2019年12月·第1套 英语六级阅读理解（四选一） 第 2 篇 · 51–55 题答案与解析
本页是 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 的真题与解析页 —— 7 段共 435 词的英文原文（逐段附中文翻译、段首标 P1–P7 段号），之后 5 道原题逐题排列，每题英文题干与选项后紧接本题解析（题干与选项中译 / 答案 / 题型判定 / 题干拆句 / 定位句中英对照 / 逐选项对错归因）；题型构成 细节题 5 题，答案分布 A 1 题 / B 1 题 / C 2 题 / D 1 题。
阅读理解题和解析 · 51–55 题
本页 51–55 题的答案与逐题解析由懒笔记基于2019年12月·第1套 英语六级阅读理解（四选一）原卷逐题核对整理。与试卷排版同一卷面：先是 Directions 与 7 段原文（段首标 P1–P7 段号、逐段附中文翻译）；之后 5 道题逐题排列，每题英文题干与选项后紧接本题解析——题干与选项中译、答案、题型判定、题干拆句、定位句中英对照与逐选项对错归因。
以下是太平洋西北地区为“大地震”所做的准备。这是针对可能成为美国历史上最严重灾难的事件而举行的规模最大的灾害演习。加利福尼亚州多年来一直在为“大地震”做准备——这场不可避免的地震必将沿着著名的圣安德烈亚斯断层引发各种灾害。但如果纵贯太平洋西北地区的断层也引发一场自身的巨大地震呢？只要卡斯卡迪亚地区的人们能够有所作为，他们就不会毫无防备。
该地区正在进行一场为期数日、约有两万人参加的地震和海啸演习。卡斯卡迪亚崛起演习让当地居民和应急救援人员有机会演练，在全国最危险、也最被低估的断层之一沿线发生9.0级地震和海啸时应采取的措施。
卡斯卡迪亚地震带规模足以与圣安德烈亚斯断层相提并论，后者被称为美国最危险的断层，但它的知名度远不及其加利福尼亚的“近亲”。这条长达近700英里的地震带位于北美板块附近，沿太平洋不列颠哥伦比亚省、华盛顿州、俄勒冈州和北加利福尼亚州海岸延伸。
卡斯卡迪亚属于所谓的“巨大逆冲”断层。巨大逆冲断层形成于地震带中，也就是两块板块相互汇聚的地质板块边界。在一块板块位于另一块板块之下的区域，压力会随着时间推移不断积聚。在巨大逆冲事件中，所有这些压力都会释放出来，并引发世界上最强烈的一些地震。还记得2004年发生在苏门答腊岛附近印度洋中的9.1级地震和海啸吗？那是由一次巨大逆冲事件造成的，当时印度板块向缅甸微板块下方移动。
上一次卡斯卡迪亚断层沿线发生大地震是在1700年，因此官员们担心另一场地震可能随时发生。为了防止这场地震演变成灾难，应急救援人员将与公众一起参加演练，内容包括通信、疏散、搜救以及其他情景。
如果发生9.0级地震，预计将有数千人伤亡。首先，地震会震动包括西雅图和波特兰在内的大都市地区。这可能引发海啸，在沿海地区造成严重破坏。并非所有伤亡都一定能够避免，但官员们希望通过地方、州乃至国家层面的跨区域协调，避免最坏情况发生。官员们在演习网站上解释说，他们在此次演练期间编写的报告将为未来多年的灾害管理提供依据。
对于数十万名卡斯卡迪亚居民来说，“大地震”并不是会不会发生的问题，而只是何时发生的问题。为不可避免的灾难做好准备，永远不会太早。
题目与逐题解析
"The Big One"指的是什么?
- A) 一条巨大的地质断层。
- B) 一次为灾难做准备的大规模演习。
- C) 一场大规模的自然灾难。
- D) Caledonia海岸的一次巨大海啸。
What does "The Big One" refer to? 问的是一个具体称呼的所指，答案就在原文释义里。
句式 What does "The Big One" refer to? 为简单 wh- 疑问句，主语 "The Big One" 借助助动词 does 倒装，refer to 是动词短语；结构平铺直叙，无陷阱。
Here's how the Pacific Northwest is preparing for "The Big One". It's the mother of all disaster drills for what could be the worst disaster in American history.
