「为了…」目的状语在英语真题中出现过多少次？

按懒笔记真题句子库统计，「为了…」目的状语（结果·程度类知识点）共命中 53 处：英语四级 18 处、英语六级 22 处、考研英语 13 处。懒笔记按考试分节整理了精选命中例句，每句高亮标志在原句中的位置。

「为了…」目的状语的真题例句是怎么挑的？

从「为了…」目的状语在真题句子中的 53 处命中里，按考试分节各挑一批：优先选取句子完整、解析完备、该标志在句中作用清晰的句子，三个考试共选出 45 句。每句都以高亮标出该知识点在原句中的位置，并附中文翻译、逐句实例解析与出处试卷。

句法句型 · 结果·程度

「为了…」目的状语

so that / in order that（目的）

目的状语, 与 so…that 结果同锚, 靠「有无 adj/adv + 情态」辨

本页先把「为了…」目的状语讲透——7 个小节说清这个标志是什么、有哪些结构变体、容易错在哪、怎么与近似结构区分，并配 4 句教学例句；之后按英语四级、英语六级、考研英语分节列出真题命中例句，共精选 45 句，每句高亮标志在原句中的位置，附中文翻译、实例解析与出处试卷，并可进入单句详情页看结构树逐层拆解。

GUIDE · 知识点讲解

「为了…」目的状语详解

so that / in order that 引导目的状语从句，表「为了……」，从句中必须有情态动词（can/could, may/might, will/would），这是与 so...that 结果状语的核心区分标志。
so that 与 that 之间不能插入形容词或副词，一旦出现「so + adj/adv + that」结构就是结果状语「如此……以至于」，不是目的。
in order that 比 so that 更正式，多见于书面语，两者可互换，但 in order that 后的情态动词倾向用 may/might 而非 can/could。
目的状语从句的时态遵循「主将从现」规律：主句将来时，从句用 can/may；主句过去时，从句用 could/might/would。
翻译时需前置目的：英文常把目的状语放句末，中文习惯说「为了……，（所以）……」，需调整语序才通顺。

核心结论

so that 和 in order that 都用于引导目的状语从句，表达「为了……」「以便……」的含义，说明主句动作的目的或意图。

这两个连接词的标志性特征是：从句中必须包含情态动词（can/could 表能力，may/might 表可能性或许可，will/would 表意愿），表示主句行为是为了使从句中的情况成为可能或实现。

so that 更口语化、通用性强，in order that 更正式、多见于学术和书面语境，但两者在语法功能上完全等价，可以互换使用。

结构公式与变体

基本公式：主句 + so that + 主语 + 情态动词 + 动词原形

正式变体：主句 + in order that + 主语 + 情态动词 + 动词原形

常见情态动词搭配：can/could（能够），may/might（可以/可能），will/would（将会）

时态配合：主句现在/将来时 → 从句用 can/may/will；主句过去时 → 从句用 could/might/would

易错点与直译陷阱

最大陷阱：与 so...that（结果状语）混淆。判断标准是看 so 与 that 之间有无形容词/副词：「so + adj/adv + that」是结果状语「如此……以至于」，「so that」（中间无词）才是目的状语。例如 He spoke so clearly that everyone understood（结果）vs. He spoke clearly so that everyone could understand（目的）。

目的状语从句必须有情态动词，如果从句是一般现在时/过去时且无情态动词，很可能是并列句或其他从句，不是目的状语。

不要把 in order that 与 in order to 混为一谈：in order that 后接完整从句（有主语+谓语），in order to 后接动词原形（不定式短语），两者结构完全不同。

中文思维陷阱：看到「为了」就想用 for，但 for 是介词只能接名词/动名词，不能引导目的状语从句；表达「为了做某事」的完整从句必须用 so that / in order that。

近似结构辨析

so that（目的）vs. so...that（结果）：目的状语中 so 与 that 紧邻且从句有情态动词；结果状语中 so 后必跟形容词/副词，that 引导的结果通常是已发生的事实。记住：目的「还没实现，需要情态」，结果「已经发生，陈述事实」。

in order that vs. in order to：前者引导从句（有主语），后者引导不定式短语（无主语）。当从句主语与主句主语相同时，in order to 更简洁；当两个主语不同时，只能用 in order that。例如：He studied hard in order to pass（主语相同）vs. He explained slowly in order that we could understand（主语不同）。

so that vs. so...as to：so...as to 结构也表目的，但后接不定式且较正式古旧，现代英语中 so that 更常用。考试中若出现 so...as to 可视为 so that 的替换形式，但写作时优先用 so that。

理解与翻译方法

识别步骤：看到 so that / in order that 时，先向后找情态动词（can/could/may/might/will/would），找到就确认是目的状语；若无情态动词，检查 so 后是否有形容词/副词，有则是结果状语。

理解方法：目的状语回答「为什么做主句动作」，可以用 why 提问。在脑中把从句改写成「in order to do sth.」或「为了……」来验证逻辑是否通顺。

翻译策略：英文习惯「做 A，以便 B」，中文习惯「为了 B，所以做 A」。翻译时将目的状语前置，译为「为了……，（因此/所以）……」，更符合中文表达习惯。

时态判断：根据主句时态选择从句情态动词——主句现在或将来时用 can/may/will，主句过去时用 could/might/would。这是「主将从现」规律在目的状语中的体现。

考法提示

辨析题高频考点：给出含 so that 的句子，要求判断是目的还是结果状语，或要求选择正确的情态动词填空。解题关键是看 so 与 that 之间有无修饰词，以及从句是否包含情态动词。

完形填空常考：在目的状语从句中挖空情态动词（can/could/may/might），需要根据主句时态和语境逻辑选择。记住主句过去时从句必用过去式情态动词。

翻译题难点：目的状语从句位于句末时，中文需要调整为「为了……，（所以）……」结构。若直接按英文语序译为「……，以便……」，虽然不算错但不够地道，会扣分。

改错题陷阱：常见错误是把 so that 误写成 so...that 结构（中间多加形容词），或者目的状语从句中漏掉情态动词。需特别注意 in order that 后不能直接跟动词原形，必须有主语+情态动词。

记忆技巧

口诀记忆：「目的未实现，必带情态现；so 与 that 紧挨，中间莫插形或副。」前半句强调目的状语需要情态动词，后半句区分与结果状语的形式差异。

联想记忆：把 so that 想象成「so(做某事) that(为了那个目的)」，中间不能插东西是因为「做法」和「目的」要紧密相连；而 so...that 插入形容词/副词是因为要强调「程度」才导致「结果」。

教学例句

The government has increased funding for public transportation so that more citizens can commute conveniently.
政府增加了公共交通资金投入，以便更多市民能够便利通勤。
演示 so that + can 表示能力目的，主句现在完成时配从句 can。
Researchers simplified the experimental procedure in order that participants might complete the tasks within the given time.
研究人员简化了实验流程，以便参与者可以在规定时间内完成任务。
演示 in order that + might 的正式用法，主句过去时配从句 might。
The university will establish more online courses so that students from remote areas could access quality education.
大学将开设更多在线课程，以便偏远地区的学生能够获得优质教育。
演示主句将来时配从句 could（此处 could 表委婉的可能性，也可用 can）。
The company adjusted its marketing strategy in order that it would appeal to younger consumers.
公司调整了营销策略，以便能够吸引年轻消费者。
演示 in order that + would 表意愿目的，主从句主语不同的情况。

HITS · 英语四级

「为了…」目的状语的英语四级真题命中例句（命中 18 处，精选 16 句）

每句以高亮标出「为了…」目的状语在原句中的位置，附中文翻译、实例解析与出处试卷。

CEFR C1 30 词

But too often we get caught in this place where conflict is perceived to be negative—something we want to avoid so that we can maintain the harmony of our workplace.

但是我们常常陷入这样一个境地，在那里冲突被认为是负面的——这是我们想要避免的事情，以便我们能够维持我们工作场所的和谐。

解析

目的状语从句 "so that" 的识别关键在于两点：1) "so that" 引导从句；2) 从句中包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should）表示预期目的。

本句中 "so that we can maintain" 完整体现了这一结构："so that" 后紧跟情态动词 "can"，表达主句动作（avoid conflict）的目的是维持工作场所和谐。

核心辨析点：确认 "so" 前面没有形容词或副词修饰。本句 "so" 前是动词 "avoid"，而非 "so + adj/adv" 结构（如 "so negative that"），因此排除了结果状语从句的可能。

可迁移方法：看到 "so that" 时，先向前检查是否有 "so + adj/adv" 结构；若无，再向后检查从句中是否有情态动词。两个条件同时满足即为目的状语从句。

翻译时，目的状语从句通常译为"以便"、"为了"、"使得"等，强调主句行为的意图而非结果。

CEFR B1 20 词

M: I'll make a note here on the system for you, so that the payment will be made tomorrow morning.

