · Ag Funder News(农业新闻网站)2017年2月20日文章The Challenges for Artificial Intelligence in Agriculture(人工智能在农业领域所面临的挑战)。
来源 · Aeon《万古杂志》2020年3月11日文章 Slow Hope(慢希望)。
来源 · Aeon《万古杂志》2020年3月6日文章Why Lifelong learning Is the International Passport to Success(为什么终身学习是通向成功的国际通行证)。
来源 · NPR《美国公共广播电台》2016年11月29日文章Six Potential Brain Benefits of Bilingual Education(双语教育对大脑的六大潜在益处)。
来源 · The Wall Street Journal《华尔街日报》2016年6月26日文章How Telemedicine is Transforming Health Care(远程医疗如何颠覆医疗保健)。
来源 · The Conversation新闻网站2017年3月22日文章Children understand far more about other minds than long believed(儿童理解他人心理的能力长期被严重低估)。
来源 · Harvard Business Review《哈佛商业评论》2016年5月30日一篇题为The Best Retailers Combine Bricks and Clicks(最佳零售商是实体与线上的结合)的文章。
来源 · Live Science《美国生命科学网》2016.5.27一篇题为 The Future of Personal Satellite Technology is Here(个人卫星技术的未来)的文章。
来源 · www.npr.org 网站 2016.10.28 一篇题为 Do Parents Invade Children's Privacy When They Post Photos Online?(父母在网上发布孩子照片是否侵犯孩子隐私?)的文章。
来源 · 本The New York Times《纽约时报》2017 年1月23日一篇题为.A Pioneering Woman of Science Re-Emerges after 300 Years(三百年后,一位女性科学先驱重返神坛)的文章。
来源 · Harvard Business Review《哈佛商业周刊》2016年6月24日一篇题为 Resilience Is About How You Recharge,Not How You Endure(韧性是关乎如何恢复精力,而非关乎如何忍耐)的文章。
来源 · Scientific American《科学美国人》2015年11月1日一篇题为 Peer Pressure Has a Positive Side(同侪压力有积极一面)的文章。
来源 · TED网站 2016年3月3日发表的一篇名为 Grow Plants without Water 的文章。
来源 · 本文选自在线杂志 Quartz《石英》2016年6月20日发表的一篇题为 In the real world,nobody cares that you went to an Ivy League school(在现实世界中,没人在意你是常春藤盟校毕业生)的文章。
来源 · 本文选自美国作家 Nir Eyal 2016年2月5日在其博客 Nir and Far 上发表的一篇名为 Who is Addicting Us to Technology?(是谁在让我们沉迷科技)的文章。
来源 · Nature《自然》2016年1月7日一篇题为 Data sharing:An open mind on open data(数据共享--开放心态面对数据开放)的文章。
来源 · The New York Times《纽约时报》2017年2月18日发表的一篇题为 Apple's Stance Highlights a More Confrontational Tech Industry(苹果公司的立场凸显科技行业目益强硬的姿态)的文章。
来源 · blogs.imf.org国际货币基金组织博客一篇名为 The Price of Oil and the Price of Carbon(油价与碳价)的文章。
来源 · Education Week《教育周报》2016年5月17日发表的一篇名为 Elite Math Competitions Struggle to Diversify Their Talent Pool(精英数学竟赛努力使其人才储备多样化)的文章。
来源 · The New York Times《纽约时报》2015年12月17 日一篇题为 Class Differences in Child-Rearing Are on the Rise(育儿的阶层差异正在扩大)的文章。
来源 · The Washington Post《华盛顿邮报》2016年1月6日一篇题为 Consumer Electronics Show 2016:Are we in an innovation lull?(2016年消费类电子产品展:我们处于创新间歇期吗?)的文章。
来源 · The Huffington Post《赫芬顿邮报》2016年1月6日发表的一篇题为 The American Workplace Is Broken, Here’s How We Can Start Fixing It.(美国职场已出故障。
来源 · The New York Times《纽约时报》2015年12月 29 日一篇题为 Countries Rush for Upper Hand in Antarctica(各国争相在南极抢占先机)的文章。
六级长篇阅读(Section B,信息匹配)是阅读理解的第二部分,每套 1 篇约 1000–1200 词的长文配 10 个句子、共 10 题,占整卷 10%(折算满分约 71 分,每小题约 7.1 分)。它自 2013 年 12 月起取代旧的快速阅读,考查在长文中快速扫读(scanning)定位与识别同义改写的能力,篇幅与难度均高于四级。下面拆解它的题型机制与解题方法。
一篇约 1000–1200 词的长文,文后给 10 个陈述句、每句一题,共 10 题。把每个句子定位到信息出处的那一段,在答题卡上填该段落的字母编号——做的是「句子→段落」的信息匹配,考法接近雅思段落信息匹配。
一个段落可能对应两道甚至更多题目,也可能整段不被任何句子选中。题目顺序与段落顺序无关(乱序),不能默认下一题答案在更靠后的段落——这是它与按顺序出题的仔细阅读最关键的区别。
约六成题目没有数字、专名等显性特征词,原文很少原词照搬句子,而是用近义词、反义词、改变词性或换句式表达同一信息。识别这种同义改写(paraphrase)的敏感度,是该题型区别于「找原词」的核心难点。
先快速读 10 个句子、圈出关键词(数字、时间、人名、专有名词等显性信号最易定位)→ 带关键词扫读全文锁定段落 → 比对句子与段落是否构成同义转述。宜先做有明显信号的题、再用已匹配段落排除,最后攻无特征词的题,切忌从头顺读。
围绕六级长篇阅读(信息匹配)的题型构成、分值占比、乱序匹配规则、与仔细阅读的区别及真题练法——逐条给出可核对的答案。
本页数据最后更新: