懒笔记
EXAM · 来自 英语六级长篇阅读（信息匹配） · 2017 年 12 月 · 第 2 套 · 第 1 篇（36–45 题）

2017年12月·第2套 英语六级长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 · 36–45 题答案与解析

本页是 2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的真题与解析页 —— 与试卷排版同一卷面：Directions 与 16 段共 1168 词的字母标号长文（逐段附中文翻译），之后 10 句陈述（36–45，定位锚点强 9 句、弱 1 句，答案共命中 10 个段落）逐句排列，每句英文陈述后紧接本句解析（陈述句中译 / 信息所在段落 / 锚点强弱 / 定位句中英对照 / 陈述句与原文的同义改写 / 易混相邻段辨析），另附逐段主旨图。

STATEMENTS & ANALYSIS · 信息匹配题和解析

信息匹配题和解析 · 36–45 题

本页 36–45 题的段落匹配答案与逐句解析由懒笔记基于2017年12月·第2套 英语六级长篇阅读（信息匹配）原卷逐题核对整理。与试卷排版同一卷面：先是 Directions 与 16 段字母标号长文（逐段附中文翻译）；之后 10 句陈述逐句排列，每句英文陈述后紧接本句解析——陈述句中译、信息所在段落、锚点强弱、定位句中英对照、陈述句与原文的同义改写对照与易混相邻段辨析。

真题卷第2套(2017-12) • 六级
Part III Section B
Directions: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Answer the questions by marking the corresponding letter on Answer Sheet 2.
Data sharing: An open mind on open data
A)
It is a movement building steady momentum: a call to make research data, software code and experimental methods publicly available and transparent. A spirit of openness is gaining acceptance in the science community, and is the only way, say advocates, to address a 'crisis' in science whereby too few findings are successfully reproduced. Furthermore, they say, it is the best way for researchers to gather the range of observations that are necessary to speed up discoveries or to identify large-scale trends.

这是一场正在稳步积聚势头的运动：呼吁将研究数据、软件代码和实验方法公开透明地提供出来。科学界越来越接受开放的理念，而倡导者认为，这是解决科学领域“危机”的唯一途径，因为目前能够成功重复的研究发现太少了。此外，他们还表示，这是研究人员汇集各种必要观察结果、加快发现进程或识别大规模趋势的最佳方式。

B)
The open-data shift poses a confusing problem for junior researchers. On the one hand, the drive to share is gathering official steam. Since 2013, global scientific bodies have begun to back policies that support increased public access to research. On the other hand, scientists disagree about how much and when they should share data, and they debate whether sharing it is more likely to accelerate science and make it more robust, or to introduce vulnerabilities and problems. As more journal and funders adopt data-sharing requirements, and as a growing number of enthusiasts call for more openness, junior researchers must find their place between adopters and those who continue to hold out, even as they strive to launch their own careers.

开放数据的转变给初级研究人员带来了一个令人困惑的问题。一方面，分享数据的推动力正在获得官方支持。自2013年以来，全球科学机构开始支持促进公众更多获取研究成果的政策。另一方面，科学家们对于应当分享多少数据、何时分享数据存在分歧，他们也在争论，数据共享究竟更有可能加速科学发展并使其更加稳健，还是会带来漏洞和问题。随着越来越多的期刊和资助机构采取数据共享要求，越来越多的支持者呼吁提高开放程度，初级研究人员必须在接受者与继续坚持保留数据者之间找到自己的位置，同时努力开启自己的职业生涯。

C)
One key challenge facing young scientists is how to be open without becoming scientifically vulnerable. They must determine the risk of jeopardizing a job offer or a collaboration proposal from those who are wary of—or unfamiliar with—open science. And they must learn how to capitalize on the movement's benefits, such as opportunities for more citations and a way to build a reputation without the need for conventional metrics, such as publication in high-impact journals.

年轻科学家面临的一个关键挑战，是如何保持开放而又不使自己在科学上处于弱势。他们必须评估，哪些做法可能会使自己失去那些对开放科学持谨慎态度或不熟悉开放科学的人提供的工作机会或合作提议。他们还必须学会利用这场运动带来的好处，例如获得更多引用的机会，以及无需依赖在高影响力期刊上发表论文等传统指标来建立声誉的途径。

D)
Some fields have embraced open data more than others. Researchers in psychology, a field rocked by findings of irreproducibility in the past few years, have been especially vocal supporters of the drive for more-open science. A few psychology journals have created incentives to increase interest in reproducible science—for example, by affixing an 'open-data' badge to articles that clearly state where data are available. According to social psychologist Brian Nosek, executive director of the Center for Open Science, the average data-sharing rate for the journal Psychological Science, which uses the badges, increased tenfold to 38% from 2013 to 2015.

不同领域对开放数据的接受程度各不相同。心理学研究人员尤其积极地支持推动更加开放的科学，因为心理学在过去几年中受到了一系列不可重复研究发现的冲击。一些心理学期刊已经采取激励措施，以提高人们对可重复科学的兴趣，例如为明确说明数据可获取地点的文章加贴“开放数据”徽章。开放科学中心执行主任、社会心理学家Brian Nosek表示，采用这类徽章的《心理学科学》杂志，平均数据共享率从2013年的水平提高了十倍，在2015年达到38%。

E)
Funders, too, are increasingly adopting an open-data policy. Several strongly encourage, and some require, a data-management plan that makes data available. The US National Science Foundation is among these. Some philanthropic(慈善的) funders, including the Bill & Melinda Gates Foundation in Seattle, Washington, and the Wellcome Trust in London, also mandate open data from their grant recipients.

资助机构也越来越多地采取开放数据政策。其中一些机构强烈鼓励提交数据管理计划，另一些则要求提交能够使数据公开的数据管理计划。美国国家科学基金会就是其中之一。一些慈善资助机构，包括位于华盛顿州西雅图的比尔及梅琳达·盖茨基金会和位于伦敦的惠康基金会，也要求其资助对象公开数据。

F)
But many young researchers, especially those who have not been mentored in open science, are uncertain about whether to share or to stay private. Graduate students and postdocs, who often are working on their lab head's grant, may have no choice if their supervisor or another senior colleague opposes sharing.

但是，许多年轻研究人员，尤其是那些没有接受过开放科学指导的人，不确定究竟应该分享数据还是将其保密。研究生和博士后通常参与实验室负责人的资助项目，如果他们的导师或其他资深同事反对分享，他们可能别无选择。

G)
Some fear that the potential impact of sharing is too high, especially at the early stages of a career. "Everybody has a scary story about someone getting scooped(被抢先)," says New York University astronomer David Hogg. Those fears may be a factor in a lingering hesitation to share data even when publishing in journals that mandate it.