M：我会在系统上为你记录一下，以便明天早上进行付款。

解析

目的状语从句 "so that" 的识别关键在于：1) 从句含情态动词表示预期或意图；2) 主句动作是为了实现从句目标。

本句中 "I'll make a note" 是主句动作，"so that the payment will be made tomorrow morning" 表达做笔记的目的——确保明早完成支付。"will" 表示将来的预期结果，体现目的性。

与结果状语从句的区分：目的状语的 "so that" 前不能有 "so + adj/adv" 结构（如 "so quickly that"）。本句 "so that" 前是动词短语 "make a note"，无程度修饰词，符合目的状语特征。

情态动词 "will" 在目的从句中常见，表示 "为了将要/能够" 实现某事。其他常见情态动词还有 can/could（能够）、may/might（可能）、should（应该）。

可迁移方法：看到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + 形容词/副词"；若无，再看从句是否含情态动词。两者同时满足即为目的状语。

CEFR B2 21 词

Women are advised to identify the specific causes of their stress so that steps can be taken to deal with it.

女性被建议去识别她们压力的具体原因，以便能够采取措施来应对它。

解析

so that 引导目的状语从句的核心标志是从句中必须含有情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句行为想要达成的预期目的。

本句中 "so that steps can be taken" 使用情态动词 can，表达建议女性识别压力原因的目的是为了能够采取应对措施。

关键区分点：目的状语的 so that 前面不会出现 "so + 形容词/副词" 结构。若出现 "so + adj/adv + that"（如 "so tired that"），则为结果状语从句，表示程度和结果的因果关系，而非目的。

识别方法：看到 so that 时，第一步检查前面是否紧接形容词或副词；第二步检查从句是否含情态动词。两个条件同时满足（无 adj/adv 修饰 + 有情态动词）即为目的状语。

CEFR B1 19 词

M: Maybe we should ask Paul to bring his computer and speakers, so that we can play some music.

M：也许我们应该让保罗带他的电脑和扬声器，以便我们可以播放一些音乐。

解析

目的状语从句 "so that" 用于表达主句动作的意图或目的。其核心识别特征是：从句中必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表示期望达成的结果。

本句中 "ask Paul to bring his computer and speakers" 是主句动作，"so that we can play some music" 说明做这件事的目的是"能够播放音乐"。"can" 的出现表明这是预期的、尚未实现的目标。

与结果状语从句的区别：目的状语的 "so that" 前不会有 "so + adj/adv" 结构。如果看到 "so tired that..." 或 "so quickly that..."，那是结果状语，不是目的。目的状语强调"为了达成某个目标而做某事"，结果状语强调"因为程度太高而导致某个结果"。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，先看前面是否有形容词或副词被 "so" 修饰；若没有，再检查从句中是否有情态动词。两个条件都满足时，才是目的状语从句。翻译时用"以便"、"为了"等表示目的的词汇。

CEFR B2 25 词

Later, in his cook books, he would often include a sketch of himself, so that people on the street would be able to recognize—and admire—him.

后来，在他的烹饪书中，他常常会加入一幅自己的素描，以便街上的人们能够认出——并钦佩——他。

解析

本句中的 "so that" 引导目的状语从句，表示主句动作（include a sketch of himself）的目的是让街上的人能够认出并欣赏他。

识别目的状语从句的关键标志："so that" 后的从句中必须包含情态动词。本句使用了 "would be able to"，其中 "would" 是情态动词，表示预期的能力或可能性。

"so that" 引导目的状语时，前面不会紧接 "so + adj/adv" 结构。本句中 "so" 前是动词 "include"，而非形容词或副词修饰，因此符合目的状语的特征。

目的状语从句强调的是主语的意图和期望达成的结果，而非已经发生的实际结果。本句表达的是他希望通过放入自画像这一行为，达到让人们认出他的目的。

迁移方法：看到 "so that" 时，先检查其前是否有 "so + adj/adv" 结构。若无，再看从句中是否有情态动词（can/could/may/might/will/would/should）。两个条件同时满足，即为目的状语从句。

CEFR B2 26 词

The panels are also designed so that they can be installed directly on top of the existing roadways, making them relatively cheap and easy to install.

这些面板还被设计成可以直接安装在现有道路上，使其相对便宜且易于安装。

解析

识别 "so that" 引导的目的状语从句需要抓住两个核心特征：从句中必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），且整体表达主句行为的目的或意图。

本句中 "The panels are also designed" 是主句，描述设计这个动作；"so that they can be installed" 说明设计的目的是为了能够安装。从句中的情态动词 "can" 表示能力或可能性，体现了设计意图。

与结果状语从句 "so...that" 的区别：目的状语的 "so that" 前面不会有 "so + 形容词/副词" 结构。如果看到 "The design is so simple that it can be installed easily"，这里 "so simple" 修饰程度，"that" 引导的是结果而非目的。

迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv"；若无，再看从句是否有情态动词；两个条件都满足即为目的状语。翻译时用"以便""为了"等表目的的词。

CEFR C1 24 词

"It unties the hands of the pharmaceutical(制药的) industry so that they can begin treating the disease and not just the side effects," he said.

"它解开了制药行业的束缚，以便他们能够开始治疗疾病而不仅仅是治疗副作用，"他说。

解析

本句中 "so that" 引导目的状语从句，从句中包含情态动词 "can"，表达主句动作 "unties the hands" 的目的是让制药行业能够开始治疗疾病。

目的状语从句的识别要点：

1. 连接词："so that" 或 "in order that" 引导

2. 从句结构：必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should）

3. 语义关系：主句行为是为了实现从句所述的目的或意图

与结果状语从句的区别：目的状语的 "so that" 前面不会有 "so + 形容词/副词" 结构。如果看到 "so + adj/adv + that"（如 "so quickly that"），那是结果状语从句，表示程度和结果的关系，不是目的。

本句翻译逻辑："它解开了制药行业的束缚，以便他们能够开始治疗疾病"——"解开束缚" 是手段，"能够开始治疗" 是目的。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv" 结构；如果没有，再看从句中是否有情态动词；两个条件都满足，就是目的状语从句。

CEFR C1 31 词

The teachers must be free to teach in their own way—the curriculum should be flexible enough so that they can use their individual talents to achieve the goals of the course.

教师们必须有自由以他们自己的方式教学——课程应该足够灵活，以便他们能够运用自己的个人才能来实现课程的目标。

解析

"so that" 引导目的状语从句的识别要点：1）从句中必须含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表示主句行为是为了实现从句中的目的；2）"so that" 前面不能有 "so + 形容词/副词" 结构，否则变成结果状语从句。

本句中 "so that they can use..." 满足目的状语的两个核心特征："so that" 前是形容词 "flexible enough"（注意 "enough" 是程度副词修饰 "flexible"，而非 "so flexible"），且从句含情态动词 "can"，表达课程设置灵活的目的是让教师能够发挥才能。

辨析要点：若改写为 "The curriculum is so flexible that they can use..."（"so" 直接修饰 "flexible"），则变成结果状语从句，强调灵活到什么程度导致了某结果；而原句 "flexible enough so that" 强调的是为了达成某目的而需要足够灵活。

可迁移方法：见到 "so that" 时，先检查从句是否有情态动词，再确认 "so that" 前是否紧接 "so + adj/adv" 结构。若有情态动词且无 "so + adj/adv"，大概率是目的状语；若前面是 "so + adj/adv" 或从句无情态动词，则可能是结果状语。

CEFR B2 24 词

Crews have managed to provide heat packs and blankets to the miners so that they can keep warm during the rescue operation, Verfuss said.

弗弗斯说，救援人员已经设法为矿工提供了热敷包和毯子，以便他们在救援行动期间能够保暖。

解析

"so that" 引导目的状语从句的核心特征是：主句描述一个行为，从句说明这个行为的目的或意图，且从句中必须出现情态动词（can/could/may/might/will/would/should）。

本句中 "provide heat packs and blankets"（提供保暖包和毯子）是主句行为，"so that they can keep warm"（以便他们能保暖）说明提供这些物品的目的，从句中的 "can" 表达能力和可能性，符合目的状语的典型形态。

识别要点：确认 "so that" 前面没有 "so + 形容词/副词" 结构（如果有则是结果状语从句），且从句中包含情态动词。目的状语强调主句行为是为了实现从句中的目标状态。

迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查前面是否有程度词修饰，再看从句是否有情态动词。若两者都符合，则是目的状语；若前有程度词，则通常是结果状语。

CEFR C1 33 词

The assumption is that children shouldn't chat in the classroom because it hinders hard work; instead, they should learn to delay gratification(快乐) so that they can pursue abstract goals, like going to college.