下面是太平洋西北部如何为 "The Big One" 做准备。这是为可能成为美国历史上最严重灾难的一场"灾难演练之母"。
- A)偷换概念
选项把 "The Big One" 偷换为 A gigantic geological fault；原文虽提到 San Andreas / Cascadia 断层，但 "The Big One" 指的是断层引发的灾难，而非断层本身。
- B)偷换概念
A large-scale exercise to prepare for disasters 描述的是 disaster drills 这件事，而 "The Big One" 指的是"将要应对的灾难"，两者是"演练 vs. 演练所应对的灾难"，正好被偷换。
- C)✓ 正确
- the worst disaster in American historyA massive natural catastrophe
预判结论是"最严重的自然灾难"，四个选项中只有 A massive natural catastrophe 与之同义对应，其他三项指向断层、演练或海啸（地点错），均偏离释义。
- D)无中生有
原文反复出现的是 Cascadia，从未出现 Caledonia；选项 A huge tsunami on the Caledonia coast 用形近词制造混淆，同时把灾难范围缩小为"海啸"，缩窄并改地名。
Cascadia Rising演习的目的是什么?
- A) 让人们为重大地震和海啸做好准备。
- B) 提高居民对即将发生的灾难的意识。
- C) 教会人们如何适应灾后生活。
- D) 应对可能发生的地震的后续影响。
What is the purpose of the Cascadia Rising drill? 直接询问某个具体演练的目的，答案应在原文显式给出。
句式 What is the purpose of the Cascadia Rising drill? 为 What + be + 主语 的简单疑问句，主语是 the purpose of the Cascadia Rising drill，结构清晰、无歧义。
The Cascadia Rising drill gives area residents and emergency responders a chance to practice what to do in case of a 9.0 magnitude earthquake and tsunami along one of the nation's dangerous—and underestimated—faults.
Cascadia Rising 演练让本地居民与应急响应人员有机会演练：当沿一条全国最危险且被低估的断层发生 9.0 级地震和海啸时该怎么办。
- A)✓ 正确
- practice what to do in case of a 9.0 magnitude earthquake and tsunamiTo prepare people for a major earthquake and tsunami
预判核心是"为地震和海啸做准备"，四项里只有 A 同时含 prepare、earthquake、tsunami 三要素，且对象 people 与原文听众范围吻合；其他三项要么换动作、要么换对象、要么换时机。
- B)偷换概念
To increase residents' awareness of imminent disasters 把 practice 偷换为 increase...awareness；原文目的是"练习如何应对"这一动作，而非"提升意识"这一心理状态；且 imminent 在原文无依据。
- C)偷换概念
To teach people how to adapt to post-disaster life 谈灾后生活适应，与原文 in case of...earthquake and tsunami 谈的灾时应对完全错位；演练发生在灾前，目标动作是灾时反应，不是灾后适应。
- D)以偏概全
To cope with the aftermath of a possible earthquake 中 aftermath（后果/余波）指事后处理，与原文"事中应对"错位；且漏掉了 tsunami 这一并列灾种，缩小了演练范围。
根据文章,发生特大逆冲型地震时会出现什么情况?
- A) 两个板块合并为一个。
- B) 各种力量汇聚在一起。
- C) 板块之间的边界变得模糊。
- D) 巨大的应力被释放出来。
What happens in case of a megathrust earthquake according to the passage? 加了 according to the passage 直接指明答案在原文有据可查。
句式 What happens in case of a megathrust earthquake according to the passage? 主干 What happens，in case of a megathrust earthquake 是表条件的介词短语，according to the passage 是范围状语；in case of 这里相当于 "在...情况下"，与 if 同义，需要识破熟词僻义。
During a megathrust event, all of that stress releases and some of the world's most powerful earthquakes occur.
在一次巨型逆冲（megathrust）事件中，所有累积的应力一次释放，世界上一些最强的地震就此发生。
- A)过度推断
Two plates merge into one 把原文 two plates converge 拔高为 merge into one（合并成一块），但 converge 只是 "在边界处相遇"，并未真合并；且原文 one plate is beneath another 明示一块在另一块下方，并非融合。
- B)张冠李戴
A variety of forces converge 把原文唯一的主体 stress 替换成 forces，并把 converge 错位安到 forces 头上；原文 converge 描述的是 plates 而非 forces，stress 才是被释放的对象。
- C)无中生有
Boundaries blur between plates 描述的是 "板块边界变模糊"，原文 land plate boundaries where two plates converge 只说 "板块边界处两板块汇聚"，并未提到边界变模糊，属凭空造词。
- D)✓ 正确
- all of that stress releasesEnormous stress is released
四个选项中只有 D 同时含 stress 与 released 两个核心元素，正好对应原文 all of that stress releases；其余三项要么改主语（plates/forces/boundaries），要么改动词（merge/converge/blur），都没击中过程动作核心。
官员们希望通过演习实现什么目标?