一些人担心，分享数据可能带来的影响太大，尤其是在职业生涯早期。“每个人都有一个关于有人被抢先发表成果的可怕故事，”纽约大学天文学家David Hogg说。即使是在要求数据共享的期刊上发表论文，这些担忧也可能是人们迟迟不愿分享数据的原因之一。

H)
Researchers at small labs or at institutions focused on teaching arguably have the most to lose when sharing hard-won data. "With my institution and teaching load, I don't have postdocs and grad students," says Terry McGlynn, a tropical biologist at California State University, Dominguez Hills. "The stakes are higher to share data because it's a bigger fraction of what's happening in my lab."

在小型实验室或以教学为重点的机构工作的研究人员，分享来之不易的数据时可能损失最大。“考虑到我的所在机构和教学负担，我没有博士后和研究生，”加州州立大学多明格斯山分校的热带生物学家Terry McGlynn说。“分享数据的风险更高，因为数据在我的实验室工作中所占的比重更大。”

I)
Researchers also point to the time sink that is involved in preparing data for others to view. Once the data and associated materials appear in a repository(存储库), answering questions and handling complaints can take many hours.

研究人员还指出，为了让他人查看数据而准备数据，需要耗费大量时间。一旦数据及其相关材料出现在存储库中，回答问题和处理投诉可能需要许多小时。

J)
The time investment can present other problems. In some cases, says data scientist Karthik Ram, it may be difficult for junior researchers to embrace openness when senior colleagues—many of whom head selection and promotion committees—might ridicule what they may view as misplaced energies. "I've heard this recently—that embracing the idea of open data and code makes traditional academics uncomfortable," says Ram. "The concern seems to be that open advocates don't spend their time being as productive as possible."

投入时间还可能带来其他问题。数据科学家Karthik Ram说，在某些情况下，当资深同事可能嘲笑他们认为投入方向不当的精力时，初级研究人员可能很难接受开放理念，而这些资深同事中有许多人还担任遴选和晋升委员会的负责人。“我最近听到过这种说法：接受开放数据和开放代码的理念会让传统学者感到不自在，”Ram说。“他们似乎担心，开放科学的倡导者没有把时间用于尽可能提高生产力。”

K)
An open-science stance can also add complexity to a collaboration. Kate Ratliff, who studies social attitudes at the University of Florida, Gainesville, says that it can seem as if there are two camps in a field—those who care about open science and those who don't. "There's a new area to navigate—'Are you cool with the fact that I'll want to make the data open?'—when talking with somebody about an interesting research idea," she says.

采取开放科学立场也可能使合作变得更加复杂。佛罗里达大学盖恩斯维尔分校研究社会态度的Kate Ratliff说，在一个领域中，似乎存在两个阵营：关心开放科学的人和不关心开放科学的人。“当你和别人讨论一个有趣的研究想法时，需要应对一个新的问题：‘你能接受我希望让数据开放这一事实吗？’”她说。

L)
Despite complications and concerns, the upsides of sharing can be significant. For example, when information is uploaded to a repository, a digital object identifier (DOI) is assigned. Scientists can use a DOI to publish each step of the research life cycle, not just the final paper. In so doing, they can potentially get three citations—one each for the data and software, in addition to the paper itself. And although some say that citations for software or data have little currency in academia, they can have other benefits.

尽管存在复杂性和担忧，分享数据的好处可能十分显著。例如，当信息上传到存储库时，系统会为其分配一个数字对象标识符（DOI）。科学家可以利用DOI发表研究生命周期中的每一个步骤，而不仅仅是最终论文。这样一来，除了论文本身之外，他们还可能获得三次引用，分别对应数据和软件等成果。尽管有人认为，在学术界，软件或数据获得的引用价值不大，但它们还可以带来其他好处。

M)
Many advocates think that transparent data procedures with a data and time stamp will protect scientists from being scooped. "This is the sweet spot between sharing and getting credit for it, while discouraging plagiarism(剽窃)," says Ivo Grigorov, a project coordinator at the National Institute of Aquatic Resources Research Secretariat in Charlottenlund, Denmark. Hogg says that scooping is less of a problem than many think. "The two cases I'm familiar with didn't involve open data or code," he says.

许多倡导者认为，带有数据和时间戳的透明数据流程能够保护科学家免遭他人抢先发表成果。“这是在分享数据并因此获得认可，同时又遏制剽窃之间的最佳平衡点，”丹麦夏洛滕隆国家水生资源研究秘书处项目协调员Ivo Grigorov说。Hogg认为，抢先发表成果并不像许多人想象的那样严重。“我熟悉的两个案例都不涉及开放数据或开放代码，”他说。

N)
Open science also offers junior researchers the chance to level the playing field by gaining better access to crucial data. Ross Mounce, a postdoc studying evolutionary biology at the University of Cambridge, UK, is a vocal champion of open science, partly because his fossil-based research depends on access to others' data. He says that more openness in science could help to discourage what some perceive as a common practice of shutting out early-career scientists' requests for data.

开放科学还为初级研究人员提供了通过更好地获取关键数据来缩小差距的机会。英国剑桥大学研究进化生物学的博士后Ross Mounce是开放科学的积极倡导者，部分原因在于，他以化石为基础的研究依赖于获取他人的数据。他说，科学领域更加开放，可能有助于遏制一种被一些人认为很常见的做法，即拒绝职业生涯早期科学家提出的数据请求。

O)
Communication also helps for those who worry about jeopardizing a collaboration, he says. Concerns about open science should be discussed at the outset of a study. "Whenever you start a project with someone, you have to establish a clear understanding of expectations for who owns the data, at what point they go public and who can do what with them," he says.

他说，对于那些担心危及合作关系的人来说，沟通也会有所帮助。关于开放科学的担忧应当在研究开始时就进行讨论。“每当你和某人开始一个项目时，都必须明确了解数据归谁所有、数据将在什么时候公开，以及谁可以对数据做什么，”他说。

P)
In the end, sharing data, software and materials with colleagues can help an early-career researcher to gain recognition—a crucial component of success. "The thing you are searching for is reputation," says Titus Brown, a genomics(基因组学) researcher at the University of California, Davis. "To get grants and jobs, you have to be relevant and achieve some level of public recognition. Anything you do that advances your presence—especially in a larger sphere, outside the communities you know—is a net win."