这种假设是孩子们不应该在教室里聊天，因为这妨碍努力学习；相反，他们应该学会延迟快乐，以便他们能够追求抽象的目标，比如上大学。

解析

本句中 "so that" 引导目的状语从句，表达主句行为（learn to delay gratification）的目的是什么。关键识别点有三个：

第一，"so that" 前面没有紧接 "so + 形容词/副词" 结构。若存在 "so + adj/adv + that" 结构（如 "He is so tired that he can't work"），则为结果状语从句，表示程度导致的结果，而非目的。本句 "so that" 前是动词 "delay"，符合目的状语的语法环境。

第二，"so that" 引导的从句中必须包含情态动词。本句从句使用 "can"，表示能够实现的预期目标，这是目的状语的标志性特征。若从句使用一般时态无情态动词（如 "so that he caught the train"），则强调实际发生的结果而非预期目的。

第三，语义逻辑上主句行为是手段，从句内容是目的。本句中 "learn to delay gratification" 是手段，"pursue abstract goals" 是目的，逻辑关系清晰。

可迁移的识别方法：看到 "so that" 时，先确认前面是否有 "so + adj/adv" 结构（有则为结果从句），再检查从句中是否有情态动词（无则通常不是典型目的状语），最后验证主从句是否构成「手段-目的」的逻辑关系。

CEFR B1 28 词

Often they start work earlier in summer and then leave at about 2 or 3 in the afternoon, so that they can really enjoy the long summer evenings.

通常他们在夏天开始工作更早，然后在下午大约两三点离开，以便他们能真正享受漫长的夏日夜晚。

解析

"so that" 引导目的状语从句时，从句中通常包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句动作的目的或意图。

识别要点：检查 "so that" 前是否有 "so + 形容词/副词" 结构。若有，则为结果状语从句（程度-结果关系）；若无，且从句含情态动词，则为目的状语从句。

本句中 "leave at about 2 or 3 in the afternoon" 后直接接 "so that they can enjoy"，"so" 前无形容词或副词修饰，"can" 表达能够享受的目的，符合目的状语从句特征。

翻译技巧：目的状语从句可译为"以便/为了/好让"，强调主句行为的预期结果。本句："他们在下午2点或3点左右离开，以便能够真正享受漫长的夏日傍晚"。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，先排查前面是否有程度副词修饰，再检查从句是否含情态动词，两步即可区分目的与结果。

CEFR B1 38 词

And now I think we should prepare some sandwiches and snacks, and some other kinds of food, so that people can just help themselves, rather than getting everyone to sit down at the table to eat a meal.

并且现在我认为我们应该准备一些三明治和零食，以及一些其他种类的食物，以便人们可以自己取用，而不是让所有人都坐在餐桌旁吃饭。

解析

"so that" 引导目的状语从句时，表达主句行为的预期目的或意图，从句中通常包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should）来表示可能性或期望。

本句中 "so that" 引导的从句 "people can just help themselves" 包含情态动词 "can"，说明准备食物的目的是让人们能够自助取用。这是典型的目的状语用法。

核心辨析：目的状语的 "so that" 前面不能紧接 "so + adj/adv" 结构。本句 "so that" 前是逗号和普通名词短语 "some other kinds of food"，不存在程度副词修饰，因此确定为目的用法而非结果用法。

识别步骤：1）确认 "so that" 引导的从句中有情态动词；2）确认 "so that" 前无 "so + adj/adv" 的程度结构；3）从语义判断从句表达的是主句行为的预期目的（为了…能够…）而非实际结果。

迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查从句中是否有情态动词，再向前检查是否有 "so + 形容词/副词" 结构。若有情态动词且无程度结构，通常为目的状语；若有 "so + 形容词/副词" 在前，则为结果状语（so...that 句型）。

CEFR C1 36 词

She also knew from previous work conducted on birds and dolphins that these animals put half of their brains to sleep at a time so that they can rest while remaining alert enough to avoid predators(捕食者).

她也从先前对鸟类和海豚进行的研究中得知，这些动物每次让它们一半的大脑睡眠，以便它们能够休息同时保持足够警惕以避开捕食者。

解析

"so that" 引导目的状语从句时，核心识别点是从句中必须含有情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句行为的预期目的或意图。

本句中 "so that they can rest" 结构完整："so that" 后紧跟情态动词 "can"，表明 "put half of their brains to sleep" 这一行为的目的是 "能够休息"。从句进一步用 "while remaining alert" 补充说明休息的同时保持警觉，整体构成目的-方式的复合表达。

与结果状语从句的关键区别：目的状语的 "so that" 前面**不会**出现 "so + adj/adv" 结构。本句 "so that" 前是动词短语 "put...to sleep"，无程度副词修饰，符合目的状语特征。若改为 "They are so tired that they sleep"（如此疲惫以至于睡着），则 "so" 修饰形容词 "tired"，"that" 引导结果从句，不属于本知识点。

可迁移的识别方法：(1) 定位 "so that" 或 "in order that"；(2) 检查从句是否含情态动词；(3) 确认 "so" 前无形容词/副词（若有则为结果从句）；(4) 语义上判断从句是否表达主句行为的目的而非实际结果。四个条件同时满足才属于目的状语从句。

CEFR B2 33 词

Whenever she called her parents or other relatives, she always had to think about the time difference so that she wouldn't wake someone up or call when she knew they were at church.

每当她给父母或其他亲戚打电话时，她总是不得不考虑时差问题，这样她就不会吵醒别人，也不会在她知道他们在教堂的时候打电话。

解析

"so that" 引导目的状语从句，表达主句行为的意图或目的。识别要点：从句中必须包含情态动词（如 can/could、may/might、will/would、should），表示预期达成的目标。

本句中 "she always had to think about the time difference" 是主句行为，"so that she wouldn't wake someone up or call when..." 解释这样做的目的——为了避免吵醒别人或在不合适的时间打电话。

核心区分：目的状语的 "so that" 前面不能有 "so + 形容词/副词" 结构。若存在 "so...that" 搭配（如 "so tired that"），则为结果状语从句（程度导致结果），而非目的。本句 "so that" 前是完整句子，无程度词修饰，符合目的用法。

情态动词的作用：目的状语从句中的情态动词表达"可能性"或"意愿"，强调行为是为了实现某种未来状态。本句用 "wouldn't"（would not）表示"避免...发生"的目的。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv"；若无，再看从句是否含情态动词且表达目的（为了...）而非结果（以至于...）。目的从句回答"Why?"，结果从句回答"What happened?"。

CEFR C1 38 词

Jody has created several different presentations, which she gives to different types of audiences, and she tries to establish an emotional connection with the students so that they will feel comfortable asking questions or talking to her privately.

乔迪已经创建了几个不同的演示文稿，她把这些演示文稿给不同类型的听众，并且她试图与学生建立情感联系，以便他们会感到自在地提问或私下与她交谈。

解析

"so that" 引导目的状语从句时，从句中通常含有情态动词（如 will/would、can/could、may/might 等），表示主句行为是为了实现从句所述的目的。

识别要点：检查 "so that" 前是否有 "so + 形容词/副词" 结构。若有（如 "so loudly that"），则为结果状语从句，不属于目的状语；若无，且从句含情态动词，则通常为目的状语。

本句中，"tries to establish an emotional connection" 是主句行为，"so that they will feel comfortable" 说明建立情感联系的目的是让学生感到舒适。"will" 是情态动词，表达预期目的，符合目的状语从句特征。

迁移方法：看到 "so that" 时，先向前检查有无 "so + adj/adv"；若无，再看从句中是否有情态动词。若从句用一般时态且无情态动词，可能表达实际结果而非预期目的，需结合语境判断。

CEFR C1 39 词

But they could also indicate that they—or their agent—would strategically express anger toward the opponent to gain advantage, or they could opt to convey dissatisfaction with the encounter so that the other party would think they were losing interest.