- A) 协调各种救灾工作。
- B) 减少灾难发生时的人员伤亡。
- C) 最大限度地减少灾难造成的财产损失。
- D) 建立灾难和应急管理机制。
What do the officials hope to achieve through the drills? 是对原文具体表态句的事实复述，答案在原文官员发声句里。
句式 What do the officials hope to achieve through the drills? 主干 the officials hope to achieve what，疑问词 what 前置；through the drills 是表方式的介词短语，明确限定 "借助演练" 这个手段。
Not all casualties can necessarily be prevented—but by coordinating across local, state, and even national borders, officials hope that the worst-case scenario can be averted.
并非所有伤亡都能被避免——但通过在地方、州乃至跨国层面进行协调，官员们希望能避免最坏的情况发生。
- A)偷换概念
Coordinating various disaster-relief efforts 把原文 by coordinating across local, state, and even national borders 即"协调"这一手段当作目标——但原文用 by 引出协调，是手段；用 hope that 引出 averted，才是目标。
- B)✓ 正确
- Not all casualties can necessarily be preventedReducing casualties in the event of a disaster
- the worst-case scenario can be avertedin the event of a disaster
预判核心是"在灾难发生时减少伤亡"，四项中只有 B 同时含 reduce / casualties / disaster 三要素；A 强调过程而非结果，C 替换为财产损失（原文未提），D 是建立体系（拔高）。
- C)无中生有
Minimizing property loss caused by disaster 把原文 casualties（伤亡）替换为 property loss（财产损失），但全文从未谈财产损失，只谈人员伤亡（Thousands of casualties）。
- D)过度推断
Establishing disaster and emergency management 是说要"建立"灾害与应急管理体系——原文 the report they prepare during this rehearsal will inform disaster management for years to come 只说报告将"为未来的应急管理提供参考（inform）"，并未说要从零建立；inform ≠ establish。
作者关于"The Big One"说了什么?
- A) 它是否会发生还有待观察。
- B) 它将如何到来现在预测还为时过早。
- C) 它的发生只是时间问题。
- D) 它一直困扰着Cascadia的居民。
What does the author say about "The Big One"? 问的是作者明示态度，原文末段有直接陈述，无须推断。
句式 What does the author say about "The Big One"? 简单 wh- 疑问句，say about X 表 "就 X 谈了什么"；介词 about 引出谈论对象，结构无陷阱。
For hundreds of thousands of Cascadia residents, "The Big One" isn't a question of if, only when.
对成千上万 Cascadia 居民来说，"The Big One" 不是"会不会发生"的问题，而只是"何时发生"的问题。
- A)与原文相反
Whether it will occur remains to be seen 等于说 "是否发生还说不准"，正好是原文 isn't a question of if 所明确否定的态度——原文恰恰认为 "if" 已不是问题。
- B)偷换概念
How it will arrive is too early to predict 把焦点换成"如何到来"，并断言"现在预测还太早"。原文谈的是"何时（when）"且明确说一定会来，并没说 how；且末段最后一句 it's never too early to get ready for the inevitable 反对 too early 这一立场。
- C)✓ 正确
- isn't a question of if, only whenIts occurrence is just a matter of time
预判核心是"必然发生，只是时间问题"，四项中只有 C 同时含"occurrence（必然性默认）"与"matter of time（时间问题）"两要素；其他三项把"是否"或"如何"留作未解，与原文断言相反。
- D)无中生有
It keeps haunting Cascadia residents 用 haunt（萦绕、纠缠不去）描写居民的心理被困扰，原文只是冷静陈述 "对居民而言这是个迟早问题"，并没说居民被困扰，属心理状态的无中生有。
4 句真题句逐层精讲
下列真题句各有独立的句子解析页——中文翻译、结构树逐层拆解、成分与时态、考点讲解与真题高频词。点击句子进入完整解析。
- California has spent years preparing for "The Big One"—the inevitable earthquake that will undoubtedly unleash all kinds of havoc along the famous San Andreas fault(断层).