归根结底，与同事分享数据、软件和材料能够帮助职业生涯早期的研究人员获得认可，而认可是成功的关键组成部分。“你所追求的是声誉，”加州大学戴维斯分校的基因组学研究人员Titus Brown说。“要获得资助和工作，你必须具有相关性，并获得一定程度的公众认可。任何能够提升你影响力的行为，尤其是在你熟悉的社群之外、更大的范围内提升影响力，最终都会带来净收益。”

陈述句与逐句解析

36.
Astronomer David Hogg doesn't think scooping is as serious a problem as generally thought.

天文学家David Hogg认为抢先发表问题并不像人们普遍认为的那样严重。

【答案】
M段（强锚点）
【锚点】

专名 David Hogg + scooping

【定位】
M 段

Hogg says that scooping is less of a problem than many think. "The two cases I'm familiar with didn't involve open data or code," he says.

Hogg 说，被抢先并不像很多人认为的那样严重。他说：我熟悉的那两起案例都与开放数据或代码无关。

【改写】
  • Astronomer David HoggHogg

    专名原样复现

  • doesn't think scooping is as serious a problem as generally thoughtscooping is less of a problem than many think

    比较句式的同义改写

【辨邻】
  • G

    G 段 Everybody has a scary story about someone getting scooped 是借 Hogg 之口转述他人恐惧，与陈述句 doesn't think scooping is as serious a problem as generally thought 的弱化态度方向相反，不是源头段。

    Everybody has a scary story about someone getting scooped

37.
Some researchers are hesitant to make their data public for fear that others might publish something similar before them.

一些研究人员不愿公开他们的数据,担心其他人可能会在他们之前发表类似的内容。

【答案】
G段（强锚点）
【锚点】

怕别人抢先发表

【定位】
G 段

"Everybody has a scary story about someone getting scooped," says New York University astronomer David Hogg. Those fears may be a factor in a lingering hesitation to share data even when publishing in journals that mandate it.

纽约大学天文学家 David Hogg 说，每个人都有一个关于别人被抢先的可怕故事。这些恐惧可能是即使在强制要求分享数据的期刊上发表论文也仍然犹豫不决的一个原因。

【改写】
  • hesitant to make their data publica lingering hesitation to share data

    形容词转名词的同义替换

  • for fear that others might publish something similar before themThose fears may be a factor in a lingering hesitation to share data

    用术语 scooped 概括短语

【辨邻】
  • M

    M 段 scooping is less of a problem than many think 是在弱化 scoop 引发的恐惧，与陈述句 for fear that others might publish something similar before them 的 担忧 方向相反，因此不是源头段。

    scooping is less of a problem than many think

38.
Some psychology journals have offered incentives to encourage authors to share their data.

一些心理学期刊提供了激励措施以鼓励作者分享他们的数据。

【答案】
D段（强锚点）
【锚点】

心理学期刊 + 激励

【定位】
D 段

A few psychology journals have created incentives to increase interest in reproducible science—for example, by affixing an 'open-data' badge to articles that clearly state where data are available.

一些心理学期刊设立了激励机制以提升人们对可重复科学的兴趣——例如，给清楚说明数据出处的论文贴上一枚开放数据徽章。

【改写】
  • Some psychology journalsA few psychology journals

    数量词同义

  • have offered incentives to encourage authors to share their datahave created incentives to increase interest in reproducible science—for example, by affixing an 'open-data' badge to articles that clearly state where data are available

    动词同义+例证支撑

【辨邻】
  • E

    E 段 Funders, too, are increasingly adopting an open-data policy 的主语是资助方，与题干 Some psychology journals 的主体不符。

    Funders, too, are increasingly adopting an open-data policy. Several strongly encourage, and some require, a data-management plan that makes data available.

39.
There is a growing demand in the science community that research data be open to the public.

科学界对研究数据向公众开放的要求日益增长。

【答案】
A段（弱锚点）
【锚点】

科学界对数据公开的呼声日增

【定位】
A 段

It is a movement building steady momentum: a call to make research data, software code and experimental methods publicly available and transparent. A spirit of openness is gaining acceptance in the science community, and is the only way, say advocates, to address a 'crisis' in science whereby too few findings are successfully reproduced.

这是一场势头持续增强的运动：呼吁公开并透明化研究数据、软件代码和实验方法。开放精神正在科学界获得认可，倡导者称这是应对科研可重复性危机的唯一途径。

【改写】
  • a growing demanda movement building steady momentum

    增长趋势的同义替换

  • in the science communityin the science community

    短语原样复现

  • that research data be open to the publica call to make research data, software code and experimental methods publicly available

    公开化诉求的同义改写

【辨邻】
  • B

    B 段 scientists disagree about how much and when they should share data 的核心是分歧，与陈述句 a growing demand 的 增长共识 焦点不同，不是源头段。

    scientists disagree about how much and when they should share data, and they debate whether sharing it is more likely to accelerate science and make it more robust

40.
Sharing data offers early-career researchers the chance to build a certain level of reputation.

数据共享为早期职业研究人员提供了建立一定声誉水平的机会。

【答案】
P段（强锚点）
【锚点】

early-career + reputation

【定位】
P 段

In the end, sharing data, software and materials with colleagues can help an early-career researcher to gain recognition—a crucial component of success.

归根结底，与同行分享数据、软件和材料能帮助早期生涯研究者获得认可——这是成功的一项关键组成部分。

【改写】
  • Sharing datasharing data, software and materials with colleagues

    宾语上位简化

  • offers early-career researchers the chance to build a certain level of reputationcan help an early-career researcher to gain recognition—a crucial component of success

    动词+名词的双重同义

【辨邻】
  • N

    N 段 level the playing field by gaining better access to crucial data 谈的是 拿到数据 的机会，与陈述句 build a certain level of reputation 不同方向。

    Open science also offers junior researchers the chance to level the playing field by gaining better access to crucial data.

41.
Data sharing enables scientists to publish each step of their research work, thus leading to more citations.

数据共享使科学家能够发表他们研究工作的每个步骤,从而获得更多引用。

【答案】
L段（强锚点）
【锚点】

每一步发布 + more citations

【定位】
L 段

For example, when information is uploaded to a repository, a digital object identifier (DOI) is assigned. Scientists can use a DOI to publish each step of the research life cycle, not just the final paper. In so doing, they can potentially get three citations—one each for the data and software, in addition to the paper itself.