但他们也可能表明，他们——或他们的代理人——会战略性地对对手表达愤怒以获取优势，或者他们可能选择表达对这次会面的不满，以便让对方认为他们正在失去兴趣。

解析

"so that" 引导目的状语从句的核心识别点：

1. 结构特征："so that" 后接从句，从句中含情态动词（can/could, may/might, will/would, should），表达主句行为的预期目的或意图。

2. 语义逻辑：主句描述一个动作或行为，"so that" 从句说明做这件事的目的是什么。本句中 "convey dissatisfaction"（传达不满）是手段，"so that the other party would think..."（以便对方会认为...）是目的。

3. 情态动词的作用："would" 表示预期的结果或意图，体现目的性。若从句使用陈述语气的过去时/现在时（如 "so that the other party thought"），则更倾向于结果而非目的。

4. 与结果状语的区分：目的状语的 "so that" 前面不会出现 "so + adj/adv" 结构。若句中有 "so + 形容词/副词 + that"（如 "so loudly that"），则为程度-结果关系，不属于目的用法。

5. 可迁移方法：看到 "so that" 时，先检查前面有无 "so + adj/adv"，再检查从句中是否有情态动词。两者同时满足（无程度词 + 有情态动词）时，基本可判定为目的状语。

HITS · 英语六级

「为了…」目的状语的英语六级真题命中例句（命中 22 处，精选 16 句）

每句以高亮标出「为了…」目的状语在原句中的位置，附中文翻译、实例解析与出处试卷。

CEFR C1 17 词

This was accomplished so that the team could examine and repair the churches' original medieval stone blocks.

这样做是为了让团队能够检查和修复教堂原始的中世纪石块。

解析

"so that" 引导目的状语从句的识别要点：1）"so that" 后的从句必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表示主句行为的预期目的或意图；2）主句描述采取的行动，从句说明行动的目的；3）与结果状语从句的关键区别是：目的状语从句的 "so" 前面不能有形容词或副词修饰（不能是 "so + adj/adv + that" 结构）。

本句中 "This was accomplished" 是主句（完成了某事），"so that the team could examine and repair..." 是目的状语从句，说明完成这件事的目的是让团队能够检查和修复教堂的中世纪石块。从句中的情态动词 "could" 表示能力和可能性，体现了预期的目的。

可迁移的识别方法：看到 "so that" 时，先检查 "so" 前面是否有形容词/副词（若有则是结果状语）；再检查 "so that" 后的从句是否含情态动词（若有则通常是目的状语）。目的状语从句回答 "for what purpose"（为了什么目的），而结果状语从句回答 "with what result"（产生了什么结果）。

CEFR B1 24 词

The company even provides mail-order repair kits and online videos, so that customers can learn how to fix a pair of jeans at home.

该公司甚至提供邮购维修工具包和在线视频，以便顾客能够学习如何在家修补一条牛仔裤。

解析

"so that" 引导目的状语从句时，核心特征是从句中必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句行为的预期目的或意图。

本句中，"so that" 前面是主句 "The company even provides mail-order repair kits and online videos"（公司提供邮购维修工具包和在线视频），后面是从句 "customers can learn how to fix a pair of jeans at home"（顾客能够学会如何在家修补牛仔裤）。从句中的情态动词 "can" 表示能力和可能性，说明主句行为的目的是让顾客具备这种能力。

辨析要点：确认 "so" 前面没有形容词或副词修饰。如果出现 "so + adj/adv + that" 结构（如 "so clear that"），则是结果状语从句，表示程度-结果关系，而非目的关系。本句 "so" 前是名词 "videos"，不存在程度修饰，因此属于目的状语。

情态动词的作用：目的状语从句中的情态动词体现主句行为的预期效果。"can" 表示使顾客具备能力，"may/might" 表示允许或可能性，"will/would" 表示意愿或将来实现。若从句使用一般时态且无情态动词（如 "so that he caught the train"），则强调实际结果而非预期目的，不属于典型的目的状语用法。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv" 结构，再检查从句中是否有情态动词。两个条件同时满足（前无程度修饰 + 从句有情态动词）时，才是目的状语从句。翻译时用 "以便"、"为了" 等表达目的的词语。

CEFR C1 26 词

It is hoped that the work could pave the way for simple modification of air conditioning units so that they can also clean polluted indoor air.

人们希望这项工作能够为空调设备的简单改造铺平道路，以便它们也能净化受污染的室内空气。

解析

本句中 "so that" 引导目的状语从句，表达主句动作("modify air conditioning units")的目的是让它们("they" 指代空调)能够清洁室内污染空气。

判定标准一："so that" 从句中含有情态动词 "can"，表达预期目的或期望达成的能力，这是目的状语的典型标志。

判定标准二：检查 "so" 前面是否有形容词或副词修饰——本句 "so" 前是介词短语 "for simple modification"，没有 "so + adj/adv" 结构，因此不是结果状语从句("so...that" 句型)。

语义验证：主句 "modify air conditioning units"(改装空调)是手段，从句 "they can clean polluted indoor air"(能清洁污染空气)是目的，符合目的状语的因果逻辑。

迁移方法：判定 "so that" 是目的还是结果的三步法：1)检查 "so" 前是否有 "so + adj/adv" 结构(有则为结果)；2)检查从句中是否有情态动词(目的状语通常有，结果状语通常无或用陈述时态)；3)验证主从句逻辑关系(目的=为了达成从句内容而做主句动作，结果=主句动作导致从句结果发生)。

常见混淆："He ran so fast that he won the race"(结果) vs "He trained hard so that he could win the race"(目的)——前者 "so" 修饰 "fast"，从句陈述已发生结果；后者 "so" 前无修饰，从句含 "could" 表预期目的。

CEFR B2 20 词

Humans then bred dogs with the most desirable and useful traits so that they could function as companions and workers.

然后人类培育具有最理想和有用特征的狗，以便它们能够充当伴侣和工作者。

解析

"so that" 引导目的状语从句的识别关键：从句必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句动作的预期目的或意图。

本句中 "bred dogs with the most desirable and useful traits" 是主句动作，"so that they could function as companions and workers" 表达育种的目的——让狗能够作为伴侣和工作犬发挥作用。"could" 是情态动词，表达能力和可能性。

区分目的与结果的方法：目的状语从句描述尚未实现的预期效果，需要情态动词表达这种"期望"或"使能"的语气；而结果状语从句（so...that）描述已发生的实际后果，通常用陈述语气。例如 "He worked so hard that he succeeded"（结果）vs "He worked hard so that he could succeed"（目的）。

"so that" 前不能有 "so + adj/adv" 结构。本句 "bred dogs with...traits" 后直接接 "so that"，中间没有程度副词修饰，符合目的状语用法。

可迁移方法：看到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + 形容词/副词"（有则可能是结果）；再看从句中是否有情态动词（有则倾向目的）；最后理解语义——是表达"为了达到某个目的"还是"导致了某个结果"。

CEFR B1 18 词

They also can provide more seating in public places, so that less-fit residents can rest during their journeys.

它们还能在公共场所提供更多座位，以便体能较差的居民在行程中可以休息。

解析

目的状语从句 "so that" 的核心识别特征是：引导词 + 情态动词 + 动词原形，表达主句行为的意图或目的。

本句中 "so that" 引导的从句包含情态动词 "can"，表达提供更多公共座位的目的是让不太健康的居民能够在旅途中休息。这是典型的目的状语用法。

与结果状语的 "so...that" 区分：目的状语的 "so that" 前不会出现 "so + 形容词/副词" 结构。本句 "so that" 前是动词短语 "can provide more seating"，没有程度副词修饰，因此是目的而非结果。

情态动词的存在是判定目的状语的关键："can" 表示能力或可能性，强调主句行为是为了使从句动作成为可能。若从句使用一般时态（如 "so that less-fit residents rested"），则更可能是结果而非目的。

可迁移的识别方法：看到 "so that" 时，检查两点——(1) 前面是否有 "so + adj/adv" 修饰；(2) 从句是否含情态动词。两者都不符合才是目的状语。

CEFR C1 30 词

In fact, technology firms often purposely design devices that will not last long and cannot be repaired so that consumers will have to spend their money on a new one.