现在完成时+现在分词短语作状语的结构，以及限制性定语从句修饰名词，都是四六级和考研英语中的常见句式。破折号引出同位语的用法也频繁出现在学术和新闻语体中。这种"主句+定语从句"的复合句模式是考试高频结构，学生掌握后可广泛应用于阅读理解和写作中。
- The Cascadia Earthquake Zone is big enough to compete with San Andreas (it's been called the most dangerous fault in America), but it's much lesser known than its California cousin.
本句展示了常见的并列转折句式,用"but"连接两个对比性陈述,这是四六级和考研阅读中的高频句式。两个主系表结构配合比较级和比较状语的用法也较为典型。但句式相对基础,没有包含定语从句、状语从句等更高频的复杂结构,代表性中等。
- Not all casualties can necessarily be prevented—but by coordinating across local, state, and even national borders, officials hope that the worst-case scenario can be averted.
本句展现了考试常见的并列主句加宾语从句结构,且两个主句均使用情态动词的被动语态,这种 "not all... but..." 的对比结构以及 "hope that" 引导宾语从句的模式在四六级和考研阅读中频繁出现,具有很高的典型性和复用价值。
- And it's never too early to get ready for the inevitable.
"it is + 形容词 + to do"是四六级和考研阅读中的高频句型,常用于表达观点、评价或建议。掌握此结构后可大量迁移到写作和阅读理解中,具有较高的实用性和典型性。
本篇出现的 50 个英语六级真题高频词
下列单词既在本篇真题中出现，又是 英语六级 历年真题的高频词（在该考试真题中出现的句子数均不少于 8）。每个词标注本篇 出现次数与该考试真题句频，点击可查看该词的释义、音标、词形与真题例句。
- earthquakeB1n. 地震
- disasterB1n. 灾难
- faultB1n. 过错
- eventA2n. 事件
- occurB1v. 发生，出现
- drillB1n. 钻头
- residentB2n. 居民
- officialB1adj. 官方的
- stressB1n. 压力
- zoneB1n. 区域
- wouldA1aux. （will 的过去式）将要，会
- majorB1adj. 主要的
- caseA2n. 情况
- involveB1v. 包含
- regionB1n. 地区
- managementB1n. 管理
- releaseB1v. 释放
- inevitableB2adj. 必然发生的
- emergencyB1n. 紧急情况，突发事件
- scenarioB2n. 可能发生的情况
- catastropheC1n. 灾难
- boundaryB2n. 边界
- coordinateB2v. 协调
- authorA2n. 作者
- localA2adj. 当地的
- reduceB1v. 减少，降低（数量、大小、程度等）
- accordingB1prep. 根据
- nationB1n. 国家
- engageB2v. 参与;从事
- varietyB1n. 多样化
- variousB1adj. 各种各样的
- lossB1n. 丧失
- powerfulB1adj. 强大的
- adaptB2v. 适应，适合（新环境、新情况）
- establishB2v. 建立，创立（组织、机构、关系等）
- deliverB1v. 递送，运送（货物、信件等）
- competeB1v. 竞争
- awarenessB2n. 意识
- massiveB2adj. 巨大的，大量的
- necessarilyB2adv. 必然地
- propertyB1n. 财产
- triggerB2v. 引发
- copeB2v. 应对
- underestimateB2v. 低估
- enormousB1adj. 巨大的
- locateB1v. 找到;找出…的位置
- minimizeB2v. 使减少到最低限度
- informB1v. 告知，通知（正式地告诉某人某事）
- rescueB1v. 营救，救援
- borderB1n. 边界
全文 184 词按 CEFR 难度累积覆盖
全文去重后共 184 个单词，按欧框 CEFR 等级统计。每根柱表示「该等级及以下」的累积占比（CDF），最右一柱为 100%。B2 以上（C1/C2）为高阶词，本篇共 12 个 · 约 7%。
- 去重总词数
- 184
- B2 以上难词
- 7%
- B1 及以下覆盖
- 80%
常见问题
围绕本篇的答案、来源、题型、定位、词汇难度与逐题解析，逐条给出可核对的答案。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇（51–55 题）的答案分别是什么？
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 共 5 道四选一选择题，题号 51–55，标准答案依次为 51 C · 52 A · 53 D · 54 B · 55 C。答案分布为 A 1 题 / B 1 题 / C 2 题 / D 1 题。单篇样本量小，分布不代表答题规律。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 考查了哪几类题型？
- 按逐题考点判定，2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 的 5 道题为：细节题 5 题。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 每道题的答案对应原文第几段？
- 按定位句所在段落：51 题定位第 1 段；52 题定位第 2 段；53 题定位第 4 段；54 题定位第 6 段；55 题定位第 7 段。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 的词汇难度如何？
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 全文去重后共 184 个单词，按 CEFR 难度累积覆盖：A1 及以下约 40%、A2 及以下约 60%、B1 及以下约 80%、B2 及以下约 93%，B2 以上（C1/C2）难词共 12 个、约占 7%。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 出现了哪些英语六级高频词？