例如，当信息上传到存储库时，会被分配一个数字对象标识符（DOI）。科学家可以用 DOI 为研究生命周期的每一步发表成果，而不仅是最终论文。这样他们最多可以获得三次引用——数据和软件各一次，加上论文本身一次。

【改写】
  • publish each step of their research workpublish each step of the research life cycle

    短语原样复现

  • thus leading to more citationsthey can potentially get three citations—one each for the data and software, in addition to the paper itself

    数字具体化为 more

42.
Scientists hold different opinions about the extent and timing of data sharing.

科学家们对数据共享的范围和时机持有不同意见。

【答案】
B段（强锚点）
【锚点】

对分享 extent 与 timing 意见不一

【定位】
B 段

On the other hand, scientists disagree about how much and when they should share data, and they debate whether sharing it is more likely to accelerate science and make it more robust, or to introduce vulnerabilities and problems.

另一方面，科学家们对应该分享多少以及何时分享意见不一，并就分享究竟更可能加速科学并使其更稳健、还是引入漏洞与问题展开争论。

【改写】
  • Scientists hold different opinionsscientists disagree

    态度同义

  • about the extent and timing of data sharingabout how much and when they should share data

    疑问词名词化

【辨邻】
  • K

    K 段 two camps in a field—those who care about open science and those who don't 是合作意愿层面的分歧，与陈述句关心的 extent and timing 不在一个维度上。

    two camps in a field—those who care about open science and those who don't

43.
Potential problems related to data sharing should be made known to and discussed by all participants at the beginning of a joint research project.

与数据共享相关的潜在问题应在联合研究项目开始时让所有参与者知晓并进行讨论。

【答案】
O段（强锚点）
【锚点】

项目开头就讨论问题

【定位】
O 段

Concerns about open science should be discussed at the outset of a study. "Whenever you start a project with someone, you have to establish a clear understanding of expectations for who owns the data, at what point they go public and who can do what with them," he says.

对开放科学的担忧应在研究一开始就讨论。他说：每当你和别人启动一个项目时，都必须就数据归属、何时公开、谁可以做什么形成清晰的共识。

【改写】
  • Potential problems related to data sharingConcerns about open science

    上位概括同义

  • made known to and discussed by all participantsWhenever you start a project with someone, you have to establish a clear understanding of expectations for who owns the data, at what point they go public and who can do what with them

    讨论参与方的同义重构

  • at the beginning of a joint research projectat the outset of a study

    时间状语同义

44.
Sharing data and handling data-related issues can be time-consuming.

共享数据和处理与数据相关的问题可能很耗时。

【答案】
I段（强锚点）
【锚点】

分享与处理数据耗时

【定位】
I 段

Researchers also point to the time sink that is involved in preparing data for others to view. Once the data and associated materials appear in a repository, answering questions and handling complaints can take many hours.

研究者们还指出，为他人查看而准备数据是一种时间消耗。一旦数据与相关材料出现在存储库中，回答问题和处理投诉可能要花很多个小时。

【改写】
  • Sharing datapreparing data for others to view

    动作过程同义

  • handling data-related issuesanswering questions and handling complaints

    处理事项的同义具体化

  • can be time-consumingthe time sink can take many hours

    耗时的同义表达

【辨邻】
  • J

    J 段 The time investment can present other problems 引出的是 同行偏见，与陈述句 can be time-consuming 的焦点 时间本身 不同，因此不是源头段。

    The time investment can present other problems

45.
Junior researchers may have no say when it comes to sharing data.

初级研究人员在数据共享方面可能没有发言权。

【答案】
F段（强锚点）
【锚点】

Junior researchers 无话语权

【定位】
F 段

Graduate students and postdocs, who often are working on their lab head's grant, may have no choice if their supervisor or another senior colleague opposes sharing.

研究生和博士后通常在他们实验室负责人的项目经费下工作，如果其导师或另一位高级同事反对分享，他们可能没有选择。

【改写】
  • Junior researchersGraduate students and postdocs

    上位词对下位群体

  • may have no say when it comes to sharing datamay have no choice if their supervisor or another senior colleague opposes sharing

    话语权与选择权的同义

【辨邻】
  • C

    C 段 They must determine the risk of jeopardizing a job offer or a collaboration proposal 主语是青年学者自己在权衡，与陈述句 no say 的 被动 不同方向。

    They must determine the risk of jeopardizing a job offer or a collaboration proposal from those who are wary of—or unfamiliar with—open science.

PARAGRAPH MAP · 段落主旨图

16 个段落各讲了什么

逐段一句主旨 + 该段最具区分度的「信息指纹」，是逐句回扫定位的工作台。

  1. A

    开篇总述：科学界正在兴起一场公开数据、代码与实验方法的运动，倡导者把它视为应对科研可重复性危机、加快发现与识别大趋势的唯一途径。

    信息指纹 开放运动的总纲与可重复性危机

  2. B

    讲青年科研者夹在分歧之中：一方面 2013 年起全球科学机构推动公开访问政策，另一方面科学家们对分享的程度和时机意见不一，争论分享是会加速科研还是带来风险。

    信息指纹 分享的程度与时机之争

  3. C

    聚焦青年学者面临的核心挑战：如何在开放的同时不让自己科学上变得脆弱、不影响工作机会与合作邀约，同时利用开放带来的引用与声誉机会。

    信息指纹 开放与脆弱之间的权衡

  4. D

    心理学领域因可重复性问题更积极拥抱开放数据，部分心理学期刊用 open-data badge 等激励手段鼓励作者分享，Psychological Science 三年间分享率提高十倍至 38%。

    信息指纹 心理学期刊的徽章激励

  5. E

    资助方也在采纳开放数据政策：美国国家科学基金会以及盖茨基金会、Wellcome Trust 等慈善资助方要求或强烈鼓励受资助者公开数据。

    信息指纹 资助方强制或鼓励数据公开

  6. F

    许多没有获得开放科学指导的青年研究者犹豫不决；研究生和博士后由于在导师项目下工作，如果导师反对分享，他们可能没有选择权。

    信息指纹 学生博士后在导师项目下没有话语权

  7. G

    天文学家 David Hogg 借同行被抢先发表的恐怖故事，说明很多人担心分享数据后会被别人抢先发表，因此即使期刊强制也犹豫不分享。

    信息指纹 怕被抢先发表

  8. H

    小实验室或以教学为主的机构在分享数据上损失最大，因为缺乏博士后和研究生，分享出去的数据占自己实验室成果的比例更高。

    信息指纹 小实验室与教学机构损失最大

  9. I

    研究者指出，为他人查看而准备数据本身是一种时间消耗：一旦数据上传到存储库，回答问题与处理投诉会占用大量小时。

    信息指纹 准备与维护数据耗费时间

  10. J

    时间投入还引发另一类问题：传统学者认为开放派把精力放错了地方，担心拥抱开放数据与代码的人不够 productive。

    信息指纹 传统学者觉得开放派精力错位

  11. K

    开放立场会让合作变复杂：领域内仿佛分成在意开放与不在意开放两个阵营，开始谈合作时还要专门确认对方是否接受公开数据。

    信息指纹 合作中的两大阵营

  12. L

    尽管有顾虑，分享带来的好处显著：信息上传存储库后会被分配一个 DOI，研究者可以为研究生命周期的每一步发布并获得引用，除论文外数据与软件各得一次引用，最多可得三次。