事实上，科技公司经常故意设计不会长久使用且无法修理的设备，以便消费者将不得不花钱购买新的。

解析

「so that + 情态动词」结构表达目的时，核心识别点是：主句描述一个行为，「so that」引导的从句说明这个行为的预期目标或意图。

本句中，「technology firms often purposely design devices that will not last long and cannot be repaired」是主句行为（科技公司故意设计不耐用且无法维修的设备），「so that consumers will have to spend their money on a new one」说明这样设计的目的——让消费者不得不购买新设备。

从句中的 "will have to" 是情态动词 "will" + "have to" 结构，表达将来的必然性和义务，符合目的状语从句的典型特征。

判断是否为目的状语的关键：检查 "so" 前面是否有形容词或副词（如 "so loudly"）。本句 "so" 前是完整的主句 "purposely design devices that will not last long and cannot be repaired"，没有 "so + adj/adv" 结构，因此不是结果状语从句。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，先看 "so" 前面是否修饰形容词/副词（若是则为结果状语），再看从句中是否有情态动词且表达预期目的（若是则为目的状语）。目的状语关注「为了达成某个目标」，结果状语关注「导致了某个结果」。

CEFR B2 16 词

And most shared their firm's performance reports, so that their success could be more objectively measured.

并且大多数人分享了他们公司的业绩报告，以便他们的成功能够被更客观地衡量。

解析

目的状语从句 "so that" 的识别要点：

1. 结构特征："so that" 引导的从句中必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表示主句动作的预期目的或意图

2. 本句分析：主句 "most shared their firm's performance reports" 描述了一个行为（分享业绩报告），"so that" 引导的从句 "their success could be more objectively measured" 中含有情态动词 "could"，说明分享报告的目的是为了能够更客观地衡量成功

3. 与结果状语的区别：目的状语的 "so that" 前面不会出现 "so + 形容词/副词" 结构。如果看到 "so + adj/adv + that"（如 "He spoke so loudly that everyone heard"），那是结果状语，表达程度导致的结果

4. 情态动词的作用：情态动词体现了「可能性」「许可」或「意愿」，标志着从句描述的是预期目的而非已发生的事实。本句的 "could" 表示「能够」，是典型的目的表达

5. 翻译策略：目的状语从句通常译为「以便」「为了」"so that their success could be more objectively measured" 可译为「以便他们的成功能够被更客观地衡量」

6. 迁移方法：遇到 "so that" 时，立即检查从句中是否有情态动词；有则多为目的，无则可能是结果；再回看 "so" 前是否有形容词/副词修饰，有则一定是结果状语

CEFR B2 20 词

Some people begin to attend certain events or travel to different places so that they can snap that "perfect" photo.

一些人开始参加某些活动或前往不同的地方，以便他们能够拍出那张“完美”的照片。

解析

本句中 "so that they can snap" 是典型的目的状语从句结构。判断目的状语从句的关键特征是：so that 引导从句 + 从句中包含情态动词（can/could/may/might 等）表达主句行为的预期目的或意图。

与结果状语从句的核心区别：目的状语的 "so that" 前面不能紧接 "so + 形容词/副词" 结构。若出现 "so + adj/adv + that"（如 He spoke so loudly that...），则为结果状语从句，强调程度导致的结果，而非行为的目的。

本句 "attend certain events or travel to different places" 是主句行为，"so that they can snap that perfect photo" 说明做这些事的目的是为了拍到完美照片。情态动词 "can" 表达能够实现的预期结果，符合目的状语特征。

可迁移方法：遇到 "so that" 时先检查前面是否有 "so + adj/adv"，若无则考虑目的用法；再检查从句中是否有情态动词，若有则确认为目的状语。翻译时用'以便''为了'等目的性连接词。

CEFR B1 19 词

M: Well, like you need to manage your daily, weekly and monthly schedules so that you will study regularly.

M：嗯，就像你需要管理你的每日、每周和每月的计划表，以便你会有规律地学习。

解析

"so that" 引导目的状语从句时，其核心标志是从句中包含情态动词（can/could, may/might, will/would, should 等），表达主句动作的预期目的或意图。

本句中 "so that you will study regularly" 使用了情态动词 "will"，表明管理日程安排的目的是为了能够规律学习。这是典型的目的状语用法。

目的状语的 "so that" 与结果状语的 "so...that" 有本质区别：目的状语中 "so" 前不会有形容词或副词修饰，且从句必须包含情态动词表达未实现的预期；而结果状语则是 "so + adj/adv + that" 结构，从句常用陈述语气描述已发生的结果。

可迁移的识别方法：看到 "so that" 时，先检查 "so" 前是否有形容词/副词（有则可能是结果状语），再看从句是否含情态动词（有则很可能是目的状语）。目的状语强调 "为了..."，结果强调 "以至于..."。

CEFR C1 91 词

As she wrote in her description of the peacock flower, "The Indians, who are not treated well by their Dutch masters, use the seeds to abort their children, so that they will not become slaves like themselves. The black slaves from Guinea and Angola have demanded to be well treated, threatening to refuse to have children. In fact, they sometimes take their own lives because they are treated so badly, and because they believe they will be born again, free and living in their own land. They told me this themselves."

正如她在描述孔雀花时所写的那样：“那些受到荷兰主人不善对待的印第安人，用种子来打掉他们的孩子，这样他们的孩子就不会像他们自己一样成为奴隶。来自几内亚和安哥拉的黑奴要求得到善待，威胁说要拒绝生育。事实上，他们有时会自杀，因为他们受到如此恶劣的对待，还因为他们相信自己会重生，自由地生活在自己的土地上。他们亲口告诉我的。”

解析

这是典型的 so that 引导目的状语从句的用法。识别要点：

1. 结构特征：主句动作（use the seeds to abort their children）+ so that + 含情态动词的从句（will not become）。so that 前无 "so + adj/adv" 修饰结构，排除结果状语从句的可能。

2. 语义判断：从句表达主句行为的预期目的——印第安人堕胎的目的是让孩子不会成为奴隶。这是典型的目的-手段关系，而非结果关系。

3. 情态动词 will 的作用：表达尚未实现的预期结果，强化目的性。若改为陈述语气的过去时（如 "so that they did not become"），则语义偏向已实现的结果，不再是标准目的状语。

4. 迁移方法：判断 so that 是否为目的状语，关键看两点：(a) so 前是否有程度副词修饰；(b) 从句是否用情态动词表达预期目标。两者同时满足时才是目的状语从句。

CEFR C1 29 词

The researchers explained that the study demonstrated when we are in a novel environment the brain partly remains alert so that humans can defend themselves against any potential danger.

研究人员解释说，该研究表明当我们处于一个新环境中时，大脑部分保持警觉，以便人类能够保护自己免受任何潜在危险。

解析

"so that" 引导目的状语从句的核心识别特征：

1. 结构标志："so that" 后的从句中必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表示主句行为的预期目的或意图

2. 语义关系：主句描述一个行为或状态，从句说明该行为的目的是什么。本句中主句 "the brain partly remains alert"（大脑部分保持警觉）的目的是 "humans can defend themselves"（人类能够自我保护）

3. 与结果状语的关键区别：目的状语的 "so that" 前面不能有 "so + adj/adv" 结构。如果出现 "so + adj/adv + that"（如 "so loudly that"），则是结果状语从句，表示程度-结果关系，不是目的关系

4. 情态动词的作用："can" 表示能力或可能性，体现了目的的未实现性和预期性。目的状语强调的是 "为了能够做某事"，而非 "做了某事导致的结果"

可迁移方法：

- 遇到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv"，有则为结果状语

- 确认 "so that" 从句中是否有情态动词，有则极可能是目的状语

- 翻译验证：目的状语可译为 "以便/为了..."，结果状语译为 "如此...以至于..."

CEFR C1 21 词

Changes in policy would be approved or rejected as a whole so that lobbyists would find it hard to influence lawmakers.

政策上的改变将作为一个整体被批准或被拒绝，以便说客们会发现很难影响立法者。

解析

"so that" 引导目的状语从句的核心识别点：从句中必须含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句行为的预期目的或意图。

本句中 "so that" 前没有 "so + adj/adv" 结构，排除了结果状语从句的可能；从句 "lobbyists would find it hard to influence lawmakers" 中的 "would" 是情态动词，表达一种预期效果（游说者将会发现很难影响立法者），符合目的状语的语义特征。

翻译逻辑：主句 "Changes in policy would be approved or rejected as a whole"（政策变化将被整体批准或拒绝）+ "so that" 引出目的 + 从句说明这样做的预期结果（使得游说者难以影响立法者）。整个结构表达"为了达成某种目的而采取某种方式"。

与结果状语从句的对比：若改为 "The policy was so strict that lobbyists found it hard..."，则 "so...that" 结构表达程度-结果关系（太...以至于），"that" 从句陈述实际发生的结果；而本句的 "so that + would" 表达的是采取行动的目的，结果尚未实现。

可迁移方法：看到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv"，若无则初步判断为目的；再看从句中是否有情态动词（特别是 would/could/may/might），若有则确认为目的状语。目的状语强调"为了..."，结果状语强调"因此..."。

CEFR B2 18 词

This will make it so that we alternate presenting, so as to avoid sounding monotonous to the audience.