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 全文出现 50 个英语六级真题高频词（这些词在历年英语六级真题中出现的句子数均不少于 8 句）。按本篇出现次数排在前的有：earthquake（本篇 14 次，n. 地震； 剧变；大动荡）、disaster（本篇 8 次，n. 灾难；灾祸； 彻底的失败；一团糟）、fault（本篇 7 次，n. 过错；责任； 缺点；毛病； 断层（地质学）； 发球失误（网球等） | v. 挑剔；指责）、event（本篇 5 次，n. 事件；发生的事情； 活动；聚会； 比赛项目；运动项目； 结果；后果）、occur（本篇 5 次，v. 发生，出现； 存在于，出现于； 想到，浮现于脑海）、drill（本篇 5 次，n. 钻头；钻孔机； 训练；演习 | v. 钻孔；打眼； 训练；操练； （用目光）盯着看）、resident（本篇 4 次，n. 居民； 住院医生 | adj. 居住的；常驻的； 定居的；栖息的（指动物））、official（本篇 4 次，adj. 官方的；正式的； 公开宣称的；公务的 | n. 官员；公务员）。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 51. What does "The Big One" refer to? 答案是什么？为什么选 C？
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 51 题是细节题，正确答案 C）A massive natural catastrophe. 定位句在第 1 段：下面是太平洋西北部如何为 "The Big One" 做准备。这是为可能成为美国历史上最严重灾难的一场"灾难演练之母"。正确项与原文构成同义替换（the worst disaster in American history ↔ A massive natural catastrophe）。其余三项中，A 项属偷换概念、B 项属偷换概念、D 项属无中生有，均可排除。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 52. What is the purpose of the Cascadia Rising drill? 答案是什么？为什么选 A？
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 52 题是细节题，正确答案 A）To prepare people for a major earthquake and tsunami. 定位句在第 2 段：Cascadia Rising 演练让本地居民与应急响应人员有机会演练：当沿一条全国最危险且被低估的断层发生 9.0 级地震和海啸时该怎么办。正确项与原文构成同义替换（practice what to do in case of a 9.0 magnitude earthquake and tsunami ↔ To prepare people for a major earthquake and tsunami）。其余三项中，B 项属偷换概念、C 项属偷换概念、D 项属以偏概全，均可排除。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 53. What happens in case of a megathrust earthquake according to the passage? 答案是什么？为什么选 D？
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 53 题是细节题，正确答案 D）Enormous stress is released. 定位句在第 4 段：在一次巨型逆冲（megathrust）事件中，所有累积的应力一次释放，世界上一些最强的地震就此发生。正确项与原文构成同义替换（all of that stress releases ↔ Enormous stress is released）。其余三项中，A 项属过度推断、B 项属张冠李戴、C 项属无中生有，均可排除。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 54. What do the officials hope to achieve through the drills? 答案是什么？为什么选 B？
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 54 题是细节题，正确答案 B）Reducing casualties in the event of a disaster. 定位句在第 6 段：并非所有伤亡都能被避免——但通过在地方、州乃至跨国层面进行协调，官员们希望能避免最坏的情况发生。正确项与原文构成同义替换（Not all casualties can necessarily be prevented ↔ Reducing casualties in the event of a disaster；the worst-case scenario can be averted ↔ in the event of a disaster）。其余三项中，A 项属偷换概念、C 项属无中生有、D 项属过度推断，均可排除。
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 55. What does the author say about "The Big One"? 答案是什么？为什么选 C？
- 2019年12月英语六级真题第1套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 55 题是细节题，正确答案 C）Its occurrence is just a matter of time. 定位句在第 7 段：对成千上万 Cascadia 居民来说，"The Big One" 不是"会不会发生"的问题，而只是"何时发生"的问题。正确项与原文构成同义替换（isn't a question of if, only when ↔ Its occurrence is just a matter of time）。其余三项中，A 项属与原文相反、B 项属偷换概念、D 项属无中生有，均可排除。