    信息指纹 DOI 与三次引用

  13. M

    支持者认为带数据与时间戳的透明流程能防止被抢先；Hogg 则说他熟悉的两起被抢先的案例都与开放数据或代码无关，抢先并不像很多人想的那样严重。

    信息指纹 Hogg 称抢先并不严重

  14. N

    开放科学让青年研究者更容易获得关键数据、拉平起跑线；Ross Mounce 以化石研究为例，认为开放能减少把早期生涯科学家挡在门外的现象。

    信息指纹 拉平青年学者起跑线

  15. O

    对担心影响合作的人，应在研究项目一开始就讨论开放科学相关问题，明确数据归属、何时公开、谁可使用。

    信息指纹 项目开头就把开放相关问题讲清楚

  16. P

    结尾段：分享数据、软件与材料能帮助早期生涯研究者建立声誉，而声誉是争取经费与职位的关键，是一种 net win。

    信息指纹 分享帮青年人建立声誉

SENTENCE INSIGHTS · 句子精讲

14 句真题句逐层精讲

下列真题句各有独立的句子解析页——中文翻译、结构树逐层拆解、成分与时态、考点讲解与真题高频词。点击句子进入完整解析。

HIGH-FREQUENCY · 真题高频词

本篇出现的 162 个英语六级真题高频词

下列单词既在本篇真题中出现，又是 英语六级 历年真题的高频词（在该考试真题中出现的句子数均不少于 8）。每个词标注本篇 出现次数与该考试真题句频，点击可查看该词的释义、音标、词形与真题例句。