这样我们就可以交替进行呈现，避免让观众听起来觉得单调。

解析

"so that" 后接含有情态动词的从句时，通常表示目的，即“以便……”。本句中的 "so that we alternate presenting" 表示通过交替进行展示来达到某种目的；其中 "so that" 后的从句含有情态动词 "will"，完整结构为 "will make it so that we alternate"。

判断目的状语的步骤是：先找到 "so that"，再检查其后的从句是否含有 "can/could/may/might/will/would/should" 等情态动词，并确认该从句表达主句行为的预期目的，而不是已经发生的结果。

本句中的 "so that" 前面没有 "so + 形容词/副词" 结构，因此不是 "so...that" 结果句型。可迁移的目的表达包括 "We left early so that we could catch the train" 和 "She spoke clearly so that everyone would understand"。

CEFR B2 40 词

"If we really want to lift people out of poverty we have to finance projects that will get them an income of at least $100 a month so that they can pay for health care and education," says Mr Ngetich.

"如果我们真的想帮助人们摆脱贫困，我们必须资助那些能让他们每月至少获得100美元收入的项目，以便他们能够支付医疗保健和教育费用，"恩格蒂奇先生说。

解析

本句中 "so that" 引导目的状语从句，表达主句动作「让人们获得至少每月 100 美元收入」的目的是什么。

识别目的状语从句的关键特征：(1) "so that" 或 "in order that" 引导从句；(2) 从句中必须包含情态动词 can/could/may/might/will/would/should，表示预期或期望的结果；(3) 主句描述一个行为或措施，从句说明该行为的意图。

本句结构：主句 "we have to finance projects that will get them an income of at least $100 a month"（我们必须资助能让他们获得至少每月 100 美元收入的项目）+ "so that" + 从句 "they can pay for health care and education"（以便他们能够支付医疗和教育费用）。从句中的情态动词 "can" 表达能力和可能性，体现目的意图。

与结果状语从句的区别：目的状语的 "so that" 前面不会出现 "so + adj/adv" 结构。如果看到 "so + 形容词/副词 + that"（例如 "so rich that"），那是程度-结果关系，不是目的关系。本句 "so that" 前是名词短语 "at least $100 a month"，不是形容词或副词，因此属于目的状语。

迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查 (1) 前面是否有 "so + adj/adv"；(2) 从句中是否有情态动词。两个条件同时满足（前无 so + adj/adv，从句有情态动词）时，判定为目的状语从句。

CEFR C1 31 词

As long as such schemes are voluntary, there will probably be a growing number of convenience-oriented uses so that a substantial number of workers would opt to have a chip inserted.

只要此类方案是自愿的，就可能会有越来越多的便利导向型用途，以至于大量工人会选择植入芯片。

解析

so that 引导目的状语从句时，从句中通常含有情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句行为的目的或意图。

关键辨析：目的状语的 "so that" 前面不能有 "so + 形容词/副词" 修饰结构；若有则为 so...that 结果状语从句（表示程度-结果关系）。

本句中，"so that" 前是 "a growing number of convenience-oriented uses"，没有 "so + adj/adv" 结构，且从句中含情态动词 "would"，表达的是目的：使得大量工人会选择植入芯片。

情态动词的作用：表明从句陈述的是预期或期望的结果，而非已发生的事实，这是目的状语的典型特征。

迁移方法：看到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv"；若没有且从句含情态动词，则理解为目的（为了/以便）；若前有 "so + adj/adv" 则理解为结果（如此...以至于）。

CEFR C1 33 词

Another man tried to boost a bear into the front seat of his car so that he might take a picture of a bear sitting beside his wife who was behind the wheel.

另一名男子试图将一只熊推进他汽车的前座，以便他能给坐在开车的妻子旁边的熊拍照。

解析

「so that + 情态动词」表达目的状语，核心识别点有三：(1) so that 引导从句；(2) 从句中必须包含情态动词(can/could/may/might/will/would/should)；(3) 整体表达主句行为的目的或意图。

本句中 "so that he might take a picture" 引导目的状语从句，说明前面 "tried to boost a bear into the front seat" 这一行为的目的是 "他可以拍一张照片"。might 是情态动词 may 的过去式，表示可能性或许可，符合目的状语的典型用法。

与结果状语从句 "so...that" 的区别：目的状语的 "so that" 前面不能有 "so + adj/adv" 结构。本句 "so that" 前是动词短语 "boost a bear into the front seat"，没有程度副词修饰，因此是纯粹的目的关系，不是结果关系。

实战辨析方法：看到 "so that" 时，先检查 (1) 前面是否有 "so + 形容词/副词"(有则为结果)；(2) 从句中是否有情态动词(无则多为结果或其他)；(3) 逻辑上是否表达 "为了..."(目的) 还是 "以至于..."(结果)。本句三点均符合目的状语特征。

HITS · 考研英语

「为了…」目的状语的考研英语真题命中例句（命中 13 处，精选 13 句）

每句以高亮标出「为了…」目的状语在原句中的位置，附中文翻译、实例解析与出处试卷。

CEFR C1 17 词

Librarians digitize the tangible so that researchers the world over can quickly search and access their holdings.

图书馆员将有形资料数字化，以便世界各地的研究人员能够快速搜索和访问他们的馆藏。

解析

目的状语从句 "so that" 的核心识别特征是：主句描述一个动作，"so that" 引导的从句说明做这个动作的目的或意图，从句中通常包含情态动词（can/could/may/might 等）表示可能性或能力。

本句中，"Librarians digitize the tangible"（图书管理员将有形资料数字化）是主句动作，"so that researchers...can quickly search and access"（以便研究者能够快速检索和访问）说明数字化的目的。"can" 是情态动词，表示数字化后研究者具备的能力。

与结果状语从句 "so...that" 的关键区别：目的状语的 "so that" 前面没有 "so + 形容词/副词" 结构。如果出现 "He digitized it so quickly that..."，这里的 "so" 修饰 "quickly"，后面的 "that" 从句表示结果，不是目的。

识别方法：(1) 检查 "so" 前是否有被修饰的形容词或副词，若有则不是目的状语；(2) 检查 "so that" 从句中是否有情态动词，目的状语通常需要情态动词表达预期或意图；(3) 判断从句是否回答 "为什么做主句动作" 这个问题。

可迁移的识别手段：遇到 "so that" 时，先向前看一个词，确认 "so" 前没有形容词/副词；再向后看从句，确认有情态动词且语义上表达目的而非已发生的结果。

CEFR B2 18 词

For this reason, caravanserais were strategically placed so that they could be reached in a day's travel time.

由于这个原因，商队驿站被战略性地放置，以便它们能在一天的行程时间内被到达。

解析

"so that" 引导目的状语从句的核心识别要素：1）从句中必须含有情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句行为想要达成的预期目的；2）"so that" 前面不能有 "so + 形容词/副词" 结构，否则是结果状语从句。

本句中 "so that they could be reached" 符合目的状语的典型形态："could" 是情态动词，表达 "caravanserais were strategically placed"（商队客栈被战略性放置）这一行为的目的——使它们能够在一天旅行时间内被到达。

辨析要点：若句子是 "Caravanserais were placed so conveniently that they could be reached in a day"（如此便利以至于能到达），则 "so" 修饰副词 "conveniently"，构成 "so...that" 结果状语，强调程度导致的结果，而非行为的预期目的。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查 "so" 前面是否有被修饰的形容词或副词；若无，再看从句中是否有情态动词——两者同时满足，即为目的状语从句。

CEFR B2 34 词

When you meet a person for the first time, make an effort to find the things which you and that person have in common so that you can build the conversation from that point.

当你第一次遇见一个人时，努力找出你和那个人的共同之处，以便你能从那个点开始构建对话。

解析

"so that" 引导目的状语从句的核心识别点：从句中必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句动作的目的或意图。

本句中 "make an effort to find the things" 是主句动作，"so that you can build the conversation" 说明做这个动作的目的——"以便你能够展开对话"。情态动词 "can" 的出现是判断目的状语的关键标志。

与结果状语从句的区分：目的状语的 "so that" 前面不会有 "so + adj/adv" 结构。如果看到 "so loudly that..." 或 "so tired that..."，那是程度-结果关系，不是目的。

可迁移的识别方法：看到 "so that" 时，先检查两点：(1) "so" 前面是否紧接形容词/副词？有则排除目的用法；(2) "that" 后的从句是否含情态动词？无则通常不属于典型目的状语。

翻译技巧：目的状语从句常译为 "以便/为了/使得"，主句 + "so that" + 从句 = 做某事以便达成某目的。本句即：努力寻找共同点，以便能够从那一点展开对话。

CEFR B1 30 词

To make revising easier, leave wide margins and extra space between lines so that you can easily add words, sentences, and corrections. Write on only one side of the paper.

为了使修改更容易，在行间留出宽边距和额外空间，以便你可以轻松添加词语、句子和修改内容。只在纸的一面书写。

解析

"so that" 引导目的状语从句的核心识别标志是：从句中必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达主句动作的预期目的或意图。

本句中 "leave wide margins and extra space between lines"（留出宽边距和行间距）是主句动作，"so that you can easily add..."（以便你能轻松添加...）说明留边距的目的，从句使用情态动词 "can" 表达这一预期能力。

判定方法：检查 "so that" 前是否有 "so + adj/adv" 结构。本句 "so" 前无形容词或副词修饰，直接接动词 "leave"，因此是目的状语而非结果状语。

实战迁移：遇到 "so that" 时，先看前面是否有程度词（如 "so tired"），再看从句是否含情态动词。两者同时满足（无程度词 + 有情态动词）即为目的状语；若前有程度词则为 "so...that" 结果状语句型。

CEFR C1 33 词

In December 2010 America's Federal Trade Commission (FTC) proposed adding a "do not track" (DNT) option to internet browsers, so that users could tell advertisers that they did not want to be followed.

2010年12月，美国联邦贸易委员会（FTC）提议在互联网浏览器中添加一个“不跟踪”（DNT）选项，以便用户可以告知广告商他们不想被跟踪。

解析

目的状语从句 so that 的核心识别特征是：主句描述一个动作，so that 引导的从句用情态动词（can/could/may/might 等）说明主句动作的目的或意图。

本句中，主句 'FTC proposed adding a DNT option to internet browsers' 描述了 FTC 提议增加功能这一动作，'so that users could tell advertisers...' 从句用情态动词 could 说明这个提议的目的——让用户能够告知广告商。这是典型的「行为 + 预期目标」结构。

与结果状语从句 so...that 的关键区别：目的状语的 so that 前面不会有 'so + 形容词/副词' 修饰结构。如果看到 'He ran so fast that...' 这种形式，那是结果状语。本句 so that 前是名词 browsers，没有程度修饰词，符合目的状语特征。

情态动词在目的从句中必不可少，因为目的本身是对未来预期的表达，需要情态动词来体现可能性或意愿。本句用 could 表示「能够做某事」的可能性，这是 so that 目的从句的标准形式。

可迁移方法：看到 so that 时，先向前检查是否有 'so + adj/adv' 结构。如果没有，再看从句中是否有情态动词。两个条件同时满足，就是目的状语从句。翻译时用「以便、为了」等词引导。

CEFR B2 30 词

To make revising easier, leave wide margins and extra space between lines so that you can easily add words, sentences, and corrections. Write on only one side of the paper.

为了使修改更容易，留下宽边距和行间距，以便你可以轻松添加词语、句子和修改内容。只在纸的一面书写。

解析

目的状语从句 "so that" 的核心识别特征是：主句描述一个动作或状态，从句用「情态动词 + 动词原形」说明主句行为的目的或意图。

本句中 "leave wide margins and extra space between lines" 是主句动作，"so that you can easily add words..." 说明这样做的目的——为了能够轻松添加内容。"can" 表示能力或可能性，体现预期目的。

辨析要点：目的状语的 "so that" 前面不会有 "so + 形容词/副词" 结构。如果看到 "so + adj/adv + that"（如 "so loudly that"），那是结果状语从句，表示程度导致的结果，不是目的。

可迁移方法：看到 "so that" 时，先检查两点：(1) "so" 前面是否紧跟形容词或副词？如果有，通常是结果从句；(2) 从句中是否有情态动词（can/could/may/might/will/would/should）？如果有，且前面没有 "so + adj/adv" 结构，就是目的从句。

目的从句回答 "为什么这样做"，结果从句回答 "达到了什么程度以至于怎样"。本句明确是前者：留白边和行距的目的是便于添加修改内容。

CEFR C1 35 词

Former Colorado governor Richard Lamm has been quoted as saying that the old and infirm "have a duty to die and get out of the way", so that younger, healthier people can realize their potential.

前科罗拉多州州长理查德·拉姆被引述说，年老体弱者“有义务死去并让路”，以便更年轻、更健康的人能够发挥他们的潜力。

解析

目的状语从句 "so that" 用法的核心识别要素有两点：第一，"so that" 引导从句表达主句行为的目的或意图；第二，从句中必须包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should）。

本句中 "so that younger, healthier people can realize their potential" 符合这两个特征："so that" 引导从句，从句中含情态动词 "can"，表达主句动作（"die and get out of the way"）的目的是让年轻健康的人能够实现潜能。

辨析关键：目的状语的 "so that" 前面不会紧接 "so + 形容词/副词" 结构。本句 "so that" 前是动词短语 "get out of the way"，没有程度副词修饰，因此不是 "so...that" 结果状语从句，而是纯粹的目的状语。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，向前检查是否有 "so + adj/adv" 结构；向后检查从句是否含情态动词。若前无程度词、后有情态动词，即为目的状语；若前有程度词，则为结果状语。

翻译时，目的状语从句常译为"以便""为了""使得"，而结果状语从句译为"如此...以至于"。本句应译为："老年人和体弱者有责任去世并让出位置，以便年轻、健康的人能够实现他们的潜能。"

CEFR C1 31 词

However, when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers, so that each could observe what the other was getting in return for its rock, their behaviour became markedly different.

然而，当两只猴子被安置在分开但相邻的房间里，以便每只猴子都能观察到另一只猴子用石头换取到的东西时，它们的行为变得明显不同。

解析

"so that" 引导目的状语从句的核心识别点：

1. 结构标志："so that" 后的从句中必须包含情态动词（本句为 "could"），表达主句动作的预期目的或意图。

2. 与结果状语的区分：目的状语的 "so that" 前面不能有 "so + 形容词/副词" 结构。本句 "so that" 前是完整的主句 "two monkeys were placed in separate but adjoining chambers"，没有程度修饰，因此是目的而非结果。

3. 语义逻辑：主句描述一个行为安排（"placed in chambers"），"so that" 从句说明这样安排的目的是让每只猴子能观察到对方的情况。目的尚未实现，用 "could" 表达可能性。

4. 可迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv"；若无，再看从句中是否有情态动词；两个条件都满足时，即为目的状语从句。翻译时用"以便/为了"引导从句。

CEFR C1 35 词

A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want and then go on to something else without feeling guilty and without letting the other participants down.

应该组织各种各样的活动，以便参与者只要他们愿意就可以保持活跃，然后继续做其他事情，既不会感到内疚，也不会让其他参与者失望。

解析

本句中"so that"引导目的状语从句，从句含情态动词"can"，表达主句行为"A variety of activities should be organized"的目的——组织多样活动是为了让参与者能够保持活跃。

识别"so that"目的用法的三要素：(1) 从句中必须有情态动词(can/could/may/might等)；(2) "so that"前面不能有"so + adj/adv"结构；(3) 从句表达的是主句行为想要达成的预期目标，而非已经发生的结果。

本句"so that"前是完整主句"A variety of activities should be organized"，无"so + 形容词/副词"修饰，符合目的状语典型结构。从句"participants can remain active"表达组织活动的预期目的。

CEFR C1 25 词

The Government has pledged to change the law to introduce a minimum service requirement so that, even when strikes occur, services can continue to operate.

政府已承诺修改法律以引入最低服务要求，以便即使在罢工发生时，服务也能继续运营。

解析

本句中 "so that" 引导目的状语从句，表达政府修改法律的目的是让服务能够持续运行。关键识别点：

1. 从句中的情态动词 "can" 明确表达预期目的（而非已发生的结果），这是目的状语从句的核心标志。

2. "so that" 前面没有 "so + adj/adv" 结构（如 "so important that"），排除了结果状语从句的可能。

3. 插入成分 "even when strikes occur" 是让步状语从句，嵌套在目的从句内部，增加了识别难度但不改变 "so that" 的目的属性。

可迁移方法：判断 "so that" 是目的还是结果，关键看两点——前面有没有程度词（so/such + adj/adv），以及从句中是否用情态动词表未实现的预期。目的状语的 "so that" 等价于 "in order that"，可互换；而结果状语的 "so...that" 强调因果已发生，不能替换为 "in order that"。遇到复杂句时，先剥离插入的修饰成分（如本句的 "even when" 从句），再判断主干的 "so that" 后接什么动词形式。

CEFR C1 56 词

Although this is an interesting issue, it has nothing to do with the thesis, which explains how the setting influences Sammy's decision to quit his job. Instead of including that paragraph, she added one that described Lengel's crabbed response to the girls so that she could lead up to the A & P "policy" he enforces.