  • dataB1n. 数据
    本篇32 次 · 真题 181 句
  • researcherB2n. 研究人员
    本篇14 次 · 真题 363 句
  • journalB1n. 杂志
    本篇6 次 · 真题 66 句
  • sharingA2n. 分享
    本篇6 次 · 真题 28 句
  • juniorB1adj. 级别较低的;资历较浅的
    本篇5 次 · 真题 9 句
  • publishB1v. 出版，发行（书籍、杂志等）
    本篇4 次 · 真题 94 句
  • softwareB1n. 软件（计算机程序）
    本篇4 次 · 真题 24 句
  • opennessB2n. 坦率
    本篇4 次 · 真题 9 句
  • communityB1n. 社区
    本篇3 次 · 真题 163 句
  • projectA2n. 项目
    本篇3 次 · 真题 116 句
  • accessB1n. 进入
    本篇3 次 · 真题 101 句
  • gainB1v. 获得;赢得
    本篇3 次 · 真题 96 句
  • concernB1v. 涉及
    本篇3 次 · 真题 88 句
  • colleagueB1n. 同事
    本篇3 次 · 真题 84 句
  • availableA2adj. 可获得的
    本篇3 次 · 真题 63 句
  • advocateB2v. 拥护
    本篇3 次 · 真题 55 句
  • psychologyB2n. 心理学
    本篇3 次 · 真题 52 句
  • codeB1n. 代码
    本篇3 次 · 真题 50 句
  • datumC1n. 数据（单数形式，复数为 data）
    本篇3 次 · 真题 34 句
  • embraceB2v. 拥抱
    本篇3 次 · 真题 30 句
  • reputationB2n. 名声
    本篇3 次 · 真题 30 句
  • collaborationB2n. 合作
    本篇3 次 · 真题 27 句
  • grantB2v. 授予
    本篇3 次 · 真题 14 句
  • benefitB1n. 好处
    本篇2 次 · 真题 244 句
  • viewA2n. 观点，看法
    本篇2 次 · 真题 134 句
  • findingB2n. 调查结果
    本篇2 次 · 真题 121 句
  • careerB1n. 职业
    本篇2 次 · 真题 106 句
  • policyB1n. 政策
    本篇2 次 · 真题 103 句
  • caseA2n. 情况
    本篇2 次 · 真题 97 句
  • potentialB2adj. 潜在的
    本篇2 次 · 真题 92 句
  • involveB1v. 包含
    本篇2 次 · 真题 82 句
  • materialB1n. 材料
    本篇2 次 · 真题 66 句
  • institutionB2n. 机构
    本篇2 次 · 真题 52 句
  • seniorB1adj. 级别高的
    本篇2 次 · 真题 52 句
  • growingA2adj. 增长的
    本篇2 次 · 真题 47 句
  • adoptB1v. 采纳
    本篇2 次 · 真题 46 句
  • incentiveB2n. 激励
    本篇2 次 · 真题 33 句
  • handleA2v. 处理
    本篇2 次 · 真题 32 句
  • movementB1n. 移动
    本篇2 次 · 真题 32 句
  • gatherB1v. 聚集，集合
    本篇2 次 · 真题 31 句
  • recognitionB2n. 认可
    本篇2 次 · 真题 31 句
  • teachingA2n. 教学工作;教书
    本篇2 次 · 真题 27 句
  • foundationB2n. 基础;根基
    本篇2 次 · 真题 25 句
  • crucialB2adj. 至关重要的
    本篇2 次 · 真题 21 句
  • discourageB2v. 使泄气
    本篇2 次 · 真题 15 句
  • transparentB2adj. 透明的，清澈的
    本篇2 次 · 真题 10 句
  • vocalB2adj. 直言不讳的，大声表达的
    本篇2 次 · 真题 9 句
  • astronomerB2n. 天文学家
    本篇2 次 · 真题 8 句
  • lessA1det. 较少的
    本篇1 次 · 真题 273 句
  • authorA2n. 作者
    本篇1 次 · 真题 264 句
  • likelyA2adj. 很可能的
    本篇1 次 · 真题 228 句
  • betterA1adj. 更好的（good 的比较级）
    本篇1 次 · 真题 205 句
  • focusB1n. 重点
    本篇1 次 · 真题 200 句
  • impactB2n. 影响
    本篇1 次 · 真题 185 句
  • accordC1n. （国家、团体间的）协议
    本篇1 次 · 真题 167 句
  • riskA2n. 风险
    本篇1 次 · 真题 167 句
  • issueB1n. 问题
    本篇1 次 · 真题 158 句
  • globalB2adj. 全球的
    本篇1 次 · 真题 140 句
  • rateA2n. 速度
    本篇1 次 · 真题 121 句
  • challengeB1n. 挑战
    本篇1 次 · 真题 119 句
  • opportunityB1n. 机会
    本篇1 次 · 真题 115 句
  • averageA2adj. 平均的
    本篇1 次 · 真题 112 句
  • factorB1n. 因素
    本篇1 次 · 真题 108 句
  • academicB2adj. 学术的
    本篇1 次 · 真题 104 句
  • scientificB1adj. 科学的
    本篇1 次 · 真题 103 句
  • supportA2v. 支持
    本篇1 次 · 真题 103 句
  • demandB1v. 坚决要求
    本篇1 次 · 真题 92 句
  • participantB2n. 参与者
    本篇1 次 · 真题 91 句
  • traditionalB1adj. 传统的
    本篇1 次 · 真题 84 句
  • understandingB1n. 理解;领悟
    本篇1 次 · 真题 84 句
  • graduateB1n. 毕业生
    本篇1 次 · 真题 82 句
  • increasinglyB2adv. 越来越;日益;不断增加地
    本篇1 次 · 真题 78 句
  • despiteB1prep. 尽管
    本篇1 次 · 真题 77 句
  • recentlyA2adv. 最近
    本篇1 次 · 真题 76 句
  • identifyB1v. 识别
    本篇1 次 · 真题 75 句
  • digitalB1adj. 数字的
    本篇1 次 · 真题 72 句
  • enableB1v. 使能够
    本篇1 次 · 真题 68 句
  • shiftB1v. 移动
    本篇1 次 · 真题 65 句
  • significantB2adj. 重要的
    本篇1 次 · 真题 65 句
  • trendB1n. 趋势
    本篇1 次 · 真题 63 句
  • crisisB2n. 危机
    本篇1 次 · 真题 62 句
  • determineB2v. 决定
    本篇1 次 · 真题 62 句
  • generallyB1adv. 通常，一般地
    本篇1 次 · 真题 60 句
  • launchB1v. 推出
    本篇1 次 · 真题 56 句
  • associateB2v. 联系
    本篇1 次 · 真题 54 句
  • creditB1n. 赊购，赊账
    本篇1 次 · 真题 54 句
  • psychologistB2n. 心理学家
    本篇1 次 · 真题 54 句
  • debateB2n. 辩论
    本篇1 次 · 真题 52 句
  • rangeB1n. 范围
    本篇1 次 · 真题 50 句
  • advanceB1v. 前进
    本篇1 次 · 真题 48 句
  • thusB2adv. 因此，所以
    本篇1 次 · 真题 47 句
  • establishB2v. 建立，创立（组织、机构、关系等）
    本篇1 次 · 真题 42 句
  • additionA2n. 增加
    本篇1 次 · 真题 41 句
  • conventionalB2adj. 传统的
    本篇1 次 · 真题 39 句
  • investmentB1n. 投资
    本篇1 次 · 真题 39 句
  • psychologicalB2adj. 心理的
    本篇1 次 · 真题 39 句
  • relatedB1adj. 相关的
    本篇1 次 · 真题 39 句
  • relevantB2adj. 相关的
    本篇1 次 · 真题 38 句
  • officialB1adj. 官方的
    本篇1 次 · 真题 37 句
  • opinionA2n. 观点
    本篇1 次 · 真题 37 句
  • instituteB2n. 学院
    本篇1 次 · 真题 35 句
  • proposalB2n. 提议
    本篇1 次 · 真题 34 句
  • clearlyA2adv. 清楚地，明白地
    本篇1 次 · 真题 32 句
  • executiveB2n. 主管;经理;管理人员
    本篇1 次 · 真题 32 句
  • expectationB2n. 期待;预期
    本篇1 次 · 真题 32 句
  • perceiveB2v. 理解，领悟（某事的性质或意义）
    本篇1 次 · 真题 32 句
  • presenceB2n. 在场
    本篇1 次 · 真题 31 句
  • stageA2n. 阶段
    本篇1 次 · 真题 31 句
  • spotA2n. 地点
    本篇1 次 · 真题 30 句
  • vulnerableC1adj. 易受伤害的
    本篇1 次 · 真题 30 句
  • promotionB2n. 晋升，升职
    本篇1 次 · 真题 29 句
  • extentB2n. 程度
    本篇1 次 · 真题 28 句
  • familiarB1adj. 熟悉的
    本篇1 次 · 真题 28 句
  • increasedA2v. 增加了
    本篇1 次 · 真题 28 句
  • striveB2v. 努力，奋斗，力求
    本篇1 次 · 真题 27 句
  • accelerateB2v. 加速
    本篇1 次 · 真题 25 句
  • beginningA1n. 开始
    本篇1 次 · 真题 25 句
  • componentB2n. 组成部分
    本篇1 次 · 真题 25 句
  • observationB2n. 观察
    本篇1 次 · 真题 24 句
  • successfullyB1adv. 成功地
    本篇1 次 · 真题 24 句
  • complaintB1n. 抱怨
    本篇1 次 · 真题 23 句
  • potentiallyB2adv. 可能地
    本篇1 次 · 真题 23 句
  • productiveB2adj. 富有成效的
    本篇1 次 · 真题 23 句
  • stronglyB1adv. 强烈地
    本篇1 次 · 真题 23 句
  • assignB1v. 分配（任务、工作）
    本篇1 次 · 真题 22 句
  • championB1n. 冠军
    本篇1 次 · 真题 22 句
  • poseB2v. 摆姿势（供拍照或绘画）
    本篇1 次 · 真题 22 句
  • opposeB2v. 反对
    本篇1 次 · 真题 21 句
  • currencyB2n. 货币
    本篇1 次 · 真题 20 句
  • steadyB1adj. 稳定的
    本篇1 次 · 真题 20 句
  • requirementB2n. 要求
    本篇1 次 · 真题 19 句
  • momentumB2n. 动力
    本篇1 次 · 真题 18 句
  • partlyB1adv. 部分地
    本篇1 次 · 真题 18 句
  • cycleB1n. 循环
    本篇1 次 · 真题 16 句
  • evolutionaryC1adj. 进化的
    本篇1 次 · 真题 15 句
  • publicationB2n. 出版物
    本篇1 次 · 真题 14 句
  • tropicalB1adj. 热带的
    本篇1 次 · 真题 14 句
  • committeeB1n. 委员会
    本篇1 次 · 真题 13 句
  • experimentalB2adj. 实验的
    本篇1 次 · 真题 13 句
  • navigateB2v. 导航
    本篇1 次 · 真题 13 句
  • procedureB2n. 程序
    本篇1 次 · 真题 13 句
  • requestB1n. 请求
    本篇1 次 · 真题 13 句
  • selectionB1n. 挑选
    本篇1 次 · 真题 13 句
  • supervisorB2n. 监督者
    本篇1 次 · 真题 13 句
  • uncomfortableB1adj. 不舒服的
    本篇1 次 · 真题 13 句
  • acceptanceB2n. 接受
    本篇1 次 · 真题 12 句
  • disagreeA2v. 不同意
    本篇1 次 · 真题 12 句
  • reproduceB2v. 复制
    本篇1 次 · 真题 12 句
  • supporterB1n. 支持者
    本篇1 次 · 真题 12 句
  • scaryA2adj. 令人害怕的
    本篇1 次 · 真题 11 句
  • steamB1n. 蒸汽
    本篇1 次 · 真题 11 句
  • knownA2v. 知道，了解（know 的过去分词）
    本篇1 次 · 真题 10 句
  • loadB1n. 负载
    本篇1 次 · 真题 10 句
  • biologistB2n. 生物学家
    本篇1 次 · 真题 9 句
  • biologyB1n. 生物学
    本篇1 次 · 真题 9 句
  • complexityB2n. 复杂性
    本篇1 次 · 真题 9 句
  • jointB1adj. 共同的
    本篇1 次 · 真题 9 句
  • arguablyC1adv. 可以说，可论证地
    本篇1 次 · 真题 8 句
  • furthermoreB2adv. 此外
    本篇1 次 · 真题 8 句
  • netA2n. 网
    本篇1 次 · 真题 8 句
  • sinkA2v. 下沉
    本篇1 次 · 真题 8 句
  • stakeB2n. 股份
    本篇1 次 · 真题 8 句
VOCABULARY · 词汇难度分布