虽然这是一个有趣的问题，但它与论文无关，论文解释了背景如何影响萨米辞职的决定。她没有包含那段话，而是添加了一段描述伦格尔对女孩们的暴躁反应的内容，以便她能够引出他所执行的A&P“政策”。

解析

"So that" 引导目的状语从句，表示主句行为的目的或意图。判断是否为目的用法的关键是从句中是否包含情态动词（can/could/may/might/will/would/should），情态动词表达预期或可能性，而非已发生的结果。

识别方法：1) 定位 "so that" 位置；2) 检查其后从句是否含情态动词；3) 确认主句动作是为了实现从句所述目的而进行的。

本句中，"she added one (paragraph)" 是主句动作，"so that she could lead up to..." 说明添加段落的目的是为了能够引出某个政策，"could" 表示预期能够达成的效果。

与结果状语的区别：目的状语用 "so that + 情态动词"，强调意图（"为了能…"）；结果状语用 "so + adj/adv + that"，强调程度导致的结果（"如此…以至于…"）。

迁移应用：在写作中表达做某事的目的时，使用 "so that + can/could/may/might" 结构。例如："She speaks slowly so that everyone can understand." （她说得很慢，以便每个人都能听懂。）

CEFR C1 56 词

虽然这是一个有趣的问题，但它与论文无关，论文解释了环境如何影响萨米辞职的决定。她没有包含那个段落，而是添加了一个描述伦格尔对女孩们暴躁反应的段落，以便她能够引出他所执行的A&P“政策”。

解析

"so that" 引导目的状语从句，表示主句行为的目的或意图。判定标准：从句中必须出现情态动词（can/could/may/might/will/would/should），表达"为了能够/可以做某事"。

识别要点：本句中 "so that she could lead up to..." 表明主句动作 "added one paragraph" 的目的是 "能够引出 A & P 政策"。情态动词 "could" 的出现是目的状语的标志，表示预期的能力或可能性。

与结果状语的区分：目的状语的 "so that" 前面不会有 "so + 形容词/副词" 结构，且从句用情态动词表达尚未实现的目标；结果状语的 "so...that" 前有程度词修饰，从句常用陈述语气表达已经发生的结果。

迁移方法：看到 "so that" 时，先检查前面是否有 "so + adj/adv" 结构。如果没有，再看从句是否含情态动词。若两个条件都满足，则为目的状语；理解时将其转换为"为了..."或"以便能够..."。

CEFR C1 43 词

"By linking directly to our nervous system, computers could pick up what we feel and, hopefully, simulate feeling too so that we can start to develop full sensory environments, rather like the holidays in Total Recall or the Star Trek holodeck," he says.

"通过直接连接到我们的神经系统，计算机可以捕捉我们的感受，并且，有希望地，也模拟感受，以便我们可以开始开发完整的感官环境，相当像《全面回忆》中的假期或《星际迷航》中的全息甲板，"他说。

解析

句中 "so that" 引导目的状语从句，从句中使用情态动词 "can"，表达前面行为（computers could pick up... and simulate feeling）的预期目的——使我们能够开始开发完整的感官环境。

判断 "so that" 为目的状语的关键特征：1) 从句含情态动词（此处为 can），表达主语期望达成的未来可能性；2) "so that" 前面没有 "so + adj/adv" 结构，因此不是结果状语从句。

本句 "so that" 前是动词短语 "simulate feeling too"，不存在程度副词或形容词修饰，确认为目的关系而非程度-结果关系。

可迁移方法：遇到 "so that" 时，先检查其前是否有 "so + 形容词/副词" 结构——若有则为结果状语；若无，再看从句中是否有情态动词——有则为目的状语。目的状语强调主观意图，结果状语强调客观后果。

RELATED · 同类

「结果·程度」子类的其他知识点（6 条）

OVERVIEW · 收录数据

「为了…」目的状语收录数据

真题命中: 53 处
精选例句: 45 句
出处试卷: 38 套
教学例句: 4 句

「为了…」目的状语的知识点画像

3 个维度各 1–10 分，说明这个标志为什么值得单独记，以及记它的收益在哪。

易错倾向 8 / 10: 与 so...that 结果状语形态高度相似，仅靠中间有无形容词/副词和后接情态动词区分，中文母语者易将「太…以至于」和「为了」的语义混淆，且 that 从句中情态动词常被省略或误判，导致系统性误读。
泛化价值 6 / 10: 目的状语从句是跨语篇常见结构，但 so that/in order that 本身只是引导词，迁移范围限于同类目的表达（in order to/so as to/for the purpose of 等十个量级），不及定语或条件从句的骨架级覆盖。
写作价值 7 / 10: 明确的加分句式：表达目的比简单 to do 更正式规范，模板性强（so that + 主语 + can/may），适合议论文论证因果逻辑，考官认可度高且不易用错。

「为了…」目的状语属于懒笔记英语知识点库的句法句型类、结果·程度子类，讲解正文含 7 个小节与 4 句教学例句。该知识点在真题句子库中共命中 53 处（英语四级 18 处、英语六级 22 处、考研英语 13 处），本页按考试分节精选 45 句真题例句（英语四级 16 句、英语六级 16 句、考研英语 13 句），出自 38 套真题卷，句长 16–91 词（平均 30 词），CEFR 等级构成为 C1 24 句、B2 13 句、B1 8 句。同为结果·程度子类的另有 6 个知识点条目。

FAQ · 「为了…」目的状语

常见问题

关于「「为了…」目的状语」的含义、真题出现频次与易错点，最常被问到的问题。

「为了…」目的状语（so that / in order that（目的））是什么？: so that 和 in order that 都用于引导目的状语从句，表达「为了……」「以便……」的含义，说明主句动作的目的或意图。这两个连接词的标志性特征是：从句中必须包含情态动词（can/could 表能力，may/might 表可能性或许可，will/would 表意愿），表示主句行为是为了使从句中的情况成为可能或实现。
「为了…」目的状语在英语真题中出现过多少次？: 按懒笔记真题句子库统计，「为了…」目的状语（结果·程度类知识点）共命中 53 处：英语四级 18 处、英语六级 22 处、考研英语 13 处。懒笔记按考试分节整理了精选命中例句，每句高亮标志在原句中的位置。
「为了…」目的状语最容易错在哪里？: 最大陷阱：与 so...that（结果状语）混淆。判断标准是看 so 与 that 之间有无形容词/副词：「so + adj/adv + that」是结果状语「如此……以至于」，「so that」（中间无词）才是目的状语。例如 He spoke so clearly that everyone understood（结果）vs. He spoke clearly so that everyone could understand（目的）。目的状语从句必须有情态动词，如果从句是一般现在时/过去时且无情态动词，很可能是并列句或其他从句，不是目的状语。
「为了…」目的状语在四六级和考研里怎么考？: 辨析题高频考点：给出含 so that 的句子，要求判断是目的还是结果状语，或要求选择正确的情态动词填空。解题关键是看 so 与 that 之间有无修饰词，以及从句是否包含情态动词。完形填空常考：在目的状语从句中挖空情态动词（can/could/may/might），需要根据主句时态和语境逻辑选择。记住主句过去时从句必用过去式情态动词。
「为了…」目的状语的真题例句有多长、难度是什么水平？: 懒笔记为「为了…」目的状语精选的 45 句真题例句（英语四级 16 句、英语六级 16 句、考研英语 13 句）出自 38 套真题卷，句长 16–91 词，平均 30 词；CEFR 等级构成为 C1 24 句、B2 13 句、B1 8 句。
「为了…」目的状语的真题例句是怎么挑的？: 从「为了…」目的状语在真题句子中的 53 处命中里，按考试分节各挑一批：优先选取句子完整、解析完备、该标志在句中作用清晰的句子，三个考试共选出 45 句。每句都以高亮标出该知识点在原句中的位置，并附中文翻译、逐句实例解析与出处试卷。