全文 413 词按 CEFR 难度累积覆盖

全文去重后共 413 个单词，按欧框 CEFR 等级统计。每根柱表示「该等级及以下」的累积占比（CDF），最右一柱为 100%。B2 以上（C1/C2）为高阶词，本篇共 25 个 · 约 6%。

每柱为「按 CEFR 等级及以下」的累积覆盖率（CDF）· 数据为全文去重词 413 个 · 末柱为 100%
去重总词数
413
B2 以上难词
6%
B1 及以下覆盖
77%
FAQ · 关于本篇的常见问题

常见问题

围绕本篇的答案段、来源、锚点构成、词汇难度与逐句定位，逐条给出可核对的答案。

2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇（36–45 句）的信息分别出自哪一段？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 是长篇阅读信息匹配题，共 10 句陈述（题号 36–45），需为每句找出信息所在的段落。各句答案段依次为 36 → M · 37 → G · 38 → D · 39 → A · 40 → P · 41 → L · 42 → B · 43 → O · 44 → I · 45 → F。答案段分布：A 段 1 句 · B 段 1 句 · D 段 1 句 · F 段 1 句 · G 段 1 句 · I 段 1 句 · L 段 1 句 · M 段 1 句 · O 段 1 句 · P 段 1 句。一段可对应多句、文中另有纯干扰段，单篇样本量小，分布不代表答题规律。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的文章选自哪里？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的阅读原文选自 Nature《自然》2016年1月7日一篇题为 Data sharing:An open mind on open data(数据共享--开放心态面对数据开放)的文章。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的 10 句里强锚点、弱锚点各有几句？
按锚点强弱分诊，2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 共 强 9 句 · 弱 1 句。强锚点句含唯一的数字、专有名词或独特术语，可凭指纹近乎直达对应段；弱锚点句只有满篇可见的高频泛词，需先压出主干命题、再靠语义比对与「辨邻」排除话题相邻段才能定位。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 的词汇难度如何？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 全文去重后共 413 个单词，按 CEFR 难度累积覆盖：A1 及以下约 33%、A2 及以下约 50%、B1 及以下约 77%、B2 及以下约 94%，B2 以上（C1/C2）难词共 25 个、约占 6%。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 出现了哪些英语六级高频词？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 全文出现 162 个英语六级真题高频词（这些词在历年英语六级真题中出现的句子数均不少于 8 句）。按本篇出现次数排在前的有：data（本篇 32 次，n. 数据；资料； （计算机）数据）、researcher（本篇 14 次，n. 研究人员；调查者）、journal（本篇 6 次，n. 杂志；期刊； 日记；日志； 日报； 日记账；分类账）、sharing（本篇 6 次，n. 分享；共享 | v. 分享；共用（share 的现在分词形式） | adj. 共享的；分享的）、junior（本篇 5 次，adj. 级别较低的;资历较浅的； 年少的;年纪较小的； 青少年的;适合儿童的 | n. 职位较低者;资历较浅者； (美国)高中或大学三年级学生； 儿子;小…(用于姓名后以区别于同名父亲)）、publish（本篇 4 次，v. 出版，发行（书籍、杂志等）； 发表，公布（信息、研究成果等）； 在网上发布（内容）； 公开宣称，声张（私事））、software（本篇 4 次，n. 软件（计算机程序））、openness（本篇 4 次，n. 坦率；开放态度； 空旷；开阔； 开放性；开放程度）。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 36. Astronomer David Hogg doesn't think scooping is as serious a problem as generally thought. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 36 句的信息出自 M 段（强锚点句）。M 段定位句为「Hogg says that scooping is less of a problem than many think. "The two cases I'm familiar with didn't involve open data or code," he says.」（Hogg 说，被抢先并不像很多人认为的那样严重。他说：我熟悉的那两起案例都与开放数据或代码无关。）。陈述句是对原文的同义改写（Astronomer David Hogg ↔ Hogg；doesn't think scooping is as serious a problem as generally thought ↔ scooping is less of a problem than many think）。与之话题相邻的 G 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 37. Some researchers are hesitant to make their data public for fear that others might publish something similar before them. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 37 句的信息出自 G 段（强锚点句）。G 段定位句为「"Everybody has a scary story about someone getting scooped," says New York University astronomer David Hogg. Those fears may be a factor in a lingering hesitation to share data even when publishing in journals that mandate it.」（纽约大学天文学家 David Hogg 说，每个人都有一个关于别人被抢先的可怕故事。这些恐惧可能是即使在强制要求分享数据的期刊上发表论文也仍然犹豫不决的一个原因。）。陈述句是对原文的同义改写（hesitant to make their data public ↔ a lingering hesitation to share data；for fear that others might publish something similar before them ↔ Those fears may be a factor in a lingering hesitation to share data）。与之话题相邻的 M 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 38. Some psychology journals have offered incentives to encourage authors to share their data. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 38 句的信息出自 D 段（强锚点句）。D 段定位句为「A few psychology journals have created incentives to increase interest in reproducible science—for example, by affixing an 'open-data' badge to articles that clearly state where data are available.」（一些心理学期刊设立了激励机制以提升人们对可重复科学的兴趣——例如，给清楚说明数据出处的论文贴上一枚开放数据徽章。）。陈述句是对原文的同义改写（Some psychology journals ↔ A few psychology journals；have offered incentives to encourage authors to share their data ↔ have created incentives to increase interest in reproducible science—for example, by affixing an 'open-data' badge to articles that clearly state where data are available）。与之话题相邻的 E 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 39. There is a growing demand in the science community that research data be open to the public. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 39 句的信息出自 A 段（弱锚点句）。A 段定位句为「It is a movement building steady momentum: a call to make research data, software code and experimental methods publicly available and transparent. A spirit of openness is gaining acceptance in the science community, and is the only way, say advocates, to address a 'crisis' in science whereby too few findings are successfully reproduced.」（这是一场势头持续增强的运动：呼吁公开并透明化研究数据、软件代码和实验方法。开放精神正在科学界获得认可，倡导者称这是应对科研可重复性危机的唯一途径。）。陈述句是对原文的同义改写（a growing demand ↔ a movement building steady momentum；in the science community ↔ in the science community；that research data be open to the public ↔ a call to make research data, software code and experimental methods publicly available）。与之话题相邻的 B 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 40. Sharing data offers early-career researchers the chance to build a certain level of reputation. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 40 句的信息出自 P 段（强锚点句）。P 段定位句为「In the end, sharing data, software and materials with colleagues can help an early-career researcher to gain recognition—a crucial component of success.」（归根结底，与同行分享数据、软件和材料能帮助早期生涯研究者获得认可——这是成功的一项关键组成部分。）。陈述句是对原文的同义改写（Sharing data ↔ sharing data, software and materials with colleagues；offers early-career researchers the chance to build a certain level of reputation ↔ can help an early-career researcher to gain recognition—a crucial component of success）。与之话题相邻的 N 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 41. Data sharing enables scientists to publish each step of their research work, thus leading to more citations. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 41 句的信息出自 L 段（强锚点句）。L 段定位句为「For example, when information is uploaded to a repository, a digital object identifier (DOI) is assigned. Scientists can use a DOI to publish each step of the research life cycle, not just the final paper. In so doing, they can potentially get three citations—one each for the data and software, in addition to the paper itself.」（例如，当信息上传到存储库时，会被分配一个数字对象标识符（DOI）。科学家可以用 DOI 为研究生命周期的每一步发表成果，而不仅是最终论文。这样他们最多可以获得三次引用——数据和软件各一次，加上论文本身一次。）。陈述句是对原文的同义改写（publish each step of their research work ↔ publish each step of the research life cycle；thus leading to more citations ↔ they can potentially get three citations—one each for the data and software, in addition to the paper itself）。该句锚点唯一、直达对应段，文中无易混的相邻段。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 42. Scientists hold different opinions about the extent and timing of data sharing. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 42 句的信息出自 B 段（强锚点句）。B 段定位句为「On the other hand, scientists disagree about how much and when they should share data, and they debate whether sharing it is more likely to accelerate science and make it more robust, or to introduce vulnerabilities and problems.」（另一方面，科学家们对应该分享多少以及何时分享意见不一，并就分享究竟更可能加速科学并使其更稳健、还是引入漏洞与问题展开争论。）。陈述句是对原文的同义改写（Scientists hold different opinions ↔ scientists disagree；about the extent and timing of data sharing ↔ about how much and when they should share data）。与之话题相邻的 K 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 43. Potential problems related to data sharing should be made known to and discussed by all participants at the beginning of a joint research project. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 43 句的信息出自 O 段（强锚点句）。O 段定位句为「Concerns about open science should be discussed at the outset of a study. "Whenever you start a project with someone, you have to establish a clear understanding of expectations for who owns the data, at what point they go public and who can do what with them," he says.」（对开放科学的担忧应在研究一开始就讨论。他说：每当你和别人启动一个项目时，都必须就数据归属、何时公开、谁可以做什么形成清晰的共识。）。陈述句是对原文的同义改写（Potential problems related to data sharing ↔ Concerns about open science；made known to and discussed by all participants ↔ Whenever you start a project with someone, you have to establish a clear understanding of expectations for who owns the data, at what point they go public and who can do what with them；at the beginning of a joint research project ↔ at the outset of a study）。该句锚点唯一、直达对应段，文中无易混的相邻段。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 44. Sharing data and handling data-related issues can be time-consuming. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 44 句的信息出自 I 段（强锚点句）。I 段定位句为「Researchers also point to the time sink that is involved in preparing data for others to view. Once the data and associated materials appear in a repository, answering questions and handling complaints can take many hours.」（研究者们还指出，为他人查看而准备数据是一种时间消耗。一旦数据与相关材料出现在存储库中，回答问题和处理投诉可能要花很多个小时。）。陈述句是对原文的同义改写（Sharing data ↔ preparing data for others to view；handling data-related issues ↔ answering questions and handling complaints；can be time-consuming ↔ the time sink can take many hours）。与之话题相邻的 J 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 45. Junior researchers may have no say when it comes to sharing data. 这句陈述的信息出自第几段？为什么？
2017年12月英语六级真题第2套 长篇阅读（信息匹配） 第 1 篇 第 45 句的信息出自 F 段（强锚点句）。F 段定位句为「Graduate students and postdocs, who often are working on their lab head's grant, may have no choice if their supervisor or another senior colleague opposes sharing.」（研究生和博士后通常在他们实验室负责人的项目经费下工作，如果其导师或另一位高级同事反对分享，他们可能没有选择。）。陈述句是对原文的同义改写（Junior researchers ↔ Graduate students and postdocs；may have no say when it comes to sharing data ↔ may have no choice if their supervisor or another senior colleague opposes sharing）。与之话题相邻的 C 段虽含相近关键词，但并非该信息的真正出处，需逐一排除。

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